中國(guó)節(jié)日故事讀后感
了解中國(guó)，先從了解中國(guó)節(jié)日開(kāi)始。讀完中國(guó)節(jié)日故事，你有哪些感悟呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理中國(guó)節(jié)日故事讀后感，希望你喜歡。
中國(guó)節(jié)日故事讀后感篇一
打開(kāi)《中國(guó)節(jié)日故事》這本書，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@本書，帶給我又一門豐富多彩的知識(shí)，讓我更近一步了解我們民族的節(jié)日。
中國(guó)文化的這本書，讓我可以看到我們祖先歷經(jīng)漫長(zhǎng)的歷史創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的節(jié)日，每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族都有一種精神，一種氣派，一種特有的民族文化。一個(gè)偉大的民族，它的發(fā)展不僅體現(xiàn)在政治上，經(jīng)濟(jì)上，更深深的體現(xiàn)在文化上。這種具有特質(zhì)的民族文化氣象和豐富多彩的節(jié)日，更鮮亮的顯示民族的血脈。民族的根基。民族的標(biāo)志。民族的身份和民族自身的精神家園。
由中國(guó)人的地方，就有中國(guó)民族的文化，就有中國(guó)民族的風(fēng)俗，就有以春節(jié)為代表的各族文化知識(shí)，就像清明節(jié)，即有他祭祖先掃祖墳。生別死離的悲傷，又有踏青游玩的歡樂(lè)，成為入選第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
中國(guó)的節(jié)日文化是以一份值得我們珍貴的文化遺產(chǎn)，他維系著我們對(duì)中華民族精神文化的記憶，對(duì)于提高我們的文化。道德素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情懷，有著不可缺少的作用。
中國(guó)節(jié)日故事讀后感篇二
今天，我看了《中國(guó)節(jié)日故事》這本書。里面寫了中國(guó)的節(jié)日，有：“春節(jié)、元宵節(jié)、春龍節(jié)……”
其中我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚。農(nóng)歷一月一是“春節(jié)”，又稱“過(guò)年”。是中國(guó)最重要的一個(gè)節(jié)日之一。正月初一是一歲之元，一月之元，一日之元，所以過(guò)年又稱“三元”，同時(shí)因?yàn)榇汗?jié)又是一歲之朝，一月之朝，一日之朝，所以又稱“三朝”。過(guò)春節(jié)北方人家家戶戶吃“餃子”，南方人家家戶戶吃“年糕”。過(guò)春節(jié)有兩件事很主要，一為貼春聯(lián)，二為放鞭炮。聽(tīng)說(shuō)是為了趕走“年”這個(gè)怪獸。
過(guò)年是為了趕走“年”才定的這個(gè)節(jié)日。有句古語(yǔ)：“有錢沒(méi)錢回家過(guò)年”，體現(xiàn)了過(guò)年對(duì)人們又多么重要。一月一晚上十二點(diǎn)便放起了滿天煙花，好美啊!春節(jié)是個(gè)吉祥喜慶的日子，也是舉家團(tuán)圓的日子，我很喜歡春節(jié)。
中國(guó)節(jié)日故事讀后感篇三
第一次為寶寶申請(qǐng)免費(fèi)讀書，還有些比較矜持，總覺(jué)了占了便宜，有些理虧似的。
免費(fèi)送書到家。同事感覺(jué)不可思議，一再和我確認(rèn)是免費(fèi)的嗎?看完了要還回去嗎?
