罌粟似的網(wǎng)絡(luò)
罌粟似的網(wǎng)絡(luò)
觀《青澀記憶》有感
網(wǎng)絡(luò)，該怎樣定義呢？是用來接收新鮮資訊，用來學(xué)習(xí)的工具，還是用來玩網(wǎng)絡(luò)游戲，用來虛擬交友，用來做不良事的東西。對我們來說，網(wǎng)絡(luò)，是好與壞的融合體。我們既然能用它做有益的事，也自然忍不住用它做有害卻吸引人的事。
逐想起《青澀記憶》。著是一部帶有很重的教育味，看完能夠引人深思的電影。影片主要講了來自四個不同家庭的孩子，因為各種原因上網(wǎng)成癮，又因此去偷東西，打傷了一名保安，保安流血過多而死亡。最后一名學(xué)生患上了妄想癥，一位從前極其優(yōu)秀的男孩因為父母分離，從而走上了不歸路：跳樓自盡。另外兩位男孩則接受了法律的制裁，而后在社會，學(xué)校，家長的幫助下告別了青澀。
《青澀記憶》中的四位孩子，最初接觸網(wǎng)絡(luò)是因為對現(xiàn)實失望，想從虛擬的世界里找回在現(xiàn)實中失去的。影片中主人公杜棚多次提到“ 上網(wǎng)沒意思，在家更沒意思�！边@是值得我們深思的一點，為什么會在家更沒意思。這是家長的問題，但他拿回一座又一座的獎杯時想要的只是父親去開一次他的家長會，而這父親回做不到嗎？一次又一次的沒空，卻是在街上陪著小情人。杜棚看到了，不對任何人言說 ，把糾結(jié)把恨藏在心里。這才是他最初接觸網(wǎng)絡(luò)的原因。他上網(wǎng)成癮，則是對家庭，對父母一種巨大的失望。而他的死，更是對父親不負(fù)責(zé)的懲罰，或許在他父親看來都不算什么。
要讓孩子正確的認(rèn)識，使用網(wǎng)絡(luò)是一件很難的事，這需要家庭，學(xué)校一起努力。
似是三年級接觸到網(wǎng)絡(luò)，畢竟是第一次接觸網(wǎng)絡(luò),覺得很新鮮，每天都深陷在玩網(wǎng)絡(luò)游戲和虛擬交友的新奇與快樂中，難以自拔。 父母說都說不得 ，有時看不下去了,說上一兩句，我就提高聲調(diào)頂嘴。.長此以往，上網(wǎng)成了一種習(xí)慣，就象是人的生命中不可缺少的一部分。不過由于三年級的課程并不多,只要上課稍微認(rèn)真點,就能聽懂,所以成績并沒有掉很多，父母也就沒太在意。在一堂數(shù)學(xué)課上，老師象往常一樣寫了幾道題目在黑板上,要求我們做完.我抬頭盯著黑板,覺得黑板上老師清秀的字跡像是無數(shù)小小的,不模糊的螞蟻.十分難看清楚.我搖了搖頭,瞇起眼睛,還是看不清.最后還是拿同桌的題目來看,才得以做完.當(dāng)父母察覺了，我卻已是上網(wǎng)成癮。他們嘗試許多方法可仍不奏效，他們索性停了網(wǎng)。那時，我曾一度想去網(wǎng)吧上網(wǎng),但走進網(wǎng)吧看到“未成年禁止入內(nèi)”的牌子，便止步回頭了。至今我還清楚的記得，那時被“禁網(wǎng)”，心里有多么的難受,總想著上網(wǎng).但是 禁了1年,玩野了的心也重歸了平靜，不再常上網(wǎng)了，只是偶爾玩玩網(wǎng)游。
其實從頭到尾,我并不理解父母的做法,為什么不讓我上網(wǎng).看了《青澀記憶》后，我才明白,才切膚的感到：網(wǎng)絡(luò)是類似于罌粟東西，吸食少許并無大礙并且有飄飄欲仙的快感，但吸多了就會上癮，從此再也離不開它，直到中毒身亡時,也許還不知道自己是因為那一直給自己帶來快樂的東西害了自己 由此可見網(wǎng)絡(luò)其實是多么的可怕。
隨著如今科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已成為人們工作不可缺少的工具。大家用它發(fā)郵件，看新聞，炒股票，旅游。而青少年們則是用它玩游戲，聊天，甚至是談戀愛，用來學(xué)習(xí)的青少年們是少之又少。不得不說，網(wǎng)絡(luò)對于我們，弊大于利。
我們應(yīng)當(dāng)有時間，有條理的上網(wǎng)。