《紅巖》讀后感范文
《紅巖》讀后感1
我是一個(gè)愛讀書的女孩，家里的書柜上擺滿了我的一本本書籍。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍屛页砷L(zhǎng)，讓我懂得。在所有書中，我最喜歡的是——《紅巖》。不僅是他寫得好，而且書里的精神真真切切的打動(dòng)了我。
《紅巖》是一部紅色經(jīng)典小說，它真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，每當(dāng)我拿起這本書，讀起里面的內(nèi)容時(shí)，總是被共產(chǎn)黨堅(jiān)硬的意志所打動(dòng)，總是被他們?cè)诶щy來到時(shí)卻沉著冷靜而折服，總是被他們?cè)谌绱穗U(xiǎn)惡的環(huán)境中行動(dòng)卻不怕困難、機(jī)智動(dòng)腦的行為而感到佩服。
燈光下，書里的每一個(gè)字都顯得清晰，似乎是染了革命戰(zhàn)士的鮮血，個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮。書中主要講了：國(guó)x黨反動(dòng)派在逃竄前夕，慘無人道地制造了震驚中外的大屠殺，兩百多個(gè)英雄啊!在重慶解放前夕，在江邊的紅巖旁，仰天長(zhǎng)嘯，悲聲壯絕!與國(guó)x黨進(jìn)行了最后的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書中那一幅幅真實(shí)的畫面，那一聲聲豪壯地詩(shī)句，那一樁樁感人的故事，向我們展示了革命先烈與反動(dòng)統(tǒng)治者戰(zhàn)斗時(shí)的不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。當(dāng)我讀到那忍受酷刑時(shí)，那十指連心的痛直椎我的心底。她一個(gè)女共產(chǎn)黨員，面對(duì)著國(guó)x黨的逼迫，鎮(zhèn)定自如，一次次的毒刑拷打絲毫沒有讓開口，她這種精神實(shí)在讓我敬佩。
華子良也讓我敬佩，雖然他在這書中的描寫并不多，但他的機(jī)智實(shí)在是打動(dòng)人心，他瘋瘋癲癲的樣子讓敵人陷入了迷魂陣，敵人們根本就沒有在意到這個(gè)傻里傻氣的老頭竟是共產(chǎn)黨員的重要人物，他們竟然把一個(gè)間諜帶在身邊……書中還有許多可敬可佩的英雄：余新江、陳松林、成崗、許云峰……這些先烈個(gè)個(gè)都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神!
我時(shí)常在想，他們這樣無怨無悔的自我犧牲精神為的是什么呢?回憶起先烈們的句句詩(shī)詞。我明白了，他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立，人民幸福和祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，前仆后繼，不依不撓，用鮮血和生命換來了社會(huì)主義的美好今天。沒有了他們，也就沒有新中國(guó)的成立，也就沒有我們幸福、美好的生活，我們現(xiàn)在的這一切，都源于他們的犧牲。比起這些先烈，我覺得自己是多么的矮小，不拿戰(zhàn)斗什么的來說，光是在解題上我就覺得自己跟這些先烈有著天壤之別，我只要一遇到自己不會(huì)做的題目就不再動(dòng)腦筋，就直接放棄了，虧我自己長(zhǎng)大后還想為國(guó)爭(zhēng)光，現(xiàn)在連個(gè)小題目都搞不定，有什么能耐來為祖國(guó)添光爭(zhēng)彩呢?
《紅巖》不僅讓我看到了先烈們崇高的革命氣節(jié)和忘我的犧牲精神，還讓我看到了自己的短處，懂得了要去探索、去開括、去拼搏。這種驚天地，泣鬼神的精神將時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
《紅巖》讀后感2
合上《紅巖》，我的心久久難以平靜。一個(gè)個(gè)鮮活的形象從我的腦海中掠過：臨危不懼，視死如歸的許云峰，受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈的，佯裝瘋癲、機(jī)智深沉的“瘋老頭”華子良……然而，在這么多經(jīng)典永恒的形象中，一個(gè)瘦小、孱弱的形象更能引起我的共鳴，他便是“小蘿卜頭”。
小蘿卜頭，原名宋振中，父親宋綺云，是楊虎城將軍的秘書，母親徐林霞，是一名共產(chǎn)黨員，宋振中在出生八個(gè)月的時(shí)候，就隨父母一起被關(guān)進(jìn)了白公館監(jiān)獄。從小生活在陰暗潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，喝的是污穢不堪的泥水，營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，成了一個(gè)頭大身子細(xì)，面黃肌瘦的小孩，難友們都非常疼愛他，叫他小蘿卜頭。
然而就是這樣一個(gè)瘦小可憐的孩子，卻有著一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心。在獄中，他利用自己是孩子的身份，充當(dāng)同志們的聯(lián)絡(luò)員，在敵人的槍口下完成了許多大人們無法完成的任務(wù)，所以，他也是一名光榮的革命者。1949年，萬惡的敵人并沒有放過這條幼小的生命，小蘿卜頭被他們殘忍地殺害了。解放后，小蘿卜頭被追認(rèn)為革命烈士，是我國(guó)最小的革命烈士。
閉上眼睛，淚花不由自主地落下，我仿佛看到了一雙明亮有神的眼睛，一雙渴望自由的眼睛，一雙渴求知識(shí)的眼睛。小蘿卜頭也和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，可是在敵人的監(jiān)獄里，他沒有機(jī)會(huì)。后來經(jīng)過同志們和特務(wù)的一再交涉，才得以獄中的政治犯當(dāng)老師，小蘿卜頭很珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在沒有書、紙和筆的情況下，他用腦子記，用小石子不斷的在地上畫、寫，筆跡不清，他擦了再寫。
回頭來看看我們呢，衣食無憂，條件優(yōu)越，生活安逸。有寬敞而明亮的教室供我們學(xué)習(xí)，有勤勞的老師傳授給我們豐富的知識(shí)，而到了放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)早早等在校門口接我們。然而就是這樣的條件，許多同學(xué)去不知道珍惜，求知成為一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)成為父母交給的任務(wù)：上課東看西看，老師提問“吱吱唔唔”；回到家，首先打開電視、電腦，爸爸媽媽問起在校情況時(shí)，總是回答“知道了”“別說了，煩不煩”等不厭其煩的話……此時(shí)此刻，想到小蘿卜頭，我的心中充斥著悔恨、慚愧、自責(zé)……
小蘿卜頭他們雖然去了，但他們所代表的“紅巖精神”應(yīng)該永存。紅巖精神就像一面鮮紅的旗幟，激勵(lì)著一代又一代的人們?yōu)槔硐牒托拍願(yuàn)^斗不息。