拿著新到的書去校接寶，老遠(yuǎn)我就晃她，看到書她興奮得哇噻，迫不及待地在公交車上就開(kāi)讀。
對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，六歲的孩子還似知道些又不大懂。剛好這周的口才課繞口令“十八愁”說(shuō)到了這些個(gè)節(jié)日。每一句話都有個(gè)典故：
暑九寒天冷風(fēng)嗖，轉(zhuǎn)過(guò)年兒來(lái)春打六九頭。
正月十五的龍燈會(huì)，有一對(duì)獅子滾繡球
三月三王母娘娘蟠桃會(huì)，大鬧天宮的孫猴就把那個(gè)仙桃偷。
五月初五端陽(yáng)日，白蛇許仙不到頭。
七月七傳說(shuō)本是那個(gè)天河配，牛郎織女淚焦流
八月十五云遮月，月里的嫦娥犯了憂愁
而收的書恰恰有：《端午節(jié)的故事》《臘八節(jié)的故事》《七夕的故事》《中秋節(jié)的故事》
昨晚，我故作不知，問(wèn)寶：七月初七，牛郎和織女是通過(guò)什么來(lái)相會(huì)的呀?她不屑地瞅了我一眼：哎呀，還是我來(lái)給你講講吧。果不其然把書全背下來(lái)了，從頭講到尾。聽(tīng)后，我再故意夸張地回饋她：“哎呀媽呀，你可真厲害，懂得可真多，我今天算是終于明白了，原來(lái)是這么回事呀”。她得意的搖頭晃腦：“看書看的唄，你也抽時(shí)間自己看吧。。。還是你不懂的就來(lái)問(wèn)我吧，我給你講得了”�？磥�(lái)她更喜歡畫面色彩稍艷麗的，故事情節(jié)突出的《七夕的故事》。
周三下午休息，帶她到公園玩，站在橋上，看水流，野鴨飛入水中啄食小魚，我提醒她：你要跳下去和它們一起玩吧?她回敬我：我現(xiàn)在不想做屈原，我還要留著身體保衛(wèi)家園呢。我沒(méi)笑但憋到內(nèi)傷。
楚國(guó)的大臣屈原，是個(gè)愛(ài)國(guó)人士，整本畫冊(cè)里沒(méi)有提到他是如果愛(ài)國(guó)的，如果能舉兩個(gè)小例子會(huì)讓孩子更加的深入了解他的為人。然后就是受不了別國(guó)的欺負(fù)而投江，孩子們不明白為什么他就這樣死了，而人們每年要去紀(jì)念他。他應(yīng)該象他的名字一樣，能屈能伸，礎(chǔ)泣而雨。
《臘八》的色彩灰暗陳舊，其實(shí)這和書里故事情節(jié)相呼應(yīng)的�，F(xiàn)在的孩子生活在蜜房里，盡管我們和姥姥經(jīng)常給她講過(guò)去的受凍挨餓的生活，她多少會(huì)懂，那時(shí)很窮，現(xiàn)在的好生活來(lái)之不易，看過(guò)的書、不穿的衣留給貧困山區(qū)的小朋友，但看到《臘八》她還是問(wèn)了：那么窮，人怎么那么胖?但主題：“人要節(jié)儉勤勞，珍惜勞動(dòng)成果”還是給了她人要靠自己努力付出才能爭(zhēng)取想要的幸福生活的認(rèn)知。
巧的是《仲秋節(jié)》中秋收到，吃月餅賞月的節(jié)目寶一直掛在嘴邊，張羅了一天也沒(méi)看到月亮，城里的月光都是灰暗的，高樓擋住了月亮，看不到嫦娥、吳剛和小玉兔，寶失落及了。明年的這一天一定到農(nóng)村去看月亮。
后記：至從收到書的那一天起，忙得灰天黑地，沒(méi)有時(shí)間和寶貝一起讀書，一起分享，讀后感也是在夢(mèng)夢(mèng)天空、喆喆媽的一再提醒下還是超時(shí)了寫的。在這里一并向喆媽道歉，并致謝：謝謝你讓我們又有了一個(gè)獲取知識(shí)的渠道。喆喆媽一直在做公益閱讀的推廣。她推廣的不止是線上的博客試讀，還有微博客搶書曬書，還有組織線下讀書會(huì)。為部分出版社做了大量的工作。真希望我也能從事這項(xiàng)工作，為更多熱愛(ài)閱讀的家長(zhǎng)及小朋友們服務(wù)。
也希望喆喆媽能一如既往地支持。