知之深愛之切感悟簡(jiǎn)寫
《知之深 愛之切》一書收錄了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。下面是小編整理的關(guān)于知之深愛之切感悟簡(jiǎn)寫，歡迎閱讀!
知之深愛之切感悟簡(jiǎn)寫
大家好，我是王寶玉，今天閑暇之余學(xué)習(xí)了《知之深愛之初》中的——真正把精神文明建設(shè)當(dāng)做戰(zhàn)略方針來抓，我是20xx年成為一名正式黨員的，我是搞機(jī)電設(shè)備管理，在開展工作時(shí)，也應(yīng)該結(jié)合精神文明建設(shè)工作一起開展，倡導(dǎo)職工不光設(shè)備操作的好，引導(dǎo)職工設(shè)備是用出來，而不是修出來的理念。
同志1982年3月至1985年5月在正定縣工作，這個(gè)時(shí)期正是改革開放全面展開、中國(guó)特色社會(huì)主義形成發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期�；鸺t的年代、豐富的實(shí)踐提供了《知之深 愛之切》產(chǎn)生的理論、歷史和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。任何一個(gè)思想理論、戰(zhàn)略構(gòu)想都有一個(gè)形成發(fā)展的過程。同志把鄧小平理論和中央的路線方針政策與本地實(shí)際相結(jié)合，解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，取得了全國(guó)矚目的成就，并且探索和總結(jié)了“郡縣治，天下安”的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，成為后治國(guó)理政和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的“源頭活水”。
總之，我有一個(gè)深切感受：黨的以來，提出治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略與本書的思想理論內(nèi)涵是一以貫之的。經(jīng)過30余年歲月積淀，我們看到了歷史長(zhǎng)河的壯麗與輝煌，看到了黨的科學(xué)理論的偉力，更加堅(jiān)定了道路自信、理論自信和制度自信。作為石家莊市的黨員干部，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，把的第二故鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗幸福。
《知之深愛之初》這本極富精神內(nèi)涵的書籍定會(huì)伴我們干好每一項(xiàng)工作。
知之深愛之切感悟簡(jiǎn)寫
“愛是世界上最美麗的語言，愛是世界上最偉大的力量。”因何而愛?因?yàn)橹�，所以愛之切。�?xí)在正定的三年，便是知的三年，更是愛的三年。所謂“知之深方能愛之切”，就像你愛上你的產(chǎn)品，你的腦海里，你的語言中全是它的優(yōu)點(diǎn)，它哪都好!當(dāng)你了解它越深，你才能越來越覺得它哪都好!當(dāng)你認(rèn)為它哪都好的時(shí)候，你還會(huì)極力想通過自己的語言傳達(dá)并說服別人也要認(rèn)為你的產(chǎn)品好的時(shí)候，說明你真的愛上它了!
啟愛為產(chǎn)后寶媽提供24小時(shí)、一對(duì)一、貼心照護(hù)服務(wù)，核心服務(wù)為“愛心服務(wù)”!如何做到?愛媽媽、愛寶寶、愛家人，你只有愛ta，你才可以做到真正的愛心服務(wù)!
產(chǎn)后媽媽坐月子的過程是一個(gè)以母嬰為核心，以愛為半徑與家人一次圓滿的生命旅行。其中，家人對(duì)于產(chǎn)后媽媽的關(guān)愛、家人對(duì)新生寶寶的關(guān)愛以及媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛都是有科學(xué)依據(jù)和方法的。坐月子的過程，實(shí)際上是對(duì)于愛的文化的感悟并得以詮釋的過程。啟愛天使護(hù)理專業(yè)知識(shí)及技能是愛心服務(wù)的基點(diǎn)，了解并滿足產(chǎn)后寶媽的需求體現(xiàn)愛心服務(wù)的品質(zhì)，所以基于契合新時(shí)代產(chǎn)后寶媽情感、文化、生活形態(tài)和價(jià)值觀的月子服務(wù)將作為一種新型職業(yè)為社會(huì)提供更多價(jià)值;女人一定是家庭中的重心，母愛永遠(yuǎn)是影響一個(gè)家庭的最偉大的力量。年輕女孩坐月子，不僅僅是休養(yǎng)身體的事情。此時(shí)，是一個(gè)從女孩到母親角色過渡的時(shí)刻，如何擔(dān)當(dāng)起做母親的職責(zé)，讓愛通過小小的新生命傳遞，是要在月子里學(xué)習(xí)并不斷領(lǐng)悟的。啟愛月子會(huì)所，首先就是要打造一個(gè)匯集“愛”的地方：能夠體會(huì)家人的愛——愛她就讓ta享受一流照護(hù);能夠?qū)W到專業(yè)的愛——學(xué)習(xí)關(guān)愛ta從產(chǎn)后每一天……
愛，若流于形式，很快會(huì)流失。啟愛天使將用實(shí)際行動(dòng)詮釋‘愛’的文化理念，并把這份愛帶給每一位產(chǎn)后媽媽和寶寶。一切圍繞愛，從愛出發(fā)將愛傳遞延續(xù)至融入生命，這是啟愛月子會(huì)所的使命。這是一個(gè)家庭課題，更是一個(gè)社會(huì)課題。我們有責(zé)任用這樣一種特殊的方式將愛開啟，在生命之初，在母愛伊始……
愛她就讓ta住啟愛，坐月子筑起愛。每一位孕媽媽都要關(guān)愛自己，愛護(hù)自己，給自己最好的休養(yǎng)環(huán)境!每一位啟愛天使都要關(guān)愛產(chǎn)后寶媽，愛護(hù)她們，給她們最好的愛心服務(wù)!知之深愛之切，你只有更深了解產(chǎn)后寶媽，你才能把愛心服務(wù)做到極致!
