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彩色的翅膀讀后感

發(fā)布時(shí)間:2020-01-14

彩色的翅膀讀后感

  《彩色的翅膀》是人教版小學(xué)六年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)的一篇略讀課文。課文以輕松、優(yōu)美的筆觸表現(xiàn)了駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)海島的熱愛(ài)。如果寫(xiě)一篇關(guān)于《彩色的翅膀》的讀后感,你要怎么寫(xiě)呢?今天第一范文網(wǎng)小編就為大家整理了彩色的翅膀讀后感,希望對(duì)你有用!

彩色的翅膀讀后感篇1

  最近,我學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰(zhàn)士從故鄉(xiāng)帶來(lái)昆蟲(chóng),建設(shè)海島,扎根海島的故事。邊防戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)情懷讓我想起了我們班的語(yǔ)文老師——陳老師。

  陳老師對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們十分嚴(yán)格。她總是費(fèi)盡心血地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵,想讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。

  陳老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊督促我們做好每一件事。每天早上的廣播體操,她總會(huì)在一旁看著我們。這漸漸地成為了我們的精神支柱,現(xiàn)在,班上的每位同學(xué)都會(huì)自覺(jué)地、認(rèn)真地做好廣播體操。

  陳老師規(guī)定,只要我們平時(shí)按時(shí)完成作業(yè),周末就可以沒(méi)作業(yè)。這讓我們養(yǎng)成了不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。陳老師還讓我們每天至少看書(shū)半小時(shí)。剛開(kāi)始時(shí),我還有點(diǎn)不自在,可一旦堅(jiān)持下來(lái),想改都難了。這又讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。真是讓我們受益良多啊!

  如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那么老師就一定是那辛勤的園丁,不斷培育著我們。春蟬到死絲方凈,蠟炬成灰淚始干。老師廢寢忘食地工作,嘔心瀝血地培養(yǎng)、教導(dǎo)我們,這難道不是一種愛(ài)國(guó)的表達(dá)方式嗎?

  作為祖國(guó)的未來(lái),此時(shí)此刻,我更加明白了一個(gè)道理:身為一名中國(guó)人,身為一名中華少年,就要像邊防戰(zhàn)士那樣,就要像我們的老師那樣,努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),練就一對(duì)彩色的翅膀,翱翔在建設(shè)祖國(guó)的藍(lán)天碧海中。

彩色的翅膀讀后感篇2

  每個(gè)人都深深地愛(ài)著自己的祖國(guó),但表達(dá)方式卻千差萬(wàn)別。駐守在海島上的戰(zhàn)士,用勤奮和智慧,建設(shè)祖國(guó)的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后,深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的那顆愛(ài)國(guó)的心。

  “我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥接H,抱著一個(gè)紙箱回來(lái)了。“我”就有意同小高開(kāi)玩笑,說(shuō)紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說(shuō),紙箱里裝的是一些昆蟲(chóng)。“我”非常奇怪。傍晚,到了寶石島,“我”和小高去參加“嘗瓜會(huì)”,大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜。“我”從“嘗瓜會(huì)”上得知,原來(lái),由于沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉,島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲(chóng)到海島上,是為了讓昆蟲(chóng)給植物授粉,讓植物更好地生長(zhǎng)。

  小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士,他的任務(wù)是為祖國(guó)保衛(wèi)海島,建設(shè)海島。小高有一顆愛(ài)國(guó)的心,他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務(wù),甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲(chóng)來(lái)給植物授粉。這件事情,充分地體現(xiàn)出他的愛(ài)國(guó)之情。

  我現(xiàn)在沒(méi)有能力為祖國(guó)作大的貢獻(xiàn),但我也可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)之心。

  前一段時(shí)間,老師讓幾位同學(xué)辦“愛(ài)國(guó)主義”主題的手抄報(bào),其中就有我;氐郊,我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報(bào)。我們精心地設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面,找到贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)的散文、詩(shī)詞格言,一筆一劃地抄寫(xiě)在手抄報(bào)上,還把插圖畫(huà)得非常漂亮。同學(xué)們這樣做,就是熱愛(ài)祖國(guó)的一個(gè)表現(xiàn)。我們現(xiàn)在就要有一顆愛(ài)國(guó)的心,長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)。

