小學(xué)作文科技讀后感

　　科技帶領(lǐng)人們走進(jìn)更加舒適悠閑的生活。讀科技的相關(guān)文章，大家會(huì)寫些什么讀后感呢?來(lái)看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理小學(xué)作文科技讀后感，希望你喜歡。

小學(xué)作文科技讀后感篇一

　　《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感 這本書的標(biāo)題是用 “ 我們 ” ，所以讓人感覺(jué)很親切。因?yàn)橛?“ 科學(xué) ” ，所以我便懷著好奇的心態(tài)翻開了這本書。剛一入眼，我便愛(ài)不釋手了。 在我們現(xiàn)在這個(gè)高科技發(fā)展的新時(shí)代里，我們創(chuàng)作的一切都離不開科學(xué)，我們的生活和科學(xué)是緊密相連的。而《我們愛(ài)科學(xué)》這本書呢恰恰是我們青少年走進(jìn)科學(xué)、了解科學(xué)、愛(ài)上科學(xué)的 “ 一位良友 ” 。 《我們愛(ài)科學(xué)》是一本知識(shí)非常豐富的科學(xué)雜志。這里面講的主要是主人公嘟嘟和他的伙伴、教授的一段奇妙之旅。故事情節(jié)生動(dòng)有趣。 篇幅小，容量大，圖文并茂是它最大的特色。讓人看著有趣的圖片，思考著實(shí)驗(yàn)。在不知不覺(jué)中，那知識(shí)已經(jīng)牢記在了腦子里。它沒(méi)有學(xué)校教科書的死板，也沒(méi)有那些游戲書的無(wú)聊乏味，它擁有的是屬于它自身的經(jīng)典生動(dòng)。它里面還講了一些植物類的知識(shí)，介紹了其品種和藥性�？匆�(jiàn)書中在做實(shí)驗(yàn)，也不覺(jué)得想要跟著做實(shí)驗(yàn)，可最后都已失敗告終。我想，我的動(dòng)手能力還不欠佳，思考的還不夠。我想我會(huì) 越發(fā)愛(ài)上這本書，愛(ài)上科學(xué)。我也會(huì)加油把實(shí)驗(yàn)做成功。 恩，想一下。我真佩服牛頓，假如是我，一個(gè)蘋果掉在我的頭上，我會(huì)像牛頓那樣嗎?答案是否定的。我只會(huì)揉著頭，心里咒罵一下：怎么這么倒霉?哼。之后便會(huì)一了了之。設(shè)若那天坐在蘋果樹下的不是牛頓，又怎么會(huì)有牛頓提出最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬(wàn)有引力呢?一切的一切都已證明這才是一個(gè)科學(xué)家。且一個(gè)科學(xué)家必須具備的就是善于觀察和發(fā)現(xiàn)。記得 巴甫洛夫的 觀察 , 觀察 , 再觀察 ，就足以說(shuō)明我們必須要有善于觀察的精神去看待生活，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活里處處都有知識(shí)�！段覀儛�(ài)科學(xué)》這本書真的能讓我們了解重要的科學(xué)知識(shí)，我們要愛(ài)上科學(xué)，從而使得祖國(guó)更加繁榮!

　　科學(xué)就是一個(gè)不斷思考，不斷提問(wèn)，不斷探索的過(guò)程。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，開始理解，開始相信，開始熱愛(ài)，開始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué)，科學(xué)融入我們。我愛(ài)《我們愛(ài)科學(xué)》這本書，它豐富了我的知識(shí)，使得我更加快樂(lè)!!!

小學(xué)作文科技讀后感篇二

　　今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習(xí)題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書館借兩本書看看，并且還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)，第二天，我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬(wàn)個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。

　　在這本有強(qiáng)大吸引力的書中，我盡情的遨游了3天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽?”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來(lái)的聲音比較多;表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽，特別洪亮。

　　明白了吧?看，這本書多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛(ài)這本書。

小學(xué)作文科技讀后感篇三

　　我最喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這套書。因?yàn)樽x了《我們愛(ài)科學(xué)》這套書，讓我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。

　　我從這本書上學(xué)到了很多我所部知道的消息，真使我受益匪淺。我知道了瑪雅人在沒(méi)有精密儀器的情況下如何得出一年的精確數(shù)字與金星的公轉(zhuǎn)周期的�，斞磐ㄓ玫臍v法有兩種，一種為圣年歷，另一種則是“太陽(yáng)歷".圣年歷：供宗教崇拜用，把一年分為13個(gè)月，每月20天，全年共260天，稱“神歷”。那么“太陽(yáng)歷”呢?每年有18個(gè)月，每月20天，另加5天使祭日，即全年共365天，沒(méi)4年是閏年，加一天。瑪雅人把兩種歷法同時(shí)使用，得出一年為365.2420天的精確數(shù)字，與現(xiàn)在的365.2422天的數(shù)字僅相差萬(wàn)分之二。真是令人費(fèi)解，瑪雅人到底是如何 得出與現(xiàn)代科技算出的相近的精確數(shù)字的?而更令人費(fèi)解的是，瑪雅人對(duì)金星的歷年也十分了解。

　　《我們愛(ài)科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)!