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讀海倫凱勒有感作文3篇

發(fā)布時(shí)間:2020-01-14

讀海倫凱勒有感作文3篇

  讀海倫凱勒有感作文1

  幸運(yùn)地能在開學(xué)的前一天將《海倫·凱勒》這本書讀完,合上書,有那么幾分鐘我只是呆呆地坐著,海倫·凱勒的自強(qiáng)讓我敬佩,同時(shí)也使我陷入沉思:我不知道當(dāng)我一個(gè)人去面對一片黑暗而無聲的世界時(shí)我該怎樣做?更不知道假如有那樣一個(gè)時(shí)刻我是否能夠跟海倫·凱勒一樣的堅(jiān)強(qiáng)?

  曾聽過這樣一個(gè)故事,有一對兄弟,哥哥喜歡音樂,弟弟喜歡畫畫,突然有一天哥哥的耳朵聾了,弟弟的眼睛盲了,誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼,音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了,他們不明白為什么上天要這樣對待他們。后來一位老者給他們提了一個(gè)建議,讓他們把興趣互換一下,或許會(huì)有更大的收獲,于是他們半信半疑地照做了。一段時(shí)間后,哥哥發(fā)現(xiàn)耳朵聾了沒什么不好,因?yàn)樗梢造o下心來畫畫,弟弟也發(fā)覺成為了一個(gè)盲人反而對他作曲更有好處。結(jié)果可想知,在兄弟倆長大后,哥哥成為了一名畫家,弟弟成為了一名音樂家。上天關(guān)上了他們向往的一扇窗,卻又為他們開啟了另一扇窗,雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但仍是公平的,因?yàn)樗麄兊玫降娜匀槐仁サ囊唷?/p>

  這是一個(gè)樂觀的故事,但我不明白對于一個(gè)又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在,人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺,視覺和聽覺是這里面最重要的,但海倫?凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個(gè)孩子的時(shí)候,讓我們想想看那有多么可憐——她才見過多少次她的親人,她才對這個(gè)世界了解多少?我想信那種孤獨(dú)就算是一個(gè)不懂事的孩子也會(huì)受到其不少的影響,所以當(dāng)她最后考上哈佛大學(xué)的時(shí)候,我又是多么敬佩啊!那是多少正常孩子想去的“天堂”,又是多少正常孩子遙不可及的夢,但是她做到了,這是個(gè)奇跡,同時(shí)又是“努力就有收獲”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助,但這樣的成功并不是只靠他人的努力就可以實(shí)現(xiàn)的,它更需要的是個(gè)人能夠有一顆能夠獨(dú)自面對挫折的堅(jiān)強(qiáng)的心——這才是真正的關(guān)鍵。

  想著想著,不覺地有些慚愧。我做不到,或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒是多么地努力啊!同她相比我所做過的一點(diǎn)點(diǎn)的努力算什么,我所獲得的一點(diǎn)點(diǎn)小成就又算什么?即將成為畢業(yè)生的我早已不再是一個(gè)稚嫩的小孩子,擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路,而我所能做的,只是更堅(jiān)強(qiáng)更自信的走下去,一直走到我心中渴望到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn):

  我不一定是學(xué)業(yè)上最好的那一個(gè)人,但我可以成為為學(xué)業(yè)最努力的那一個(gè)人。

  讀海倫凱勒有感作文2

  上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這一課,我深深地被她那種不屈不撓的奮斗精神,以及對生活的無比熱愛所打動(dòng)了。

  她是那樣的不幸,那樣的可憐,一歲半時(shí)就雙目失明,雙耳失聰,從此生活置身在黑暗的牢籠中無法擺脫,脾氣也越來越暴躁。沙利文老師的到來,為她帶來了一絲光明,一縷希望。在老師的精心指導(dǎo)下,小海倫通過親身體驗(yàn),學(xué)會(huì)了摸盲文,拼單詞,學(xué)會(huì)了用手指“說話”。十歲的時(shí)候,盲啞學(xué)校的薩勒老師讓小海倫靠著觸覺學(xué)說話,經(jīng)過一次又一次的練習(xí),海倫說話的能力和別人沒什么兩樣了。,海倫考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后,他決心像沙利文老師一樣,為更多的殘疾人服務(wù)。有的人活著,但他已經(jīng)死了;有的人死了,但他還活著。海倫凱勒屬于后者,她高尚的品質(zhì),偉大的精神,激勵(lì)著無數(shù)跌入深淵的人們重新找回失落的勇氣,她的貢獻(xiàn)不是一篇文章可以敘述的,她,這個(gè)擁有著人性的光輝的人,永遠(yuǎn)活在世人心中!

