大學生《水滸傳》讀后感
看完《水滸傳》后，你有什么感觸呢。下面小編為大家搜集的2篇“大學生《水滸傳》讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
大學生《水滸傳》讀后感【一】
這是一部讓我日夜思念的書，一部讓我提心吊膽的書，也是第一部讓我流淚的書。
不愧為中國四大名著，歷經時間的考驗，讓后人百讀不厭。
我知道它沒有《紅樓夢》文字優(yōu)美，沒有《三國演義》足智多謀，沒有《西游記》意趣橫生，但僅那一百單八條好漢就夠了。
記得上小學時有同學問我，你知道什么是四大名著嗎?我爽快的答道，指南針、印刷術、火藥、造紙術。對方聽了哈哈大笑，說道，那是四大發(fā)明，四大名著是《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。我那時因孤陋寡聞而貽笑大方，實在慚愧。
上初中時，讀了《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。。。反而把四大名著忘到了腦后。直到高三要高考時，才匆匆又匆匆的看了一遍，根本沒有什么收獲。對于《水滸傳》我只是隱約有些印象，比如武松打虎，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西，智取生辰綱等，還有就是劉歡的那首《大江向東流》。
終于上了大學，終于有了多一點的空余時間，是該認真讀一讀中國的四大名著了，以解我的思念之苦。說干就干，拿著錢就去書店買了四大名著，不借，是因為我知道這是值得永遠珍藏的書。
別的不說，先說書中人物的氣概。
路見不平，拔刀相助，豪爽，豁達，嫉惡如仇，真的是天罡地煞，氣宇不凡。就拿武松醉打蔣門神為例吧，且不管施恩的快活林是黑道還是白道，武松只知道蔣門神倚權杖勢，于是便看不順眼，一路上幾十碗酒下肚，到了快活林三下五除二就把蔣門神給收拾了�？珊匏�不服氣，回頭又勾結張都監(jiān)設計陷害武松，打虎英雄怎受的了這口鳥氣!隨即血濺鴛鴦樓，一口氣殺死張都監(jiān)上上下下十五口人。有人覺得武松太殘忍了，但我認為這才是真正的武松。他不是文人，不會想那么多，他只知道他被人陷害了，他就要報仇，一心想殺人，只有殺了，心里才痛快。如果只殺了張都監(jiān)、蔣門神、張團練，那就不是打虎武松了!他也成不了后來的梁山好漢。
其次，就是書中頻頻閃現(xiàn)的智慧光芒。就拿大家都熟悉的智取生辰綱為例吧!經驗豐富的楊志怎么也想不到有一群反棗子的商人在松林里等著他呢，偏偏又是這三伏天，亂虬叢生的松樹，還有楊志身邊的那幾個齷齪廂禁軍和老都管。對手呢，天時地利人和占盡，小小的一勺藥就把楊志他們給收拾了。這是一場智謀的斗爭，可是楊志卻孤軍一人，所以他最后也必將走上梁山。智取生辰綱一節(jié)是梁山的真正開端，故事從此拉開了大幕。
自己的送終衣服著想，竟設計幫西門慶勾引潘金蓮。不過姜到底是老的辣，咱不看別的，就看她雜說：“大官人，我今日對你說，這個人原是清河縣大戶人家討來的養(yǎng)女，卻做得一手好針線。大官人你便買來一匹白綾，一匹藍綢，一匹白絹，再用十兩好綿，都把來于老身。我卻走將過去，問她討茶吃，卻與這雌兒說道：‘有個施主官人與我一套送終衣料，特來借歷頭，央及娘子與老身揀個好日，去請個裁縫來做。’他若見我這般說，不睬我時，此事便休了。他若說：‘我替你做�！灰医胁每p時，這時便有一分光了。我便請他家來做。他若說：‘將來我家里做。’不肯過來，此事便休了。他若歡天喜地說：‘我來做，就替你裁。’這光便有二分了”
哎，看完了《水滸傳》會有許多感想，但不能盡述了�？傮w感覺是：那些你聽過很多評論的書，并不完全像你聽到的那樣，你得自己去親自去讀一讀，才會看到真正的它。
還有一些小小的感受：《水滸傳》寫的是宋朝的事，都城是開封，那時開封的繁華景象有一幅畫可以說明----清明上河圖�？上КF(xiàn)在的開封已經淪落為一個地級市，發(fā)展不佳。去過的同學回來都說不好玩，從照片的背景看上去確實挺破的，除了清明上河園，其他的景區(qū)開發(fā)都不怎么樣。街道很臟，小吃其實也沒什么特色�？傊�，和中國其他地方區(qū)別不大。
但我還是想去看一看，看看魯智深看菜園的大相國寺是個什么樣子;去小吃街嘗嘗那里的小吃;清明上河園我是不會去的，在一堆現(xiàn)代人制造的別扭假象里，沒意思。其實開封完全可以以旅游帶動經濟發(fā)展，只是覺得他們不太會開發(fā)，搞得不好，還不夠大刀闊斧。
真正的旅行，應該是感受一個地方的人文、地理、氣候，穿梭在大街小巷里，吃一碗路邊的混沌，拍張照片，足夠了。
大學生《水滸傳》讀后感【二】
在炎炎夏日中，我讀了我國的四大名著中的《水滸傳》，讀完《水滸傳》這本書，我感受到了封建社會的黑暗與腐朽、封建社會中統(tǒng)治階級的罪惡，以及好漢們追求的“忠義”。 ，
這本書主要講了:宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫霸道，為了霸占八十萬禁軍教頭林沖的漂亮妻子，誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經歷諸多波折，
也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，
誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。舍身炸暗堡，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。一個人，應該擁有義氣。當前,我們青少年最主要的任務就是把好好學習，長大后為國家的建設貢獻出一份力量。