窗邊的小豆豆的讀后感 小學(xué)生適用
《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)期間發(fā)生的故事-小豆豆在巴學(xué)園的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給人帶來(lái)啟迪。 今天小編在這分享一些窗邊的小豆豆的讀后感 小學(xué)生適用大家，歡迎大家閱讀!
窗邊的小豆豆讀后感一
今天，老師又和我們讀了《窗邊的小豆豆》的第二、第三篇《窗邊的小豆豆》和《新學(xué)�！�。這兩章主要寫(xiě)了：小豆豆把書(shū)桌的蓋子，天了關(guān)，關(guān)了開(kāi)。老師對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有事的時(shí)候，不要把書(shū)桌的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)”�？墒撬宦�(tīng)。還有是小豆豆經(jīng)常站在窗邊和過(guò)路的宣傳藝人打招呼，上課時(shí)還叫宣傳藝人到教室里演奏，更可氣的是：小豆豆上美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)畫(huà)國(guó)旗，她說(shuō)畫(huà)軍艦旗，還畫(huà)到了桌子上。來(lái)到了巴學(xué)園的大門(mén)口，她看到巴學(xué)園的大門(mén)是用兩根樹(shù)做成的，周?chē)际遣抛樱慵恿艘痪?ldquo;肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就和電線桿一樣高了。還看到了電車(chē)做的教室，她很開(kāi)心”。
我讀了再次感到小豆豆是一個(gè)好動(dòng)，愛(ài)觀察，愛(ài)說(shuō)話(huà)的好孩子，也感到巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校很特別，很與眾不同。如果換了我到巴學(xué)校園去，我也會(huì)很開(kāi)心的。
窗邊的小豆豆讀后感二
寒假期間，我看了日本著名作家、著名電視主持人――黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》�！洞斑叺男《苟埂分v述了作者小學(xué)期間發(fā)生的故事。 小豆豆一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了，來(lái)到了巴學(xué)園，她繼續(xù)做出了一些“怪怪”的事。小豆豆在別人眼里，是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。說(shuō)心里話(huà)，我真羨慕小豆豆能碰到這么一位超級(jí)棒的小林先生做校長(zhǎng)，而且，小林先生能有耐心地聽(tīng)一位六歲小孩說(shuō)四小時(shí)的話(huà);他也很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢舊電車(chē)做教室;也很羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。小豆豆還能有勇氣承擔(dān)自己做錯(cuò)的事情。這使我想起了自己的過(guò)去。以前，我總喜歡邊做作業(yè)，邊吃東西。不過(guò)在媽媽的批評(píng)下，我改正了這個(gè)錯(cuò)誤。
我們現(xiàn)在做的很多事，大人們都會(huì)覺(jué)得是錯(cuò)的，搞得我們十分不開(kāi)心，生怕做錯(cuò)了一件事就要被挨打，批評(píng)。而小豆豆做錯(cuò)了事不是聽(tīng)到家長(zhǎng)的批評(píng)，而是，家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中給她一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。如果大人們能多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)和我們溝通，了解我們內(nèi)心的世界。這樣，我們就也會(huì)擁有一個(gè)健康的童年，還能和小豆豆一樣有一個(gè)童年美好的回憶。
《窗邊的小豆豆》讀后感三
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，里面主要講了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆，因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開(kāi)除，然后來(lái)到了巴學(xué)園--一個(gè)由許多電車(chē)組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好，教育他們?cè)S多道理，像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特，善于因材施教，有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著。后來(lái)巴學(xué)園因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)被燒毀了。
我十分羨慕小豆豆，因?yàn)樗狭艘凰脤W(xué)校，還有一位了解他們想法的小林校長(zhǎng)，在學(xué)校上課可以根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的科目，小林校長(zhǎng)還能那么有耐心地聽(tīng)一位六歲的小孩說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)，不僅如此，小豆豆還有一位善解人意的媽媽?zhuān)帽Ｗo(hù)小豆豆的自尊。我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹�，不注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛(ài)好特長(zhǎng)不能自由發(fā)揮，整天淹沒(méi)在學(xué)習(xí)中。然后再想想自己的父母和學(xué)校，覺(jué)得有點(diǎn)失落。我好想像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進(jìn)入像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
我希望大人們都能像小林宗作校長(zhǎng)一樣，懂得理解我們的心理，還能讓我們做自己想做的事。