張曉風(fēng)散文選讀后感3篇
張曉風(fēng)散文選讀后感1
捧著這本書，眼睛隨著張曉風(fēng)那有聲的文字在跳動(dòng)，心被那唯美的情景與神致牢牢地牽住，感受那種語(yǔ)言和文字的傳奇與魅力�？梢哉f(shuō)，張曉風(fēng)的散文，帶給你的是一種愉悅的心情、盎然的風(fēng)度，寧?kù)o而淡遠(yuǎn)的心境以及對(duì)生活、對(duì)自然真正的理解與感嘆。讀她的文章，讓你更熱愛(ài)文字，更喜歡生活，這種感覺(jué)真好!
都說(shuō)讀書可以陶冶情操、修煉氣質(zhì)與風(fēng)度，張曉風(fēng)的作品就是這樣，它可以傳神，可以傳情，它可以讓你深深地感受到至真、至善、至純、至美的人生，領(lǐng)略到文字散發(fā)的無(wú)窮力量以及生活的美妙與精彩。書中看似簡(jiǎn)單的文字在她的手中簡(jiǎn)直出了神，她可以讓你感受其中的奧妙。哪怕是生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一個(gè)普通的包子，甚至一幅畫，一個(gè)玉雕，在她的筆下，全都有一個(gè)動(dòng)聽、感人的故事，讓你讀后久久不能平靜……
我們真的應(yīng)該多讀書，樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)像張曉風(fēng)這種大家的博大胸懷，學(xué)習(xí)他們的靈慧與睿智，更要學(xué)會(huì)怎樣用心去感受生活，怎樣燃起生命的光輝。也只有這樣，我們才能不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，才能更好地生活和工作。希望大家都能做個(gè)知性、智慧的性情中人，快樂(lè)地學(xué)習(xí)與工作!
張曉風(fēng)散文選讀后感2
暑假在家?guī)Щ厝チ藘杀緯槐臼恰稄垥燥L(fēng)精選集》，一本是《目送》，我個(gè)人很喜歡散文集，一直覺(jué)得散文就像秋天漫山的楓林般，讓人沉浸其中，不能自拔，美好的仿佛天堂!龍應(yīng)臺(tái)的散文政治性太強(qiáng)，如同一個(gè)退役的女將軍關(guān)心國(guó)家大事般，氣勢(shì)逼人但又稍顯頹勢(shì)，而張曉風(fēng)的散文就像在一個(gè)溫和的下午坐在自己家美麗的后花園與朋友詳談般愜意溫暖又開心，幸福的感覺(jué)可以蔓延到身體的各處，靜靜地流淌。
曉風(fēng)是一個(gè)溫婉的才女，文章的風(fēng)格清秀自然而又不失大氣，更重要的是貼近生活，從身邊的人和事感受生活帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每晚在臨睡前閱讀幾頁(yè)，都能彎起嘴角，淡淡的幸福伴著睡眠，每個(gè)人都能寫文章，有的人寫的可以稱為是文字的排列，有的人卻能將文字排列出自己的思想，更有甚者如魯迅般能排列出文字的靈魂，曉風(fēng)的文字如同和煦的微風(fēng)，帶來(lái)的感受是幸福，字如人心，曉風(fēng)的心底想必也是溫煦幸福的，不然寫不出如此幸福的感覺(jué)。
對(duì)于是個(gè)與小說(shuō)方面，我的閱歷與思想還未達(dá)到他的深度，只能看懂些許，但亦被其學(xué)識(shí)所折服，沒(méi)有底蘊(yùn)是寫不出這樣的文章的，最吸引我的是她的散文，清新自然而又不脫離現(xiàn)實(shí)的溫暖文字，曾陪伴過(guò)我的很多歌安睡的夜晚，最喜歡的是她散發(fā)出來(lái)的沉靜感，對(duì)生活的感觸是一個(gè)人變得浮躁，變得厭世，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無(wú)奈，變得沉靜，變得有深蘊(yùn)，我最喜歡的就是一個(gè)人身上散發(fā)的沉靜感，就像佛堂里的香一樣，沉靜悠遠(yuǎn)，精心深思，曉風(fēng)是一個(gè)幸福的女人，在她的文章里，有多少次散發(fā)這種幸福的氣息，讓我感到幸福。
在國(guó)學(xué)方面曉風(fēng)也是個(gè)令我深深敬佩的女子，不論是詩(shī)詞還是典故，都顯得她的學(xué)識(shí)與功底，美好的文字，美好的女子，幸福的生活，平淡的敘述，只有內(nèi)心真正幸福的人才會(huì)做到吧!
