三國演義讀后感范文

　　《三國演義》是一部長篇歷史小說，作者是羅貫中，他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。以下是第一范文網(wǎng)小編收集整理的關于《三國演義》的讀后感 ，希望對你有幫助。

三國演義讀后感篇1

　　在這個假期中，我讀了羅貫中寫的《三國演義》，使我深有感觸。

　　《三國演義》是一部奇書，一部名著，一座藝術寶庫，一部宏偉的史詩畫卷，一曲亂離時代的英雄贊歌：東漢末年，朝政腐敗，東漢王朝朝不保夕，天下英豪蜂起，不管是智勇雙全的趙云，還是暴戾不仁的董卓，都給我們留下了深刻的印象，因為他們上演了一幕幕驚心動魄的大戲。

　　當我讀到曹操厚待關羽“三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀”，可關羽仍不投降于曹操，只投獻帝時，我想：在我們這個社會上，雖然也有人‘富貴不能淫，貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈’，可是，還有許多人為了自己的利益背信棄義，傷及無辜。當你為了一己私利而立場不堅定時，多想想關羽吧，或許你就會迷途知返，懸崖勒馬。

　　當我讀到劉禪聽信讒言，不理政權，導致不得已而投降時，我不禁相對劉禪說：“阿斗啊阿斗，你父親努力了一輩子，才打下了這一片江山，孔明先生次次協(xié)助你的父皇與你，趙子龍將軍為了你的生命連自己的性命都不要了!而你，卻聽信讒言，宦官守權，可忠臣，良臣卻大多被你處死，活的也是貶職，這樣做對得起你的父皇和那些為你蜀國的忠臣，良臣嗎?對得起此處每一個百姓，士兵嗎?痛哉，痛哉!”

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非……”《三國演義》讓我懂得了許多道理，它永垂不朽!

三國演義讀后感篇2

　　《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。

　　周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。

　　魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天;算到了魯肅是個老實人，會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

三國演義讀后感篇3

　　《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

　　在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

　　而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

　　隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。