讀《海底兩萬里》有感4篇
導(dǎo)語：讀完《海底兩萬里》這部精彩的小說，兩個高大的形象立即展現(xiàn)在眼前，一個是為船員而奮斗的尼摩船長，一個是為奧秘付出一切的阿尤納斯。以下是由第一范文網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的讀后感，歡迎參考閱讀。
篇一：讀《海底兩萬里》有感
說起我最愛的圖書，當(dāng)然就是聞名遐邇的《海底兩萬里》了�！逗５變扇f里》這本書之所以吸引我的目光，是因為它十分驚險和奇妙。
《海底兩萬里》這本書的作者是法國的著名作家凡爾納，凡爾納最著名的科幻三部曲是：《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》。這三本書中都有一個神秘人物，他就是大名鼎鼎的尼摩船長。
這本書主要講了阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在“林肯號”這艘船上，阿龍納斯和他忠心耿耿的仆人康納爾認(rèn)識了魚叉大王——尼德﹒蘭。
在尋找過程中，他們?nèi)齻�人不幸落入了水中，就在陷入絕望的時候，被人們口中傳說的“獨角鯨”馱在了背上。他們發(fā)現(xiàn)這個“獨角鯨”的脊背并不是軟趴趴的，而是堅硬無比。
尼德﹒蘭因為危在旦夕，所以驚恐萬分，瘋狂地在“獨角鯨”背上亂踩，這一踩居然把“獨角鯨”里的人也給引了出來，結(jié)果他們?nèi)勘蛔チ诉M(jìn)去。原來這個所謂的“獨角鯨”僅僅是一艘構(gòu)造精密的潛水艇而已。
后來這艘潛水艇的主人尼摩船長邀請他們?nèi)烁黄鹪诤５缀煤锰剿饕环��？赡岬漏q蘭一再勸說阿龍納斯，可阿龍納斯心里猶豫不決，既想探索大海，但也想要回自由，他在考慮了許久后終于決定與尼摩船長一同探索大海。
他們一同擁有了許許多多的經(jīng)歷，比如海底漫步。船長和船員帶著阿龍納斯和康納爾穿著沉甸甸的潛水衣漫步在海底，他們的潛水衣竟可以潛到海底，而且會沒有壓力，真是太神奇了。我們現(xiàn)在的潛水衣就算最好也潛不到海底，何況還有壓力呢?我十分疑惑為什么他們能一下子潛到海底，不受壓力的影響呢?我要看更多的書，來破解這個謎題。
我感到阿龍納斯教授真的對大海太感興趣了，他竟然為了探索大海的奧秘犧牲了自己的自由，真是一位偉大的教授�？导{爾也十分的忠誠，如果換成我，一定會逃之夭夭的，而他卻永遠(yuǎn)忠心耿耿地守在主人的身邊，一句也不吭。尼德﹒蘭真是太沖動了，如果不是教授的話他肯定會錯過這個絕妙的機(jī)會。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們遨游在知識的海洋里，爭取未來成為國家的棟梁，為我們的中國夢而努力拼搏。
篇二：《海底兩萬里》讀后感
寒假來了，學(xué)校要求我們在寒假的時候看3---4本的課外書。王老師也讓我們在這個寒假里看課外書，于是王老師叫我們每一個同學(xué)都寫一篇作文好書讀后感。
我寫的這本書叫《海底兩萬里》�！逗５變扇f里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，寫于1870年。凡爾納總共創(chuàng)作了66部長篇小說和短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。
主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20部長篇科幻歷險小說。
這本書主要講了在海上一艘船的撞擊事情，人們懷疑是鯨魚在搗亂，阿龍納斯受到邀請去追捕，在追捕的時候不小心落入了水中，居然坐到了那人們口中的怪物身上，原來那只要艘潛水艇，潛水艇的船長叫尼摩。尼摩船長還邀請了阿龍納去海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，又進(jìn)入大西洋，看到許多平時見不到的海洋動植物和水中的各種各樣奇怪的景象，又和鯊魚搏斗、章魚襲擊等許多險情。