愛她，從來就不是喊喊口號(hào)的事。愛她，也從來不是誰說“你必須怎么做”就能做到的。愛她，必須是在深徹地了解她之后，自然產(chǎn)生的情感。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能學(xué)以致用，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。
啟愛秉承“愛”的文化理念，不斷以“愛心+專業(yè)+品質(zhì)”為核心服務(wù)內(nèi)容達(dá)成產(chǎn)后寶媽完美的坐月子體驗(yàn)(創(chuàng)造愛、感受愛、傳遞愛)，進(jìn)而形成良好的愛心服務(wù)口碑，為更多的產(chǎn)后寶媽提供超值月子服務(wù)!讓生命之光在這里靜靜播灑，讓生命之愛在這里默默綻放……
知之深愛之切感悟簡(jiǎn)寫
習(xí)說：一個(gè)熱愛中華大地的人，他一定會(huì)愛她的每一條溪流，每一寸土地，每一頁光輝的歷史。
黃石市龔家巷小學(xué)座落在黃荊山下，磁湖之畔。學(xué)校學(xué)生總數(shù)1212人，在職教師63人,女教師47名。多年來，龔家巷小學(xué)在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“文明精神、強(qiáng)健體魄”理念，堅(jiān)持“崇學(xué)尚行、養(yǎng)習(xí)成品”校訓(xùn)，確立了走“質(zhì)量立校、科研興校、依法治校、特色亮校、文化潤(rùn)校”的內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)校全面推動(dòng)思想建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)，逐漸形成了獨(dú)具特色的育人模式。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)用示范學(xué)校”、“湖北省優(yōu)秀校本研修學(xué)校”、“湖北省中小學(xué)健康學(xué)校”、“湖北省少先隊(duì)示范學(xué)校”、“湖北省優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”黃石市“先進(jìn)工會(huì)集體”、“黃石市群眾滿意的中小學(xué)”、“黃石市中小學(xué)校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
龔家巷小學(xué)的女教師們以女性特有的博愛、睿智、善良、細(xì)致、執(zhí)著、敬業(yè)、愛生，踐行著一個(gè)普通教育工作者的職責(zé)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的跨越，演繹著當(dāng)代女教師的職業(yè)風(fēng)采。我校全體教職工也已成為一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的優(yōu)秀集體。
一、業(yè)精，始能解惑。
古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”為了提高教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)校以“研課”為載體，開展了一系列富有成效的教學(xué)研修活動(dòng)：以教研組為單位開展了“同課異構(gòu)”研課議課活動(dòng)，舉辦“聚焦課改，走近首席，提升自我”教學(xué)觀摩活動(dòng)，開設(shè)了教師論壇、教師沙龍等活動(dòng)。老師們得到了充分的鍛煉，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。近兩年來，學(xué)校女教師多次參加全國(guó)、省、市、區(qū)的課堂教學(xué)展示、賽課活動(dòng)，上百次參加省、市、區(qū)級(jí)研討活動(dòng)。老師們邊實(shí)踐，邊探索，同時(shí)進(jìn)行了全國(guó)、市、區(qū)、校級(jí)教育科研課題的開發(fā)與研究，《空間與圖形領(lǐng)域幾何概念教學(xué)有效性的研究》被評(píng)為湖北省優(yōu)秀課題，主題網(wǎng)站《賣火柴的小女孩》、《多多社區(qū)》榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。近兩年來，女教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50多人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)70多人次。女教師們?cè)谘芯恐械玫匠砷L(zhǎng)。正是們孜孜不倦的探索與追求，極大地豐富了學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵，為學(xué)校全方位、高品位的提升奠定了基礎(chǔ)。
二、愛生 ，方可傳道。
龔小的女教師們深知“沒有愛就沒有教育”!
