給予樹的讀后感
《給予樹》讀后感
《給予樹》這篇課文講述了一個(gè)叫金吉婭的女孩在圣誕節(jié)前夕，媽媽給了她二十美元，讓她去買一些禮物。在買禮物的時(shí)候，她看到一棵援助中心的“給予樹”，樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的，這個(gè)小女孩一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭用她的大部分錢買了一個(gè)洋娃娃，然后把洋娃娃和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)，幫助小女孩實(shí)現(xiàn)了愿望，自己卻只買了那種五十美分一大把的棒棒糖。媽媽知道了這件事后，緊緊地?fù)肀Я私鸺獘I！
當(dāng)我看完這篇課文后，我非常感動(dòng)。我也要像金吉婭一樣，在別人有困難的時(shí)候去幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛心。我也希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的世界變得更加的溫馨！
今天，我們學(xué)了《給予樹》這篇課文。我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛之心打動(dòng)了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動(dòng)。
課文講的是圣誕節(jié)前夕，媽媽攢了100美元分給五個(gè)孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時(shí)候，在一棵“給予樹”上看到一張卡片，是一個(gè)小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個(gè)洋娃娃讓“援助中心”送去，剩下的錢只夠買五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人……
當(dāng)我讀到“孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，互相試探對方的心意，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容”時(shí)，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動(dòng)。他們每個(gè)人心里都裝著他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節(jié)的早上，收到“圣誕老人”送來自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節(jié)該是多么美好和令人向往呀！
當(dāng)我讀到“回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸默口袋，不斷讓別人猜測買了什么禮物”時(shí)，這感人的鏡頭打動(dòng)了我，感染了我，好像我也成了他們中的一員，也為自己能滿足他人的愿望而幸福著、快樂著……
當(dāng)我讀到金吉婭把本來想給媽媽和哥哥姐姐買禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識的女孩兒時(shí)，我被震撼了！要知道他們家也并不富裕呀，這二十元錢對于金吉婭來說多么難得呀！而當(dāng)她看到給予樹上這張一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)洋娃娃的女孩兒的卡片時(shí)，卻能毫不猶豫地買來送給她，這是一個(gè)多么了不起的小孩兒呀，她那么有愛心和同情心，試想，如若換做我，我能做到嗎？
看到金吉婭對媽媽說：我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩兒卻什么都沒有。金吉婭是一個(gè)多么善良體貼的女孩兒呀！想象著那個(gè)陌生女孩兒如愿以償?shù)男δ�，金吉婭真是一個(gè)小天使啊！
我想今后也要像她一樣，時(shí)時(shí)處處多為他人著想，也能在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，做一個(gè)有同情心、善良、大氣的人！
《給予樹》是三年級語文新教材中的一篇課文，它講述了一個(gè)培養(yǎng)愛心的故事：
圣誕節(jié)快到了，媽媽給了金吉婭等五個(gè)孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時(shí)候，在一棵“給予樹”上看到一張卡片，是一個(gè)沒有爸爸、媽媽的小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個(gè)洋娃娃讓“援助中心”送去，剩下的錢則買了一些棒棒糖送給自己的家人……