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《海倫·凱勒》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-11-21

《海倫·凱勒》讀后感

  我們每個(gè)人都有摔倒的經(jīng)歷,但是有的人或許會(huì)選擇繼續(xù)倒在地上,讓悲劇繼續(xù)發(fā)生。有的人也許會(huì)站起來(lái),勇敢的去面對(duì)陽(yáng)光四溢的明天。那一天,我無(wú)意中拿起了一本叫做《海倫·凱勒》的一本書。讀著讀著,我突然明白了,雖然上帝為你關(guān)上了一扇門。但是只要你愿意,你可以努力推開(kāi)你失去的那扇窗。把應(yīng)該屬于你的盡力彌補(bǔ),

  故事的內(nèi)容是這樣的。不幸的小海倫在一場(chǎng)大病后雙目失明,雙耳失聰,誰(shuí)能想到,這不行的人竟然是一個(gè)一歲半的娃娃!從此,不幸的小海倫與有聲有色的世界就這樣隔絕了。從這一刻起,他整天面對(duì)的是那無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一聲媽媽,他多想向一個(gè)人傾訴她內(nèi)心的恐懼與不安?伤溃@不可能,不可能!也許,這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是那媽的輕而易舉,而對(duì)自己來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)只是那遙不可及的夢(mèng)。于是,他用暴躁來(lái)詮釋自己的恐懼。就在他生命最迷茫的時(shí)刻,沙利文老師降臨到了他的世界里。

  莎莉文老師腳海倫摸盲語(yǔ),拼單詞,是海倫的心情慢慢地平靜了下來(lái)。一次路過(guò)水井房時(shí),沙利文老師把海倫的手放在水管口上。這時(shí),一股清涼的水從海倫手中滑過(guò)。海倫猛然醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)接著就是奇妙的水!他的心中有了前所未有的喜悅,他第一次對(duì)自己的人生旅途上看到了一絲光芒。在莎莉文來(lái)時(shí)的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了拼寫好多單詞。他不分晝夜,拼命地摸讀盲文,不停的書寫單詞和句子,她撲在書前,就像饑餓的人撲在面包上。就這樣,小海倫學(xué)會(huì)了拼寫單詞、閱讀和算術(shù),也學(xué)會(huì)了用手指與他人交談知識(shí)。這些都給予了海倫活下去的勇氣和自信。他常常用想象來(lái)感受這個(gè)世界。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉散落,在湖邊泛舟,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落………在海倫10歲的時(shí)候,父母為他請(qǐng)來(lái)了薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí),要求海倫把手放在她的喉嚨上,用感覺(jué)來(lái)判斷發(fā)音?窟@種方法練習(xí),難度可想而知!后來(lái),海倫回憶這段練習(xí),他說(shuō)道:“我夜以繼日的努力,一直練習(xí)練習(xí)再練習(xí)!笔罴俳Y(jié)束后,海倫已經(jīng)差不多可以跟正常人一樣了,當(dāng)他回到家,大聲大喊“爸爸。媽媽!”父母的臉上激動(dòng)地流下了淚水,他們緊緊抱住了我們這“不幸”的小海倫。

  1988年,海倫靠上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,他決定像莎莉文老師一樣,為更多跟自己一樣不幸的人服務(wù)。

  在人生漫長(zhǎng)的道路中,會(huì)面臨許多困難,我們有的人會(huì)選擇繼續(xù)沿著困難的道路走去面對(duì)成功的甜蜜,而有的人會(huì)選擇就這樣下去原地不動(dòng),說(shuō)不定會(huì)有人救自己。而海倫就是選擇面對(duì)困難,勇敢的接受挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就像一個(gè)磚頭一個(gè)磚頭搭建起來(lái)的堡壘,只要稍微一塊磚掉下來(lái),整個(gè)堡壘就會(huì)歪掉,甚至倒掉,我們就像這個(gè)堡壘,只要稍稍松懈,就會(huì)前功盡棄。

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