藍色的海豚島讀后感400字_讀藍色的海豚島有感400字
《藍色的海豚島》的作者為奧臺爾，是一部專門寫給孩子、但同樣對大人也充滿魔力的歷史小說，下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的藍色的海豚島讀后感400字，希望能幫到大家!
藍色的海豚島讀后感400字篇1
伴隨著歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節(jié)跌宕的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍色的海豚島》。
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
卡拉娜獨自在島上生存了20xx年。20xx年，不是18天，18周，18個月，是6500多個白天黑夜，被孤獨和死亡圍困的20xx年，被時間和記憶遺忘的20xx年。藍色的海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島;是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島;是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島;藍色的海豚島，一個讓人驚嘆讓人沉思的生命島。卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學會和大自然交朋友，因為人類僅僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
看，學會生存就是這么簡單。學習和生活也是這樣，只要你努力、認真，就沒有你做不了的事!
藍色的海豚島讀后感400字篇2
太平洋中，有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……
以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開了這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救船只的到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。直到有一天，經(jīng)過的船只發(fā)現(xiàn)了她，她才揮手告別了與她相守20xx年的島嶼。
20xx年啊，不是18天，18周，18個月，是6500多個白天黑夜。她被時間和記憶遺忘了。藍色的海豚島，只有卡拉娜一人的海豚島。是一個人的死亡島，也是一個人的生命島;是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島;藍色的海豚島，一個既是終點也是起點的神奇島，一個讓人驚嘆又讓人沉思的生命島。
她是海洋里海豚海獅的親人，是小鳥和鮮花們的朋友;在最危險的時候，她勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就像她自己制作的藤籃那樣堅韌;最黑暗的時候，她穿著美麗的鸕鶿羽毛長裙，相信美好。她是堅強、勇敢、和平美好的集合體，她就像藍色海洋中的一滴水，來自大自然，與大自然的萬物融為一體。她智慧的獲得了人類生存的根本法則——學會和大自然交朋友。
世間的一切都是自然，讓我們?nèi)圩o、去保護大自然，與自然為友吧!
藍色的海豚島讀后感400字篇3
因為阿留申人與印地安人發(fā)生了激列的戰(zhàn)斗，所以主人公被迫與其他大人一起離開海豚島。但主人公卡拉娜的弟弟拉莫為了他的捕魚標槍而沒上船，等拉莫回到海岸時船已開走，卡拉娜便趁人不注意跳船游回海豚島。到底救了拉莫，但船走了。而可憐的拉莫在第三天便被野狗咬死了，而卡拉娜被留在島上。她學著做武器，蓋房子，馴養(yǎng)野狗、蜂鳥，捕捉章魚、小魚。并在十八年之后被別人救走。
這本書是什么使我著迷?
一是作者的文學功底，因為在當時是二戰(zhàn)之后，大家都在“謝天謝地”自己安全，而作者新。奧臺爾卻用自己的文學知識與功底寫出了這本<藍色的海豚島》。
二是幻想�；孟胧沁@本書另一重要組成點。沒有幻想，作者是無法想出卡拉娜跳船的。
在那個正在清理子彈的時期，作者用文學功底與幻想相結(jié)合，便成了《藍色的海豚島》一書，這也是我很喜愛的一本書。