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讀《桃花心木》有感范文

發(fā)布時間:2019-02-21

讀《桃花心木》有感范文

  篇一:讀《桃花心木》有感范文

  今天,我學習了課文《桃花心木》,這是一篇借樹喻人的課文。

  剛剛預習時,文中的“樹苗種下以后,他常來澆水。奇怪的是,他來得并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆的水量也不一定……”引起了我的好奇心,種樹就要給予樹呵護,當然也少不了充足的水量,種樹人為何既不定期澆水,澆的水量也不一定,這不是不愛惜樹苗嗎?

  我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下讀,課文講了這樣一個故事:種樹人奇怪的種樹方法,作者同樣也產(chǎn)生了迷惑:不定期澆水竟是種樹人的良苦用心:種樹人用模仿老天爺下雨的方式給小樹苗澆水,為小樹苗創(chuàng)設了一種自然環(huán)境來“教給”它們在不確定中尋找水源的本領。如果每天定時定量給樹苗澆水,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心理,雖然在短時間內不會枯萎,但遇到了大風大雨就會倒下一片,一旦種樹人停止?jié)菜瑯涿缫矔y以存活。

  樹是這樣,人何曾不是呢?生活中一些不可預料的坎坷、曲折和磨難,不就是桃花心木不確定的水源嗎?只有經(jīng)得起風風雨雨的考驗,才能成長為堅強的人、有作為的人。

  溫室中的花朵經(jīng)不起風雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天。隨著年齡的增長,我也嘗試著鍛煉自己的自理能力:替爸媽分擔家務、一人獨自在家時學會照顧自己、參與社會活動……鍛煉自己在不確定中學會把很少養(yǎng)分轉化為巨大的能量,健康、快樂地成長,因為只有在逆境中自強不息,才是成才的一條通路。

  篇二:讀《桃花心木》有感范文

  這些天,我們學習了一篇課文,名字叫《桃花心木》,蘊含了深刻的道理,讓我記憶猶新。

  這篇課文主要講的是:一個種樹人把樹苗種下以后,他經(jīng)常來澆水。但是,他來的得并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆的水有時多有時少;有時早上來,有時下午來,時間也不一定。樹苗有的枯萎了,所以他來時總會帶幾株樹苗來補種。作者最后得知:種樹人只是模仿老天下雨。如果樹苗在這種不確定中汲水生長,自然就枯萎了。

  讀完這篇文章,我的感受很深。種樹人說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨也會一吹就到。”是啊,這就好比我們,如果經(jīng)常依賴父母,自己什么事都不做,長大后就會一事無成。只有樹苗學會在土地里找水源,深深扎根,茁壯成長。所以,如果種樹人不來,桃花心木苗也就不會枯萎了,在自然環(huán)境下能夠頑強地生存。

  人要想成長成才,就必須經(jīng)得起生活的磨煉。那次考試,我只得了七十多分,媽媽知道以后狠狠地批評了我。我想:我一定要把成績趕上去,努力學習。再一次考試后,我得了九十多分。在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。

  學完這篇文章,我明白了一個道理:人在艱苦的環(huán)境中自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有所作為的人。

  篇三:讀《桃花心木》有感范文

  一星期前,我們學習了一篇叫《桃花心木》的文章,學習完這篇文章后,我的心被種樹人用心良苦的行動打動了。

  這篇文章主要講述了作者林清玄的鄉(xiāng)下的老家屋旁有一塊空地,租給人家中桃花心木的樹苗。樹苗中下以后,種樹人常來澆水。但是,種樹人有時三天來一回,有時五天來一回,有時十幾天才會來一回;而且,他有時上午來,有時下午來;更令作者奇怪的是,澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆的少。作者很奇怪,就問種樹人為什么。種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就到。”

  “樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。”說得多么好啊,樹木要學會自己在土地里尋找水源,這樣才可能不澆水不會枯萎,否則,樹苗就會枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗,實際上是用心良苦,讓樹苗學會自己在土里找水源,把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。

  如果我是桃花心木中的一顆,我會對種樹人說:“可敬的種樹人,用這種方法教育我們不能依賴你。不靠天,不靠地,只能靠自己。真是太謝謝你了,種樹人。”

  原來,種樹中也蘊含著這么大的哲理:不靠天,不靠地,只能靠自己。

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