智斗分數(shù)國國王讀后感4篇

智斗分數(shù)國國王讀后感1

　　盼望的寒假終于來到了，媽媽帶我去書店買了很多書，其中我最愛看的就是《好玩國奇境之旅-智斗分數(shù)國國王》這本書。

　　文中講的是:有一天，可怕的呼嚕呼嚕王帶著葫蘆兵占領了奇妙的好玩國，他把“好玩國”更名為“分數(shù)國”，任何人見了國王都得高喊“分數(shù)萬歲”，人們每天要進行無數(shù)的考試，按分數(shù)獲得飯菜，漸漸地，好玩國再也聽不見孩子們的歡笑。小主人公蝦米，毛茸茸和唐小甜決定拯救好玩國，通過一番驚心動魄的歷險，最終，呼嚕呼嚕王被瀕臨滅絕的珍貴植物“安哥拉食人花”吃掉了。

　　這本書告訴我們遇到事情不要輕易放棄，只有努力堅持才會成功。

智斗分數(shù)國國王讀后感2

　　寒假里爸爸媽媽給我買了一些課外書，其中《好玩國奇境之旅--智斗分數(shù)國國王》這本書是最有趣的，也是我最喜歡的。

　　書中講述了這樣一個故事:奇妙的好玩國是孩子們玩樂的天堂。可是有一天，可怕的呼嚕呼嚕王帶著葫蘆兵占領了這里，他把“好玩國”更名為“分數(shù)國”，任何人見了國王都要高喊“分數(shù)萬歲”，孩子們每天都要進行無數(shù)的考試，并按分數(shù)獲得飯菜……漸漸地，好玩國再也聽不見孩子的歡笑。小主人公蝦米、毛茸茸和唐小甜決定拯救好玩國，經(jīng)過一番驚心動魄的斗智斗勇，最終打敗了呼嚕呼嚕王，讓好玩國重新充滿歡笑。

　　讀了這本書，我有很多體會:書中小主人公的勇敢深深地感動了我，他們不怕困難、勇于拼搏的精神更是我學習的榜樣。同時，我也希望爸爸媽媽不要像“分數(shù)國國王”一樣，總是讓我參加我并不感興趣的各種培訓，能夠給我一些自由空間，讓我在歡笑中健康成長。

智斗分數(shù)國國王讀后感3

　　這個假期的課外讀物我選擇了<智斗分數(shù)國國王>這本書，爸爸從網(wǎng)上給我買了這本書，我剛看了前兩頁就被里面的故事情節(jié)深深的吸引了，下面我給大家介紹一下這本書吧!

　　奇妙的好玩國以前是孩子們的天堂。可是自從呼嚕呼嚕王帶著葫蘆兵占領了這里，他就把“好玩國”更名為“分數(shù)國”，這里的一切都以分數(shù)的高低來區(qū)分，分數(shù)國國王還發(fā)布了《禁止玩耍條例》禁止一切玩耍，好玩國里面再也沒有了笑聲……蝦米和毛茸茸、唐小甜是好朋友。他們有一支魔法鉛筆和一塊神奇的橡皮，他們決定用這些東西和呼嚕呼嚕王斗爭到底，找回快樂。他們先是畫了一把會飛的掃帚，他們兩個騎著掃帚逃離了分數(shù)國，可是在他們逃走的時候忘了一件重要的事兒:老師和唐小甜以及其他好朋友還困在分數(shù)國里，他倆決定回去幫助所有人逃出分數(shù)國王的魔掌。蝦米和毛茸茸剛一回去，就被咕嚕咕嚕王的士兵抓了起來，并且要以“叛國罪”處死，在刑場上他們雖然逃過了安哥拉食人花的吞食，但是魔法鉛筆和橡皮擦被國王拿去用作“消滅笑聲計劃”了，孩子們每天機械的學習著，對任何事情都失去了興趣，對任何事情都討厭，他們厭惡一切。他們失眠，發(fā)低燒，渾身酸軟沒力氣。蝦米和毛茸茸又想出了一個新的辦法，他們鼓動宰相大人謀反，從國王手中拿回了魔法鉛筆和橡皮擦，畫了一張飛毯幫所有人都找回了微笑，于是死氣沉沉的分數(shù)國醒過來，分數(shù)國王也被扔進了安哥拉食人花里被吃掉了。

　　讀過這本書后，給我印象最深的是蝦米和毛茸茸他們不怕困難，勇敢的和分數(shù)國王斗智斗勇，團結大家的力量最后戰(zhàn)勝了呼嚕呼嚕王，我要學習他們這種無畏的精神，我要快樂的學習!

