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保護(hù)環(huán)境讀后感

保護(hù)環(huán)境讀后感

  今天,我看了三篇作文就是《蛇與莊稼》、《鹿與狼的故事》、《打掃森林》

  《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發(fā)生了海嘯,莊稼長不成了,有一個(gè)老農(nóng)買了一批蛇回來,莊稼就獲得了收成。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢?原來,那次洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。后來洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒有蛇來捕捉它們,它們系列得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。其實(shí),事物之間的相互是非常復(fù)雜的,我們必須研究它們,才不會(huì)事與愿違。

  《鹿與狼的故事》講的是美國亞里桑那洲北部的凱巴伯森森有4千多只鹿在生存,可總統(tǒng)西交多,羅斯福很想讓鹿多一些就殺光了狼,結(jié)果不到八千多只病鹿在茍延殘喘。生活在同一地球上的生物之間是相互制約,相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)為類自身的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤,人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種關(guān)系。

  《打掃森林》寫的是林務(wù)官把雜草、葉子不、灌木叢全部伐光,結(jié)果這個(gè)森林就給毀了。我們要尊重自然規(guī)律。

  生物之間是有聯(lián)系的,你沒弄清是怎么回事,就不要破壞。

  今天,我看了三篇作文就是《蛇與莊稼》、《鹿與狼的故事》、《打掃森林》《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發(fā)生了海嘯,莊稼長不成了,有一個(gè)老農(nóng)買了一批蛇回來,莊稼就獲得了收成。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢?原來,那次洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。后來洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒有蛇來捕捉它們,它們系列得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了,F(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。其實(shí),事物之間的相互是非常復(fù)雜的,我們必須研究它們,才不會(huì)事與愿違。

  《鹿與狼的故事》講的是美國亞里桑那洲北部的凱巴伯森森有4千多只鹿在生存,可總統(tǒng)西交多,羅斯福很想讓鹿多一些就殺光了狼,結(jié)果不到八千多只病鹿在茍延殘喘。生活在同一地球上的生物之間是相互制約,相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)為類自身的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤,人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種關(guān)系。

  《打掃森林》寫的是林務(wù)官把雜草、葉子不、灌木叢全部伐光,結(jié)果這個(gè)森林就給毀了。我們要尊重自然規(guī)律。

  生物之間是有聯(lián)系的,你沒弄清是怎么回事,就不要破壞。

  《保護(hù)環(huán)境

  不久前,我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長頸鹿患了病,最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇,我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!

  這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Wo(hù)野生珍稀動(dòng)物,卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。

  其實(shí),這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾,另一方面我們在吃棒冰時(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如,有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華,可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以,盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí),可是污染環(huán)境,危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。

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