學(xué)生不讀課外讀物，己成為語文教育的一個大問題。除了應(yīng)試教育把學(xué)生壓得無時間讀書以外，閱讀指導(dǎo)不得法，也是一個原因。
篇三：《海底兩萬里》讀后感
前幾天，我讀了一本書。這本書的名字叫做《海底兩萬里》。這本書通過以阿龍納斯教授為第一人稱來描寫的。 這本書主要講：在1886年，許多船只都會因為受到一個怪物的攻擊而沉沒。美國政府派出護(hù)衛(wèi)艦“林肯號”去追捕這個怪物，還邀請了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授。
“林肯號”出航三天，一無所獲，就在要回航的時候，終于發(fā)現(xiàn)了這個怪物。但，鯨叉和大炮對它都毫無用處，并且，教授，他的仆人康塞爾和鯨叉手尼德·蘭都被拋入了水中，很快便沒有了知覺。
教授醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個鐵屋子里，身邊坐著康塞爾和尼德·蘭。有兩個陌生人進(jìn)來致意。
教授用了幾種語言說話，他們都不懂。這時，他們的主人來了，用法語作了介紹。他說，他叫尼摩，是這艘潛艇的主人。他還說，教授他們現(xiàn)在是他的俘虜，但仍享有自由，卻不會被放走。
教授雖然因為失去自由而失落，但很快就被神秘的海底所吸引，教授坐著“諾第留斯號”在太平洋、印度洋、地中海里潛行。然后又駛?cè)肓舜笪餮蟆?/p>
在大西洋底，尼摩陪教授參觀了大西洋洲，觀賞了海底火山吐出硫磺的奇景，也看了已成廢墟的龐貝城。在后來的航行中，他們又歷盡艱險，可尼摩用他的毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切。 但是，最后潛艇遇上了可怕的大漩渦，教授一行人從大漩渦里逃了出來，而潛艇已經(jīng)消失的無影無蹤了。
這本書情節(jié)生動，故事新穎，還包含了大量的知識，還對這些知識做出了準(zhǔn)確的介紹。非常適合我們中小學(xué)生看。我非常喜歡這本書，經(jīng)常會拿出來翻閱，每次看時都會忍俊不禁，意猶未盡，這真是一本讓人百讀不厭的好書。
篇四：《海底兩萬里》讀后感
讀完《海底兩萬里》這部精彩的小說，兩個高大的形象立即展現(xiàn)在眼前，一個是為船員而奮斗的尼摩船長，一個是為奧秘付出一切的阿尤納斯。
《海底兩萬里》講的是阿尤納斯教授在“林肯”號上掉進(jìn)海里被尼摩船長留在了船上，直到潛水艇消失。有一次，潛水艇在南極隧道中擱淺，上有大冰山，下有大冰山，船員們奮力鑿冰，隨時可能被壓死或悶死的危險，在逆境中與死神賽跑。
這個故事使我明白：一個要為事業(yè)付出汗水，才能有成就。和朋友同甘共苦，共進(jìn)共退。泰國看守總統(tǒng)英拉只經(jīng)過82天，就事業(yè)有成，與泰國人民同甘共苦。
《海底兩萬里》還告訴我們做事要執(zhí)著，要全力以赴，就一定能做到和珍惜生命的精神。我再舉兩個事例：我的同學(xué)在考試時老師讓他做課外比賽的試卷，然后再補(bǔ)考，短時間努力做一張試卷，按時完成任務(wù)。
大學(xué)生落選經(jīng)理后竟跳樓自殺，不應(yīng)該啊!人生不會都一帆風(fēng)順，俗話說得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
這三個事例告訴我們?yōu)槭聵I(yè)付出汗水，與朋友同甘共苦、做事全力以赴、珍惜生命的精神。
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