讀書有感作文
閱讀是一種快樂，那讀完書后，大家怎么寫感想?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理讀書有感作文，一起來看看。
讀書有感作文篇一：《與死神對話的女孩》讀后感
向命運(yùn)挑戰(zhàn)一個(gè)女孩患了白血病，在常人眼里這象是一張死亡宣判書。而她卻奇跡般的活了下來，她叫趙敏哲。
看了《與死神對話的女孩》，給我印象最深的不是主人公坎坷的命運(yùn)，而是她對生活的一種執(zhí)著的追求。她七歲就開始住醫(yī)院，醫(yī)院似乎是她第二個(gè)家。她不象其它病友，忍受不了治療時(shí)的痛苦，整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個(gè)沒事人一樣，躺在床上輸液，嘴里閑不住，一會(huì)兒哼小曲，一會(huì)兒背兒歌。輸液針頭一拔下來，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢?卻是那么脆弱，平時(shí)發(fā)高燒，肚子痛都會(huì)大驚小怪，哭鼻子，更別說得了白血病了。趙敏哲有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力，每次做穿刺，會(huì)有一種無法忍受的痛苦，而他卻兩手一抹眼睛，燦爛的一笑，這使醫(yī)生們驚嘆不已。平時(shí)，我拉雙杠總是因?yàn)榕绿鄱阍谧詈�，有一兩次練一練已�?jīng)算很了不起了。比起她，這又算什么呢?盡管趙敏哲生重病，隔三差五地請假，而學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅。
我在良好的環(huán)境下，成績卻時(shí)好時(shí)壞。比起她，我又能說什么呢?樂觀、開朗、自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在她的臉上，流在她的血里，這或許就是她戰(zhàn)勝死神的法寶。
讀書有感作文篇二：《天藍(lán)色的彼岸》讀后感
小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛……我看完后不由淚流滿面，書里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。它告訴我：學(xué)會(huì)關(guān)愛和珍惜生命。安妮寶貝說人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸λ劳鰧Q定他們?nèi)绾蚊鎸ι妗Ｐ∧泻⒐锼懒�，可是他無法去天藍(lán)色的彼岸，因?yàn)樗�有一件事沒有完成——對他的姐姐說一聲：“對不起，我愛你，姐姐。”哈里死前與姐姐發(fā)生了糾葛，他出門前對姐姐說的最后一句話是：你等著吧!如果哪一天我死了，你會(huì)后悔的!所以，為了對姐姐表達(dá)歉意和愛意，哈里用盡了身上最后一絲力氣，但他滿足了，他微笑著飛向了天藍(lán)色的彼岸。既然現(xiàn)在我們都活著，為什么不好好對待生命，對待生命中的每一個(gè)人呢?在心里對那些愛著我們關(guān)心著我們的每一個(gè)人說聲謝謝。
開始哈里曾一度自私地認(rèn)為沒有了自己，別人都會(huì)為自己難過一生而懷念自己，這樣該多么光榮啊。后來他見過他的同學(xué)父母和姐姐以后，他明白了這是多么的自私，讓別人悲痛一生嗎?不。如果你愛他們，就不該看著他們難過，既然自己已經(jīng)虛脫了，就該圓滿地離開了，而他們也將有一個(gè)新的開始!生命是美麗的、無私的、純潔的。因?yàn)樯杏辛藧鄣拇嬖�，人與人才能走得更近，世界才會(huì)更美好。如果一個(gè)人活著卻沒有愛，他不會(huì)明白生命的意義與快樂!既然我們的生命中有了愛和其他美好的事物，我還能看不開生死?安妮寶貝說：死不是絕對的終結(jié)和虛無。要珍惜生命，但別畏懼死。衡陽11。3火災(zāi)事故中的官兵們，為了保護(hù)藏羚羊的人們，等等，他們面對死亡鎮(zhèn)定自若，毫不退縮，他們的生命就不是終結(jié)，而是一種開始。想想，看看天上的云，有什么不可以呢?珍惜生命的每一秒，讓生命留下我們的輝煌，那么死又有何懼?死，永遠(yuǎn)是個(gè)忌諱的話題，但只要有了愛的填充，就會(huì)是美好的。就像小男孩哈里一樣，他是幸福安詳?shù)仫w向了天藍(lán)色的彼岸，飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。