她們熱愛學(xué)生，積極為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境：“惜陰、友愛、守信”等8個(gè)主題故事使龔小教學(xué)樓道成了一條條賞心悅目的文化走廊，學(xué)生徜徉其間，耳濡目染，受到中華文化的熏陶;“閱讀小站”“誠(chéng)信書架”“班級(jí)書架”形成了隨時(shí)可看書，隨處有書讀的書香氛圍;“小水滴”“小羲之”“書香閣”等一班一品建設(shè)展示濃濃班級(jí)文化。濃厚的育人氛圍，讓學(xué)校成為孩子們的開心樂園、溫馨家園。
她們熱愛學(xué)生，把愛都灑向了三尺講臺(tái)：陳瑤老師把留守兒童帶到自己家里，輔導(dǎo)他做作業(yè)，和他聊天;看到班上一名家庭困難的學(xué)生經(jīng)常生病，她默默地給孩子訂了一份學(xué)生奶;為引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們多讀書，讀好書，她每學(xué)期會(huì)購(gòu)買一兩百元的書籍作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。董九花老師管理班級(jí)有自己獨(dú)特的一套方法，她一舉手、一投足、一顰一笑，都能深深地吸引著每一個(gè)孩子。她富有磁性的話語，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的粉筆字，給每一個(gè)孩子以深深的啟迪，讓學(xué)生生活在愛與被關(guān)注的環(huán)境中。范文老師愛生如子，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)常常驅(qū)使著她把整個(gè)身心都投入到工作中。每天早上，校園里最早出現(xiàn)的是她的身影，暮靄中最后一個(gè)離開校園的仍然是她。寇靜老師是還有兩年就要退休的數(shù)學(xué)教師，可她不僅承擔(dān)著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還擔(dān)任著二年級(jí)一個(gè)班的班主任。操場(chǎng)上，你總能看到她和孩子們一起長(zhǎng)跑的身影;義賣會(huì)上，你會(huì)聽到她和孩子們清脆的吆喝聲。陳慧、周瓊老師，孩子生病住院，這些年輕的媽媽們卻強(qiáng)忍著那份牽掛，把愛灑向別人的孩子……無私的愛，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個(gè)群體的凝聚力與向心力。正是她們的無私奉獻(xiàn)，我校的各類教育教學(xué)獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。近兩年，我校先后有17名女教師被授予市、區(qū)級(jí)師德模范、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號(hào)。家長(zhǎng)們都說：把孩子放在龔家巷小學(xué)，我們放心!
面對(duì)取得的成績(jī)，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定，我們?cè)谛牢恐喔械郊缟系呢?zé)任。如何進(jìn)一步提升學(xué)校品位，彰顯龔小特色?要“做有溫度的教育，享受溫暖的教育”!我們確立了龔小未來的發(fā)展目標(biāo)。我們將繼續(xù)努力構(gòu)建陽光課堂、陽光校園，打造陽光教師、培育陽光學(xué)生。首先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將教師的思想統(tǒng)一到“愛生是立教之根，質(zhì)量是立校之本”上來。提高師能建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施教師基本功提高工程和“青藍(lán)工程”，加大教師各項(xiàng)培訓(xùn)力度，同時(shí)充分發(fā)揮龔小校信息化的優(yōu)勢(shì)，在“網(wǎng)、庫(kù)、人、資源”四個(gè)方面打造“智慧龔小”。整合學(xué)�，F(xiàn)有《提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑與策略研究》、《基于多多社區(qū)的 “課外加油站”的建設(shè)與應(yīng)用研究》、《經(jīng)典誦讀》等課題，加大課題研究工作力度。統(tǒng)籌兼顧，力爭(zhēng)通過扎實(shí)有效的課題研究工作，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
龔小的女教師們知道，教師不僅傳承著人類文明的薪火，更承載著太多家長(zhǎng)的希望和學(xué)生的期待。因?yàn)槎�，所以熱�?她們深愛著這三尺講臺(tái)，更深愛著那些可愛的孩子們。