  愛(ài)國(guó),不一定要做出驚天動(dòng)地的大事,只要象小高那樣,心里永遠(yuǎn)裝著祖國(guó),永遠(yuǎn)想著為祖國(guó)作貢獻(xiàn),就是一位愛(ài)國(guó)的人。

彩色的翅膀讀后感篇3

  今天,我讀了《彩色的翅膀》,對(duì)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”又有了新的熟悉,好多人都認(rèn)為這句話的意思是:以國(guó)家為大任,先國(guó)家后家庭,但我也有我的看法,因?yàn)閲?guó)家是由家庭組成,而家庭是由人組成的,這國(guó)家要興盛需要1個(gè)環(huán)境,那也是這個(gè)國(guó)家內(nèi)的人要團(tuán)結(jié),還要熱愛(ài)自我的祖國(guó),假如大家都只顧自我不顧其他人,這個(gè)國(guó)家怎么可能不衰敗呢?因此說(shuō)不能只顧自我不顧其他人,要將心比心,為其他人著想,做得到這點(diǎn)才能真正的做得到先天下之憂而憂,后天下只樂(lè)而樂(lè)。文中的小高也是那樣1個(gè)人。

  小高是寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵,小高回家探親回來(lái),帶的不是吃的,竟是1個(gè)裝著昆蟲(chóng)的紙箱子。這是為什么呢?哦!原來(lái)是他們?nèi)粘5哪莻(gè)小島上的環(huán)境非常艱苦,他們?cè)趰u上種植西瓜但因?yàn)闆](méi)有昆蟲(chóng)幫花授粉,就結(jié)不出來(lái)瓜,最后還是人工授的粉,才結(jié)出來(lái)的瓜,但因?yàn)楸╋L(fēng)雨又把他們辛辛勞苦種出來(lái)的瓜打掉了……終于,在石頭后找到了1個(gè)小瓜,他們像撫養(yǎng)嬰兒一樣照看這個(gè)小瓜,澆水、施肥,一點(diǎn)都不敢馬虎。奇跡終于呈現(xiàn)了,這個(gè)島上成熟了第1個(gè)瓜。為了降到不必要的麻煩,小高就從老家?guī)?lái)了昆蟲(chóng),希望昆蟲(chóng)可令在小島上日常,給植物授粉。小高務(wù)必也希望昆蟲(chóng)也和自我一樣,扎根海島、建設(shè)海島,為祖國(guó)盡一份力。

  文中敘述的這一處“他把大提包扔在一邊,懷里抱著一只紙箱子”讓我感動(dòng)。此時(shí),暴雨才剛剛過(guò)去,船晃動(dòng)著,他把自我的東西扔在一邊,卻把裝著昆蟲(chóng)的箱子抱在懷里,他是真正的把建設(shè)海島放在第1位。還有這一處也非凡讓我感動(dòng),“戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一片來(lái),細(xì)細(xì)的端詳著,輕輕的聞著,慢慢的咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。”這句話描寫(xiě)了戰(zhàn)士的們吃瓜的情景,戰(zhàn)士們拿瓜是也是用兩個(gè)指頭輕輕的捏著,生怕摔碎了。吃的時(shí)間都要聞一聞,看一看,這句話體現(xiàn)了他們非常珍惜勞動(dòng)成果,還可令體現(xiàn)這個(gè)瓜是來(lái)之不易的!品嘗自我的勞動(dòng)果實(shí),有誰(shuí)不是幸福的呢?

  戰(zhàn)士們做得到了為他人著想,也做得到先天下之憂而憂,后天下只樂(lè)而樂(lè)。他們熱愛(ài)祖國(guó),守護(hù)著祖國(guó)。要是沒(méi)有他們,我們會(huì)怎么樣呢?國(guó)內(nèi)的海防線會(huì)被輕而易舉的突破,國(guó)內(nèi)外派飛機(jī)到大陸來(lái),直接炸北京,炸三峽大壩,三峽大壩被炸,國(guó)內(nèi)會(huì)遭受巨大的損失,北京被炸,會(huì)引發(fā)國(guó)內(nèi)恐慌,海上部隊(duì)直接登陸,一口吃掉國(guó)內(nèi)!正因?yàn)橛辛私夥跑姂?zhàn)士,我們才有了安全的保障。

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