智斗分數(shù)國國王讀后感4

　　奇妙的好玩國是孩子們玩樂的天堂。有一天，可怕的呼嚕呼嚕王帶著葫蘆兵占領了這里，他把“好玩國”更名為“分數(shù)國”，這里的一切都以分數(shù)的高低來區(qū)分，人們每天得進行無數(shù)的考試，按分數(shù)獲得飯菜，分數(shù)國國王還發(fā)布了《禁止玩耍條例》禁止一切玩耍，即使在夢里玩耍都是禁止的，好玩國再也聽不見歡笑……

　　蝦米是個小男孩，他和毛茸茸、唐小甜是好朋友。有一天夜里，蝦米用毛茸茸送給他的魔法鉛筆和橡皮檫畫了一把會飛的掃帚，他們兩個騎著掃帚很快逃離了分數(shù)國，他們在夜色里越飛越遠，可是蝦米的心越來越沉，他忘了一件重要的事兒：他倆就這樣逃走了，老師和唐小甜以及其他好朋友還困在分數(shù)國里，他倆決定回去幫助所有人逃出分數(shù)國王的魔掌。

　　可是蝦米和毛茸茸剛一回去，就被咕嚕咕嚕王的士兵抓了起來，并且要以“叛國罪”處死，在刑場上他們逃過了安哥拉食人花的吞食，但是魔法鉛筆和橡皮擦被國王拿去用作“消滅笑聲計劃”了，他命令蝦米把所有人都畫在了一幅畫里面，最后把人們向上翹的嘴角都改成了向下彎，并且還在畫紙上寫了再也不會笑的咒語。國王本以為這樣做孩子就不再像從前那樣老想著玩了，孩子們每天機械的學習著各種屎的成分;麻木地背誦著呼嚕詩�？墒菦]過幾天，孩子們對玩，甚至對任何事情都失去了興趣，對任何事情都討厭，他們厭食、厭學、厭說話、厭睡覺，他們厭惡一切。他們失眠，發(fā)低燒，渾身酸軟沒力氣。過去像小鹿一樣活蹦亂跳的孩子，現(xiàn)在像蘿卜干一樣蔫頭耷腦的。

　　蝦米和毛茸茸再也受不了了，他們鼓動宰相大人謀反，從國王手中拿回了魔法鉛筆和橡皮擦，畫了一張飛毯躲過了士兵的追捕，找到了那張畫，把所有人都改成了微笑的表情，于是歡笑聲像音符一樣空氣中跳躍，它跳到哪兒，哪兒的樹便綠了，花兒便開了，死氣沉沉的分數(shù)國在剎那間蘇醒過來，向整個世界綻放出一朵清新的微笑。分數(shù)國王也被扔進了安哥拉食人花里被吃掉了。

　　大雨過后，蔚藍的天空水洗似的明澈。鳥兒在空中歡快地叫著，傳遞著勝利的消息。被風雨壓彎了腰的小草扭動著身姿，在風中跳起了好看的搖擺舞。綠葉上，花瓣上，顆顆水珠像微笑的眼睛一眨一眨的。好玩國又回到了以前的樣子，充滿了歡笑。

　　讀過這本書后，給我印象最深的是蝦米和毛茸茸第一次逃出來的時候并沒有離開分數(shù)國，他們想到了老師和其他同學們還困在國王的手中，是友情鼓舞他們又回到了分數(shù)國。蝦米和他的小伙伴們不怕困難，勇敢的和分數(shù)國王斗智斗勇，最后打敗了分數(shù)國王，蝦米一個人的力量是不能救出老師和同學們的，只有團結了大家的力量才能實現(xiàn)目標。就像書中大門牙樂園老師說的那樣：“學習不是為了分數(shù)，是為了發(fā)揮天才。”每天在快樂的環(huán)境里學習，我們的天空才會顯得更加蔚藍，空氣才會更加的新鮮。