梁衡散文中學(xué)生讀本讀后感兩篇
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梁衡散文中學(xué)生讀本讀后感1
青春易逝，容顏易老，每每念及自己的中學(xué)時光，惆悵不免占據(jù)心房，《梁衡散文中學(xué)生讀本》讀后感。此情只待成追憶，
青春易逝，容顏易老，每每念及自己的中學(xué)時光，惆悵不免占據(jù)心房。此情只待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。行走在人生路上，總與這些略帶稚氣的張張面孔擦肩而過，校服和書包是你的名片。但今天，久違的你，可還保存著那張笑臉?多年以后，我能否接受你的改變?
80后、90后，問題似乎越來越多，看似提供了更多答案的社會，也給了我們更多的迷惘。但我想：你可以特立獨(dú)行，但你應(yīng)常懷進(jìn)取之心;你可以玩世不恭，但你心底應(yīng)存有一份堅(jiān)持;你可以桀驁不馴，但你應(yīng)立足社會體現(xiàn)價值;你可以以凡夫俗子自居，但你心底應(yīng)留有一方純凈。海比陸大，天比海高，心比天闊，你擁有怎樣的一顆心呢?
珍惜吧年輕人!時間是冰冷卻又公平的，你無情，它就無義，可你有心，它就會給予。去做一只發(fā)更多光和熱的蠟燭，留給自己最少的淚滴;在除夕的鞭炮聲中回望自己一年的收獲，留給自己最少的悔意。把握生命中最寶貴的青春時光，拂去身上的灰塵，除去腦海的雜質(zhì)，尋覓那個最純粹的自己!讀書吧同學(xué)們!讀那些不僅傳遞信息和傳播知識，還能創(chuàng)造藝術(shù)和塑造美感的作品，讀那些與時代旋律共舞，能抵達(dá)你靈魂最深處的作品!
梁衡散文中學(xué)生讀本讀后感2
梁衡散文最早接觸是在好多年之前，那時《參考消息》曾用一個版面刊登了他的《跨越百年的美麗》，后來又零星讀了他的幾篇散文，因?yàn)槊看味挤浅Ｏ矚g，就找了他的散文集來看。
梁衡散文的特點(diǎn)首先在于大氣。他認(rèn)為散文要寫些大事、大情、大理。王國維論詞說：“以境界為上，有境界自成高格，自有名句。”梁衡善寫偉人，特別是人生際遇坎坷，帶些悲劇性意味的偉人。人生不如意十常八九，志士仁人，賢相良將多舛命運(yùn)，更讓人感嘆。《覓渡、覓渡、渡何處?》《大無大有周恩來》《二死其身的忠臣彭德懷》《把欄桿拍遍》這些文章，以獨(dú)特的視角，將我們熟知的人物寫得蕩氣回腸，頗有“碧海鯨魚”的壯美，讓人在一聲長嘆之后，又留下深沉的思考。季羨林先生笑稱梁衡為“政治散文”。他這樣評價：“我認(rèn)為梁衡也屬于經(jīng)營派，而且他的經(jīng)營無論思想內(nèi)容還是藝術(shù)表現(xiàn)都非同尋常。難得他總能將這一種政治抱負(fù)，化作美好的文學(xué)意境。在并世散文家中，能追求、肯追求這樣一種境界的人，除梁衡外，尚無二人。”梁衡散文有這等造化，和其人的位置也是密不可分的，作為國家新聞出版總署副署長，人民日報(bào)副總編，本身視野開闊，兼具淵博的功底，加之創(chuàng)作謹(jǐn)嚴(yán)，所以成就了他在政治散文方面的不二地位。
古人強(qiáng)調(diào)為人、為文要重視養(yǎng)氣，所謂：“吾養(yǎng)吾浩然之氣”。讀梁衡此類散文可以開闊胸襟，澆心中塊壘。常讀真可以起到養(yǎng)氣的作用。
梁衡散文讓我讀而不厭的原因還在于其字里行間閃爍的思想火花。他自己對好文章的標(biāo)準(zhǔn)概括為“一文、二為、三境、五訣”，“二為”指的是寫文章的目的：一是為思想而寫，二為美而寫。既要有思想，又要有美感。他提出文章有思無“美”則枯，有美無思則“浮”。因?yàn)橛羞@樣的追求，有對世事的洞明，所以就有了他人不具備的思想深度。在《讀柳永》里他寫道：“一個人在社會這架大算盤上只是一顆珠子，他受命運(yùn)的擺弄。但是，在自身這架小算盤上他卻是一只撥著算珠的手。才華、時間、精力、意志、學(xué)識、環(huán)境統(tǒng)統(tǒng)變成了由你支配的珠子。一個人很難選擇環(huán)境，卻可以利用環(huán)境，大約每個人都有他的基本條件，也有基本的才學(xué)，他能不能成才成事，原來全在他與外部世界的關(guān)系怎么處理。”人的一生有潮落有潮起，有順境有逆境，但是人的偉大之處在于就在于屢仆屢起。如果說有一雙上帝之手的話，那么調(diào)弄你命運(yùn)的其實(shí)就是你自己。讀梁先生的這些文字，讓渴望成功的人可以從中汲取前行的力量和勇氣。
特別打動我的是梁衡在此書《說理篇》中，談創(chuàng)作體會的一段話：“就像跑步，一般人快點(diǎn)慢點(diǎn)都無所謂。而短跑運(yùn)動員則不同，他必須跑出比別人快的成績。因?yàn)樗菍ｉT干的。如果百米記錄是十秒，所有跑十秒零幾的人都不算數(shù)，都不會被人記住，唯有跑到九秒幾的人才會被人記住，這零點(diǎn)一二秒才是運(yùn)動員生命的意義。”我在我們學(xué)校負(fù)責(zé)教科研工作，這些話入目驚心，對我有很大鞭策、警醒作用。
梁衡散文不僅抒寫家國興衰，人事浮沉，而且他的寫景的文字同樣讓人驚嘆，他的佳作《晉祠》《夏感》早已經(jīng)入了中學(xué)教材，成為了學(xué)子們的范文。我特別醉心他那《追尋那遙遠(yuǎn)的美麗》中的一段景色描寫：“這里的草不像新疆的草場那樣高大茂密，也不像內(nèi)蒙古的草場那樣在風(fēng)沙中透出頑強(qiáng)，它細(xì)密而柔軟，蜷伏在地上，如毯如氈，將大地包裹得密密實(shí)實(shí)，不見黃沙不見土，除了水就是濃濃的綠。而這綠底子上又不時鉆出一束束金色的柴胡和白絨絨的小香茅草，遠(yuǎn)望金銀相錯，如繁星在空。”梁先生的描寫功夫讓我折服。他如同丹青妙手，善于施色，又巧用譬喻，筆下金銀灘草場色相畢現(xiàn)，讀來令人心曠神怡。
“憂心為政，真情為文。”這是梁衡對其文的自評，他的散文大處著眼，情理交融，胸懷天下，寄心黎元，豪放處汪洋恣肆，委婉處明麗動人，值得人不斷涵詠，玩味。