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高爾基童年讀后感3篇

發(fā)布時間:2019-02-17

高爾基童年讀后感3篇

  《童年》是高爾基的作品,下面小編為大家搜集了3篇“高爾基童年讀后感600字”的文章,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

  高爾基童年讀后感600字一

  童年在人們眼中也許是美好的,純凈的,天真的,無憂無慮,自由自在的。但當(dāng)我翻開《童年》這本書時,這種觀念被徹底顛覆了,我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

  主人公阿廖沙,也就是現(xiàn)實中的高爾基,在父親死后隨外祖母來到經(jīng)營者染坊的外祖父家里,不過,外祖父的染坊即將破產(chǎn),而且兩個舅舅為了分家的事鬧得烏煙瘴氣。阿廖沙在這種環(huán)境下見到了所有人性的陰暗面:貪婪、殘暴、自私、乖戾、專橫。而爭吵和鬧架成了家常便飯,打了再好,好了再打,一家人就是這樣過日子的。

  就像夜晚一樣,在黑暗的夜晚也會有一輪皎潔的明月默默的注視著這無邊的黑暗,并且企圖用自己柔和的光線沖開這種黑暗。在這個古怪的家庭中,外祖母就是這樣一輪明月。阿廖沙說:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

  的確,外祖母與這種黑暗格格不入,她善良樂觀,心里充滿了無私的愛。她為人善良公正,熱愛生活,相信善總會戰(zhàn)勝邪惡。

  在小說第七章,作者說,外祖母和外祖父各有兩個不同的上帝,外祖母的上帝慈悲為懷,賜福人類,主宰一切,洞察萬物。而外祖父的上帝專橫跋扈,法力無邊,嚴(yán)厲殘酷,人人害怕。

  就像一千個讀者有一千個哈姆雷特一樣,每個人心里都住著不一樣的上帝,而這也反映出了一個人內(nèi)心的性格。

  高爾基童年讀后感600字二

  前些天讀了《童年》,印象頗深,時值幾年之后,我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》,感觸更深了。

  故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的貪腐、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

  高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進(jìn),不斷地拼搏和進(jìn)步!

  高爾基童年讀后感600字三

  《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫的,書中記錄了高爾基幼年時期的生活。

  作者重點描寫了兩個人物,這兩個人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙,因為外祖母善良、勇敢、樂觀,從不向困難低頭,堅強地承受著生活中的各種考驗,有著強大的精神力量和講不完的童話故事。則因為阿廖沙是全書的中心人物,有著對勞動和勞動者的尊重,對文化知識的渴望,對美好未來的憧憬,富有正義感和同情心。這個片斷印證了外祖母勇敢的特點!澳阍趺床话阉麏Z過來,嗯?”“我給嚇住了。”“白長這么大的個子!不嫌害臊,瓦爾瓦拉!連我這個老太婆都不害怕!真不害臊!……”她這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在現(xiàn)實生活中有些人與她相反,一遇到困難或挫折就會逃避,而不是勇敢地去面對。

  我還喜歡阿廖沙對勞動和勞動者尊重的行為,在我們身邊,有些人不能夠尊重別人的勞動成果,破壞了別人的辛勤勞動。這本書的文字準(zhǔn)確而富于形象性,運用了寓意、諷刺等語言手法,是使文章生動、形象。文章中還有一些精辟的用語,既意味深長,又富有哲理性?赐赀@本書后,我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個對比。阿廖沙童年時期生活在一個黑暗的社會里,而我們的童年時光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問題,能得到自己想要的玩具,還能得到好的教育,使我們懂得了豐富的知識。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。

  讀了《童年》這本書,我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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