《滴水穿石的啟示》讀后感
成功的人永遠(yuǎn)在找原因，失敗的人永遠(yuǎn)在找借口，滴水能穿石，更何況是我們自己呢。下面由小編為大家整理的《滴水穿石》讀后感，歡迎大家閱讀與借鑒。希望能幫助到大家!
《滴水穿石的啟示》讀后感400字一
今天,在班主任唐老師的引領(lǐng)下,我們大家一起學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。我們讀后不禁大為震驚。
這篇課文以安徽廣德太極洞內(nèi)那一塊被水滴滴穿的石頭為主線,串連并點(diǎn)明了李時(shí)珍經(jīng)過(guò)不懈努力寫(xiě)《本草綱目》、愛(ài)迪生孜孜不倦發(fā)明創(chuàng)造、齊白石“不教一日閑過(guò)”等事例,教我們鍥而不舍、目標(biāo)專一、持之以恒。
記得那時(shí)我還是三年級(jí),一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,爸爸滿頭大汗地從外面騎回一輛自行車(chē)。那時(shí)我十分好奇,東摸摸,西碰碰。爸爸見(jiàn)我十分喜歡,便說(shuō)讓我下午自己去學(xué)騎車(chē)子。下午,我滿心歡喜地開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。
一開(kāi)始還挺順利,一米、兩米、三米……忽然,我身子一晃,咣當(dāng)一聲摔倒在地。我爬起來(lái),又上了車(chē),五米、十米、十五米……“咚”我又一次來(lái)了個(gè)狗啃泥,我咬咬牙,又一次爬起來(lái)。十米、十五米、二十米、三十米……“咔!”我一下子來(lái)了個(gè)四腳朝天,我渾身疼痛難忍、遍體鱗傷,右腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我又堅(jiān)強(qiáng)地爬起身,帶著一身黑泥起來(lái),負(fù)傷練車(chē),一次、兩次、三次、四次……我終于搖搖晃晃地騎著車(chē)飛馳在馬路上!
目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想!
《滴水穿石的啟示》讀后感400字二
學(xué)完《滴水穿石的啟示》，我感受匪淺，這篇課文主要講了李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石靠著”滴水穿石”的精神才取得成功的。
李時(shí)珍為了寫(xiě)藥學(xué)巨著——《本草綱目》，不畏艱辛，訪名醫(yī)，嘗草藥，終于在第二十年是完成了《本草綱目》。而我呢?干事總是半途而廢。記得那一次，我在下寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，由于不想動(dòng)腦筋，所以一道很簡(jiǎn)單的思考題我還去問(wèn)家長(zhǎng)，父母讓我自己想，我便把他丟下來(lái)了，結(jié)果老師一說(shuō)，我才知道很簡(jiǎn)單。
當(dāng)我讀到齊白石爺爺在畫(huà)室里掛一張字面條幅：不教一日閑過(guò)。即使到了晚年，也仍作畫(huà)三幅，我眼前仿佛就出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面。再想一想自己，我卻不能這樣。在一到英語(yǔ)題不會(huì)坐視，我是不會(huì)想很長(zhǎng)時(shí)間的，應(yīng)為我怕把時(shí)間浪費(fèi)在思考上面，結(jié)果，這道題就漏寫(xiě)了。從那以后，每次考試，我都會(huì)想起這件事，一想起這件事，我都會(huì)細(xì)心的檢查試卷，生怕白丟了分。
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)朗讀，知道了：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感400字三
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。”這是“滴水穿石”的最原始的解說(shuō)了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?
