《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感三篇
篇一：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后感
當(dāng)我翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)。我的心就隨著里面的故事情節(jié)跳動(dòng)著，久久不能平靜。
這小說(shuō)的主人公是保爾�？虏旖�，他從小就飽嘗了生活的苦難。保爾先是參加了紅軍，后來(lái)又轉(zhuǎn)到地方工作。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，保爾最后全身癱瘓，雙目失明，躺在床上。但他找到了生活的新方向，拿起筆進(jìn)行起文學(xué)創(chuàng)作……功夫不負(fù)有心人，他終于成功地寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。保爾所表現(xiàn)出來(lái)的鋼鐵一般的精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)精神深深感動(dòng)著讀者。是呀，癱瘓，失明是多么大的打擊呀，但保爾還是毅然地拿起了筆，付出了艱苦的勞動(dòng)。保爾，您是一位讓我敬佩的戰(zhàn)士呀!
保爾，你是我的好榜樣。還記得有一次上體育課，老師讓我們跑15分鐘的步，我才跑了幾百米就堅(jiān)持不住了，但您，保爾高大的形象浮現(xiàn)在了我的眼前，使我振作起來(lái)，咬咬牙，跑完了全程。保爾，雖然癱瘓了，但還是堅(jiān)持寫作，我怎么能在這小小的困難面前退縮了呢?
保爾，我要向您學(xué)習(xí)，你激勵(lì)著我，鼓舞著我，使我勇敢地去戰(zhàn)勝困難，給我增添了戰(zhàn)勝困難的決心和動(dòng)力，使我走向成功的大門!
篇二：《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
這部小說(shuō)的作者是蘇聯(lián)著名革命作家奧斯特洛夫斯基，他以俄國(guó)十月革命前后(1915至20世紀(jì)30年代初)這一段歷史為背景，描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)變革階級(jí)斗爭(zhēng)和各階層人物的心態(tài)和表現(xiàn)，真實(shí)生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)期的社會(huì)面貌，描寫了風(fēng)起云涌的俄國(guó)蘇維埃革命。小說(shuō)幾乎是作者的自傳，讀來(lái)十分真實(shí)感人。
小說(shuō)主要描寫了保爾·柯察金這一光輝形象，歌頌了他在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中自強(qiáng)不息、意志剛強(qiáng)、歷經(jīng)磨難、勇斗病魔的精神，給人以強(qiáng)烈的震撼。情節(jié)描寫起伏生動(dòng)，人物心理描寫細(xì)致，有很強(qiáng)的節(jié)奏感，讀來(lái)津津有味。書中的保爾具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，堅(jiān)定忠貞的信仰和勇于戰(zhàn)勝一切的氣魄，他積極進(jìn)取、永不服輸?shù)纳顟B(tài)度激勵(lì)和感動(dòng)了幾代讀者，也讓這部作品具有了跨越國(guó)界和時(shí)空的影響力。
通過(guò)閱讀，我明白了一個(gè)深刻的道理：生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)人都只有一次，只有珍惜光陰、不斷進(jìn)取的人才不會(huì)虛度光陰，才會(huì)收獲精彩的人生，我就要做這樣的人。
篇三：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
今天，我看了一本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。講述的是前蘇聯(lián)十月革命前后，烏克蘭地區(qū)人民的苦難生活。而以保爾·柯察金為代表的人民群眾在前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與反動(dòng)軍隊(duì)所作的英勇斗爭(zhēng)中，所描寫可歌可泣的英雄故事，激勵(lì)一代又一代的青年成長(zhǎng)。
保爾的這段話，最能代表時(shí)代精神——人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)�；厥淄拢粫�(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命的全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”
是的，保爾是一位被后人所稱贊的英雄，他堅(jiān)持不懈、勇敢、敢作敢為，是我們的榜樣。他出生于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，受盡千難萬(wàn)阻，他用頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神克服一個(gè)個(gè)困難�？煽纯次�，自己也就心服口服、自嘆不如了。
現(xiàn)在我們都在為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，我們的中國(guó)夢(mèng)就是學(xué)習(xí)夢(mèng)，學(xué)好本領(lǐng)，打好基礎(chǔ)，為中國(guó)的騰飛作準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，建設(shè)強(qiáng)大的科學(xué)之國(guó)。而我又和那個(gè)“壞朋友”走得越來(lái)越近，經(jīng)常“粗心大意”害得我屢次出錯(cuò)。像這次期末考試考得真不理想。過(guò)年的時(shí)候，都不敢挺胸回答親戚們的問(wèn)話，真是羞死人了。
知道了存在的問(wèn)題，找到了差距，保爾是我學(xué)習(xí)的榜樣。他在那么艱苦的環(huán)境里，以至雙目失明還繼續(xù)戰(zhàn)斗，寫下了這部著作。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，還有什么困難不能克服，還有什么“毛病”不能根治。
當(dāng)合上這本令人熱血沸騰的書，我的心里有了像保爾這樣英雄形象，有了像保爾那樣的頑強(qiáng)克服困難，要想煉成鋼鐵，就要經(jīng)過(guò)千錘百煉……
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