  “為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話,我夜以繼日地努力,反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子,有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí),直到自己覺得讀對了為止。我每天堅(jiān)持練習(xí),練習(xí),練習(xí)……”讀了這段話,我再一次被震撼了,海倫那時(shí)只是一個(gè)和我們差不多大的小孩子,而且還遭遇了那樣的挫折,她不僅沒有自暴自棄,還有這樣驚人的毅力!如果換了我的話,恐怕早就被擊垮了!

  老天爺真的很不公平,他無情地讓海倫一生都與五彩繽紛的世界隔絕,聽不到鳥兒快樂的鳴叫,小溪潺潺地流淌,樹葉嘩嘩的聲響;看不到平靜的湖水,當(dāng)空的明月,蔚藍(lán)的天空,卻慷慨地賜給我們健全的身軀,讓我們享受一切美好的事物?墒呛悈s不服從上天的安排,她從沒有向命運(yùn)低頭,而是努力改變自己的命運(yùn),孜孜不倦地艱難向前,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡。和她比起來,我,顯得那樣的微不足道,那樣的渺小。

  做奧數(shù)題時(shí),遇到難做的題目,抓耳撓腮也想不出來,就把筆一扔,不去思考,選擇“知難而退”,還自己安慰自己,覺得做不出來也沒什么大不了,反正老師會(huì)講,何必浪費(fèi)時(shí)間?小時(shí)候,身體不好,學(xué)電子琴,每天都要練習(xí),彈來彈去,手指都彈酸了,還要去上課,受不了奔波勞碌,于是就哭著喊著跟媽媽鬧,再也沒碰過琴鍵,F(xiàn)在呢,學(xué)習(xí)緊張了,沒有多余的時(shí)間了,看著別人會(huì)這個(gè)會(huì)那個(gè),心里真不是滋味兒,追悔莫及。如果那個(gè)時(shí)候,堅(jiān)持下來……

  我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不達(dá)目的決不罷休的毅力,不屈不撓的奮斗精神,為人們散發(fā)自己的光和熱,做一個(gè)對人類有貢獻(xiàn)的人!

  讀海倫凱勒有感作文3

  小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩,6個(gè)月就可以說一些簡單的話語,剛滿周歲就會(huì)走路了?傊,她比一般的孩子要乖的多,也好學(xué)的多。

  然而好景不長,幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早,在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲,而且繁花盛開的春天,在一場高燒之后,海倫失去了聽力與視力,隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西,是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣,對一個(gè)常人來說,等于失去了生命的樂趣。

  如果你是海倫,給你三天時(shí)間,你會(huì)去干什么呢?如果我是她,一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力,也照不亮我心中那顆又陰又暗,又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭:這樣活著,生不如死,還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。

  然而,海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而且,正是這位又盲、又聾、又啞的女子,竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是,畢竟,這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下,天壤之別啊,我真是自愧不如啊!

  海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡,全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的心。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn),用自己那顆熾熱的心,用自己那偉大的愛,去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界,以驚人的毅力與困難作戰(zhàn),終于,她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn),張開了心靈的眼睛,有了信心與希望,走出了寂靜與黑暗。

  最后,她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家,經(jīng)歷多少坎坷啊,可她從沒有退縮,而是勇往直前,毫不畏懼地面對困難,去戰(zhàn)勝它,跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到,更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人,沒有理由做不到啊!

  一些同學(xué)很自卑,說自己笨,人人都是平等的,沒有天才,也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí),有沒有毅力堅(jiān)持下去,這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇,就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下,一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷,只有奮斗,只有自強(qiáng)不息,我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩,我們的生活畫卷才會(huì)閃光。

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