是的，只有上不去的天，沒(méi)有做不成的事。只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅(jiān)持不懈，持之以恒，千萬(wàn)不要回頭!經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時(shí)上天對(duì)你的考驗(yàn)，跌倒了爬起來(lái)，你只要一次又一次的頑強(qiáng)努力，你會(huì)成功的，你一定會(huì)感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想!讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感400字四
今天，我讀了《滴水穿石》這個(gè)故事，我被水滴那種目標(biāo)專一，持之以恒的精神深深地打動(dòng)了。
故事講述了太極洞內(nèi)的一大奇觀——滴水穿石。還有一句反問(wèn)句“如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?”更是發(fā)人深省。
故事還舉了李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石三位名人的事例，并且告訴我們每位名人之所以能成就事業(yè)，是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)專一，持之以恒。
其實(shí)，像這樣的名人事例還有很多。比如《西游記》里那家喻戶曉的師徒四人，他們馬不停蹄地向西方走去，雖然路上也遇到過(guò)重重困難，但他們還是挺了過(guò)來(lái)歷經(jīng)九九八十一難，終于拿到了經(jīng)書(shū)。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，目標(biāo)專一，才能凱旋而歸。
還有著名的歷史巨著《史記》，它的作者是司馬遷，司馬遷曾經(jīng)替李陵求情而被判了刑，他甚至想到了死。但他又轉(zhuǎn)念一想：如果他就這么死去，豈不是和螻蟻的死一樣嗎?于是他堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，用了8年的時(shí)間，寫(xiě)成了《史記》。如果不是他堅(jiān)持創(chuàng)作，而是繼續(xù)悲觀消沉下去，那我們后人怎么能看到這本偉大的巨著呢?
我也想到了我自己。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)日記。一開(kāi)始我覺(jué)得很有話寫(xiě)，可到了后來(lái)，我覺(jué)得題材越來(lái)越難找了，需要我每天都要去觀察身邊的事物。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想到了唐僧，司馬遷他們。于是，我又堅(jiān)持了下去，慢慢的，寫(xiě)日記成了我的一種習(xí)慣。
現(xiàn)在，我再也不怕寫(xiě)作文了。因此，我的作文也取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。但今后我在學(xué)習(xí)上更要像水滴那樣目標(biāo)專一，持之以恒。也許若干年后，我真能成為一名作家呢!
《滴水穿石的啟示》讀后感400字五
本學(xué)期我們學(xué)了許多課文，但令我們印象最深的是第22課《滴水穿石的啟示》。
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，這個(gè)石頭正中十分光滑圓潤(rùn)的小洞。這是因?yàn)檫@塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來(lái)，總是地在一個(gè)地方，經(jīng)許多年過(guò)去了。水滴用鍥而不舍、持之以恒的精神，地傳了石塊。
明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，他使用了二十多年編寫(xiě)了《本草綱目》，為老百姓減少了一些問(wèn)題。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，他也同時(shí)擁有以前多項(xiàng)發(fā)明，現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石為了讓自己畫(huà)的龍蝦，到達(dá)爐火純青的境界，在老年期，他也堅(jiān)持不懈作畫(huà)。
王羲之幼年時(shí)代就熱愛(ài)書(shū)法，還是分仰慕書(shū)畫(huà)家張志。七歲的時(shí)候就從事練習(xí)書(shū)法。王羲之雖然幼小不善于去表達(dá)，但是長(zhǎng)大了便才華出眾。長(zhǎng)大后的王羲之練習(xí)紙練習(xí)書(shū)法，都在門(mén)口池塘邊練習(xí)，聯(lián)系完了就把筆墨硯臺(tái)放在池塘里洗，幾十年過(guò)去了，池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫(xiě)。最后都劃破了。他可真了不起呀!
以前，媽媽讓我去學(xué)跳舞，因?yàn)樗次覀儼鄠�(gè)個(gè)都有才華橫溢，我們也不能落后，所以才去學(xué)的。當(dāng)時(shí)，去的時(shí)候，都是學(xué)一些基本功，我還跟得上去。我們正是學(xué)習(xí)拉丁了，我就露出尾巴了，我在彎腰時(shí)，我都不敢下，最后不知是誰(shuí)給了我鼓勵(lì)我就堅(jiān)持練習(xí)，最后我學(xué)到了持之以恒的精神。
我們只要有持之以恒的精神，再艱難也可以通過(guò)。