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水滸傳智多星吳用讀后感

發(fā)布時間:2020-02-13

水滸傳智多星吳用讀后感

  水滸傳里最聰明的人物,莫過于智多星吳用了!接下來第一范文網(wǎng)小編為大家整理了水滸傳智多星吳用讀后感,歡迎閱讀!

水滸傳智多星吳用讀后感篇一

  在水滸傳第15回中,最為經(jīng)典的人物莫過于吳用。吳用在本回里,我想能夠使讀者學(xué)到的是他的智慧。那吳用這個智多星在本回的智慧是什么呢?我認為歸結(jié)起來有兩點:第一,攻心而上。吳用在與阮氏兄弟見面的時候,起初不說生辰綱的事,而是通過買鯉魚的事,來一點點的套出阮氏兄弟心里話,然后根據(jù)他們的心里程度進行對癥下藥,使得阮氏兄弟答應(yīng)了劫生辰綱。《孫子兵法》的《謀功篇》里這樣記載:“故善用兵者,屈人之兵而非戰(zhàn)也,拔人之城而非攻也,毀人之國而非久也……知己知彼,百戰(zhàn)不殆”如何能夠不戰(zhàn)而屈人之兵呢,我想多半是通過心里手法了,也就是人們常說的心理戰(zhàn)。吳用使用的就是這個戰(zhàn)術(shù),使得知道了自己,也知道了阮氏兄弟的心,所以將阮氏兄弟拉攏過來便成了定局。

  在現(xiàn)實社會里,我們常常被人算計,這都是很正常的。有些人會坦然地對待,或許反攻之,但是有些人卻逃避,說對方怎么這個樣的。人總是在利益中和另外一個人交道,就算是友誼,它也是個利益品。有時候,我們利益品一旦沒有達到心中的要求,我們就埋怨,這其實是不對的。我們知道,人玩心計很正常,但是自己當理智的想想。自己要不要以其人之道還至其人之身呢?假如在理智的分析后,認為有必要還至其人之身的話,那么我們就要學(xué)會“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”了。這樣,我們才不會吃虧。我曾經(jīng)也被從小玩到大的朋友出賣過,當時我就想不透,以致自己沉淪,而想通了后,我認為沒有必要與他玩心計,所以,我就如初一樣的和他好,終于我的行動感動了他。現(xiàn)在我們還是好朋友。

水滸傳智多星吳用讀后感篇二

  吳用向晃蓋,劉唐介紹三阮。并連夜起程行百二里地,來到梁山泊邊的石碣村。阮氏三弟兄充滿對官府之滿;而對梁山泊好漢則生羨慕之情。吳用因勢利導(dǎo),說轉(zhuǎn)三阮。六好漢在晃家莊設(shè)誓化紙;公孫勝強求會見晃蓋,與晃蓋說知取不義十萬貫之財?shù)氖隆?/p>

  看來熱血常有,識貨的不常有。更何況人生一世,草生一秋,光陰過往,一切又皆忽然之事耳。故平生賣不盡的是熱血,更何況阮氏三雄,都是磊磊落落的好漢子,寧可風(fēng)霜自挾,拼盡胸中俠氣,也不愿蠅營狗茍,與草木同朽耶!

  今夜石碣村里,科差之下,說醉無魚;草莽之中,彈指有淚。問天地何處有真極樂,大快活?殊不知許多極樂,許多快活多是在別人的眼里看來。所謂指天喝日之盟,不過泛焉人生若戲,如果是自己真正領(lǐng)略了,卻又徒然見笑于田夫野老,寒樹昏鴉。

  但是這腔熱血,不安分卻是很久了。從夏人的“時日曷喪?吾與汝偕亡!”再到上個世紀某個年代,非要搞得“紅旗插遍全球”不可。

水滸傳智多星吳用讀后感篇三

  我覺得吳用比較好,因為他是位聰明有才智懂戰(zhàn)略的人。舉個例子:有一次,宋江想攻打北京城救石秀、盧俊義。吳用就獻計:元宵節(jié)晚上進攻,城外進兵,城內(nèi)埋伏,以時遷放火為號,里應(yīng)外合。當天晚上城外進兵駐扎。獄官蔡福正要回家就被柴進、樂和攔在路口,柴進說:“我們趁過節(jié)來看石秀、盧俊義。”蔡福明白梁山要行動卻無奈引他進去。另一邊,時遷到了翠云樓上撞見解珍、解寶時,突然樓下有人大喊:“梁山兵馬到城外了。”解珍說:“點火!”

  事先埋伏在牢門外鄒淵、鄒潤見了火連忙大喊:“梁山兵馬在此,快放出石秀、盧俊義。”柴進、樂和對蔡福兄弟說:“還不快讓路。”早趴在牢房上的孔明、孔亮跳下來,不管對方讓不讓就去開了枷放了石秀、盧俊義。

  我覺得吳用用火做暗號非常好,幾個人安排得周到,再加上里應(yīng)外合的戰(zhàn)法勝利打贏了戰(zhàn)。我在跟同學(xué)玩時我也會使用“計謀“,你看,我在與同學(xué)玩甩人游戲時,我就跟我這組的同學(xué)拍拍肩膀表示讓他去三樓男廁所。我趁機把纏上干擾我的另組人領(lǐng)到一個人流較多的對他們又不熟悉的地方,我利用人流多就非常敏捷地趁他們前面有人時,輕松地甩掉了他們,再去找自己組的人,我們就勝利了。吳用畢竟是位軍師,他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。

  我最近看的電視劇《人間正道是滄!防锏能娙藯盍⑶啵浅9,總會知道敵人的弱點,是位很狡猾的家伙。比如有一次他切斷了范希亮的電話線,楊立青就知道敵人的電路兵會來這兒修線,他就找好時機把電路兵干掉,并穿上國民黨衣服假裝修電路。這時范希亮碰巧來檢查,他就趁機抓住了他。他與吳用有一個共同點:有才智。我特別欣賞有才智的人。

  我要學(xué)習(xí)這些聰敏有才智的人,一是了解別人的弱點,知己知彼。二是有計謀,能隨機應(yīng)變,當然要多看點書。這兩點合并我可就成神人了!但我也要盡力爭取做到。我還是喜歡聰明有才智的人!

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