張曉風(fēng)散文選讀后感3
一個(gè)清新的午后，我捧起了《張曉風(fēng)精選集》。打開書，首先看到的是徐學(xué)編輯為該書寫的代序《現(xiàn)代中文經(jīng)典──曉風(fēng)散文半世紀(jì)》，一下子就被“現(xiàn)代中文經(jīng)典”這幾個(gè)字吸引，迫不及待地讀起來(lái)，尋找現(xiàn)代中文經(jīng)典所在，心想一定要讀出徐學(xué)編輯所言的“奇、大、老”。
就這樣，一篇一篇的讀著，漸漸開始發(fā)覺(jué)：讀張曉風(fēng)作者的散文不能“不求甚解”，而應(yīng)“反復(fù)咀嚼”，不能“一知半解”，而應(yīng)“深入骨髓”，最好把自己變成每篇散文中的主角去心領(lǐng)神會(huì)。慢慢地體會(huì)回味，仿佛自己就是一個(gè)個(gè)林林總總的凡常眾生，感同身受作者博大的胸懷，儒家的擔(dān)當(dāng)，基督的悲憫，體味出作者的藝術(shù)純真。在這一篇篇尺幅寸心的散文中讀出無(wú)窮境界!
這使我不由地想成為張曉風(fēng)作者的學(xué)生，正襟危坐在張老師的課堂上，認(rèn)真地做著筆記，積極地參加課堂討論：
洗耳恭聽張老師講解自己從所未聞的“人日”，這個(gè)節(jié)日是農(nóng)歷正月初七，剛過(guò)完年，第七天，接著聽她興味盎然地講起人日這一天的民間活動(dòng)…
認(rèn)真聆聽張老師對(duì)顏色之物的侃侃而談，用那么多出人意表的字眼來(lái)形容描繪，讓我感到何處何時(shí)無(wú)不有色彩的靈性，讓人神往…
跟隨張老師一起尋找每個(gè)民間故事中那些美麗的錯(cuò)誤開端，期盼一切情節(jié)從一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤開始，逐漸進(jìn)入跌宕起伏、悲喜交加的高潮…
追隨張老師一起去探尋“洞庭紅”歷史秘密，品嘗一下這“皮薄味美、其色如丹”，紅的像火的洞庭紅，剝一小半放進(jìn)嘴里，一定比當(dāng)年的貢橘還要甜美…
會(huì)心一笑于張老師對(duì)“大地”的獨(dú)特見解，地毛、地耳、地骨…賦予了大地豐富靈動(dòng)的生命，面對(duì)這有血有肉、有靈性的大地，怎能不生敬畏，不去敬愛(ài)…
淚濕衣襟于張老師與其友人杜公的“君子之交淡如水”，廣場(chǎng)上的“游戲”才進(jìn)行了一半，可杜公卻不聲不響地半局而退，相知相重、生死不舍的朋友應(yīng)該就是如此…
向張老師學(xué)習(xí)修改文章的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一遍遍修飾，一字字推敲，正如“先生之德”與“先生之風(fēng)”，一字之差所激起的鼓蕩回旋…
舉雙手贊成張老師所提倡的“掩卷長(zhǎng)太息”，把書合起來(lái)后，不管是“忽而笑”，還是“淚沾襟”，都擁有了一瞬間的心有靈犀，使人流連忘返…
張老師帶給我的心靈觸動(dòng)、人生感悟，遠(yuǎn)不止這些，真是闔卷之余，惋嘆流連不能自已。也許自己讀出了徐學(xué)編輯贊譽(yù)的“現(xiàn)代中文經(jīng)典”，但深知還需一悟再悟，反復(fù)思量。