《平凡的世界》讀后感
兩年的高中生活，讓少平從一個(gè)自卑怯懦的農(nóng)村少年成長為一個(gè)男子漢。當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境自然不會給少平更多的書本知識，但他內(nèi)心對生活本質(zhì)的追尋，如饑似渴的閱讀，以及與曉霞的交往，使他得到了很多課本所無法
給予他的思考與感悟。
同時(shí)，與周圍同學(xué)的相處也讓少平的精神世界經(jīng)歷了一次又一次的洗禮與考驗(yàn)，進(jìn)而升華。與紅梅同病相憐，暗生一種無法言傳的默契與喜悅，卻由于紅梅對自身命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)追求而崩塌，痛定思痛，少平得到的卻是面對現(xiàn)實(shí)的精神解脫，自己的家境確實(shí)無法滿足紅梅的需求嘛;對家境和自身?xiàng)l件都很優(yōu)越的養(yǎng)民，少平則是毫無來由地排斥、抵觸，甚而因?yàn)榧t梅的“背叛”而遷怒與他，而養(yǎng)民表現(xiàn)出的大度則讓少平自慚形穢。
特別是養(yǎng)民無意發(fā)現(xiàn)了少平的《天安門詩抄》時(shí)，不但沒有如少平所想的去“舉報(bào)”，反而表現(xiàn)出與少平一樣的立場和觀點(diǎn)，更讓少平歉疚中產(chǎn)生頗多感觸;還有，盡管跛女子玉英“世俗不堪”，曾在大庭廣眾之下奚落了少平和紅梅，而在她即將被山洪吞沒的緊要關(guān)頭，少平卻毫不猶豫地挺身而出，而玉英也表現(xiàn)得放聲大哭和感恩不盡。
是啊，同學(xué)少年，盡管有各種紛擾，卻哪里有一個(gè)“壞人”呢?不同的出身與成長環(huán)境，不同的脾氣秉性，不同的愛好追求，自然不能讓每個(gè)人都如一個(gè)模子刻出來似的一模一樣。
理解差異，允許差異，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，世界本來就是豐富多彩的。所謂成長與升華，就在于能夠理解生活的真相，并繼續(xù)保持對生活一如既往地?zé)釔邸?/p>
學(xué)生時(shí)代，匆匆那年，自然是美好的。我們也常常聽到很多人感慨少年的純真，哀嘆社會的復(fù)雜。其實(shí)，社會又能復(fù)雜到哪里去呢?我們抱怨別人的時(shí)候，往往卻忽略了自己也是根源之一，也不知不覺地為這個(gè)世界的“不美好”在“貢獻(xiàn)”力量。
好吧，盡管兩鬢斑白了，但我依然不愿放棄所謂的“理想主義”，我仍然愿意相信千變?nèi)f化的外在與不羈中，每個(gè)人的內(nèi)心仍該有一條屬于自己的必須堅(jiān)守的底線，這個(gè)底線應(yīng)該是誠實(shí)善良、自尊自愛、有追求有擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持對愛和美好的信仰! 做到這些并不難，既不需要高調(diào)，更不需要勉強(qiáng)，這是大自然的需要，是老天的安排，否則人類社會根本走不到今天。
自然，生活中我們也會看到各種不爽，甚至感覺周圍偶爾也會出現(xiàn)“賤人”。怎么辦?對我而言，可以理解、寬容一切人和事，唯獨(dú)不能寬容那些為了自身的利益而放棄底線、欺騙別人的虛偽和不堪。
當(dāng)然，底線一般是道德與價(jià)值觀范疇的，對之最大的懲罰也只能是無視，鄙視乃至指責(zé)都沒什么意義，瞎耽誤功夫，大家都挺忙的。