讀了《天藍(lán)色的彼岸》一文，我真的很感動(dòng)，它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛，在人性的啟示中感悟生存和死亡。
讀書有感作文篇三：史鐵生精選集讀后感
上帝奪去了他的雙腿，卻從未擊碎他堅(jiān)強(qiáng)而善感的心;歲月悠久了昔日的青澀，卻從未消散那份柔軟與純凈——題記
讀了史鐵生的文字，你會(huì)覺得是品過了一杯珍藏的清醴，回味清香悠長，在某個(gè)時(shí)刻，也許會(huì)應(yīng)景地涌上心頭，不急不緩，恰到好處地催人淚下。因?yàn)槲淖殖涑庵行�，更因�(yàn)槔硇缘臄⑹�，更讓人的心顫然一抖�?/p>
多舛的命運(yùn)讓本就心細(xì)的他更加感性。翻開書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那字里行間，全都是感情——就像是一碗炸醬面，醬汁沾染了每一根面條……原諒我的俗氣，對于清貧的我來說，炸醬面確實(shí)很美味。不，也許這文字真的就如炸醬面，平白，卻深入人心。
靜夜時(shí)，閱讀著《插隊(duì)的故事》，我是九零后，沒插過隊(duì)。但讀著讀著，我似乎覺得那個(gè)年代同我并不遙遠(yuǎn)，我甚至能感受到清平灣，仲偉，小彬……這些景和人是我見過且親身經(jīng)歷過的。那種啃著摻麩的窩頭想著燒雞味兒的日子，那種見了心愛的男孩女孩卻不得不遮遮掩掩的羞澀，那種忍受著十足的青春干勁被不平和心酸磨得一干二凈的痛苦……我不知如何評論那個(gè)時(shí)代，因?yàn)楫吘刮覜]真正經(jīng)歷，更多的苦痛細(xì)節(jié)我無法理解。也許，即使我經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代，我也無資格評論，因?yàn)槲矣谀嵌螘r(shí)光，只是一個(gè)平凡的經(jīng)歷者，一個(gè)普通的記敘者。
更疼的是回憶�！恫尻�(duì)的故事》里，多年后，當(dāng)年的少年少女再聚時(shí)，那種物是人非的蒼涼，冰了心。面對癱瘓，文字已經(jīng)有些銳利。而在《原罪·宿命》里，直接赤裸裸將無望表達(dá)了出來。這是小說，文中的“我”、那個(gè)“莫非”并不是作者本人，我告訴自己。但是，每個(gè)主人公都有作者本人的影子，更何況，他們的經(jīng)歷如此相似。事故發(fā)生后的冥想，不是痛極后的麻木么?
我認(rèn)為史鐵生感性，是因?yàn)檫�有他對母親的一份心。經(jīng)典之作《我與地壇》中，他覺得自己沒能早些理解母親，沒能盡孝，愧疚之情溢于言表�？墒牵茉谀赣H有生之年重新振作起來，想必也是一種安慰吧。母親的愛永遠(yuǎn)是博大無私的，她甚至可以為孩子心細(xì)地著想一切而忘記自己的存在。
而感性是與理性并存的，這才構(gòu)造成一個(gè)完整的人。能將二者處理得十分得當(dāng)?shù)�，便是一個(gè)識大體、有大愛的人。史鐵生便是如此。
感性的文字是用理性來表達(dá)的。《兄弟》《午餐半小時(shí)》里，便是對現(xiàn)實(shí)的辛利理智地揭露。如一根長矛，直指社會(huì)最陰暗亦最易被人忽視的一面�！缎值堋防铮砸粋�(gè)善良女孩子的視角，表達(dá)了對貧苦家庭的一對兄弟的同情，更有對世事的無可奈何和對條條框框的思索�！段绮桶胄r(shí)》的文字則充分展現(xiàn)了史鐵生先生對光影和聲音掌握得敏感、到位，十分精彩。一群工人一起談話的場面映入眼簾。描寫了底層勞動(dòng)人民的辛勞與期冀，以及社會(huì)的不公與欺壓。
……
其實(shí)史鐵生先生的文字基本都是感性理性交融的，但我覺得還是感性在前。因?yàn)槔锩嬗写蚱瞥Ｒ?guī)的想法，譬如說：愛情是兩個(gè)人相互理解，在理解之上而獲的自由;婚姻也許會(huì)讓有些人害怕，害怕失去現(xiàn)在所擁有的的美好;人活著，就是因?yàn)橛袀�(gè)信念在支撐，不得不承認(rèn)，只是每個(gè)人的信念不同罷了。信念消亡了，人亦不復(fù)存在，這和肉體無關(guān)，說的是精神世界……
很多人喜歡史鐵生先生的文筆，覺得純凈柔軟，像是一大朵一大朵的棉花，在棉花下，又是一片貧瘠鋒利的土——這是現(xiàn)實(shí)。再怎么美好的文字，都是建立在現(xiàn)實(shí)之上的，否則就是無病呻吟。這說的也是理性。
當(dāng)今，很多年輕的寫手愛堆砌華麗的辭藻、賣弄文采，浮得像一片油，沒有質(zhì)量。對此，我想說：去閱讀史鐵生先生的文字吧，深厚而純凈、柔軟而現(xiàn)實(shí)，那是一種實(shí)實(shí)在在的沉穩(wěn)。相較而言，那便是一股清泉，干凈而有質(zhì)量。
因?yàn)槟瞧渲�，有感性，亦有理性。感性在前，理性跟上�?/p>