關(guān)于狼牙山五壯士讀后感
敘述的是抗日時期，八路軍某部五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移英勇犧牲的故事。下面第一范文網(wǎng)小編為大家?guī)黻P(guān)于讀后感，歡迎大家參考!
關(guān)于讀后感篇1
講述了抗日年代，共產(chǎn)黨的七連六班的五位年輕的戰(zhàn)士，為了掩護群眾主力轉(zhuǎn)移，與兇殘的日寇展開激烈戰(zhàn)斗，最后英勇跳崖的英雄事跡。五位壯士不畏懼兇暴的敵人和敵群的數(shù)量、武器的多少，堅持戰(zhàn)斗的英雄精神使我醒悟了。
你有沒有發(fā)現(xiàn)過，我們的學習上也有可惡的“敵人”。它們就是懶惰、馬虎等壞習慣。它們不斷地吞噬者我們的勤奮、仔細�？墒牵覀儾煊X并克制了嗎?我們只是任由壞毛病在自己的腦中橫沖直撞。我們越是害怕面對，“毛病”“壞習慣”就越猖狂。這些壞習慣會把你引上歧途的!
其實只要你正確地看待學習，那么你就會有抵抗壞習慣的“免疫力”。但如果你把學習當成一個沉重的負擔，你就會非常累。那時，你已經(jīng)失去了最后一道“意識”的“防線”，壞習慣便抓住機會趁虛而入，你就會更加覺得學習無聊了。
這樣折騰自己，又何必呢?
你還不如把學習當成通往自信的階梯，跨過階梯的每一步就是一次成功。它們從小到大，值得你去爭取。那么，你會覺得學習是快樂的，并輕松地登上每一步階梯。
請你別把學習看成是一個無聊的“任務(wù)”。需要學的雖然浩瀚無邊，但你能從中得到自信與成功�？墒窃谶@之前，你必須學會“堅持”。
既然五位壯士能面對敵人而面不改色，那么我們需要害怕嗎?
關(guān)于讀后感篇2
今天，我學習了這篇文章，使我深受感動。七連六班的五個戰(zhàn)士為了連隊主力和群眾的安危，冒著生命危險將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護了他人。這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢?
幾千年來，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是那些受苦受難的人們。他們不論身處多大的險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎?
憶昔日，幾年前的夏天。東北松花江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，霎時間，半個松花江流域已被洪水淹沒。在無數(shù)緊急關(guān)頭，出現(xiàn)了許多英雄人物;在滔滔洪水中，人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩，和洪水做著殊死的搏斗;有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻出了自己年輕的生命。一個英雄倒下去，一萬個英雄站起來，廣大軍民迎著困難和危險前進，戰(zhàn)勝了一次又一次的洪峰。始終牢牢的挺立在滔滔洪水中，洪水高一尺，斗志高一丈，這種不屈不撓，誓死如歸，犧牲自己，保護他人的大無畏氣概，他們是新時代的。保護著我們?nèi)袊娜藗儭?/p>
我們一定要珍惜今天和平。幸福的生活。學習五壯士不怕犧牲，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。在學習的道路上，我也要不怕困難，勇于鉆研，一嶄新的姿態(tài)迎接新的世紀。
關(guān)于讀后感篇3
讀了，我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫了五壯士接受掩護任務(wù)，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峰，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時，才跳下懸崖。
“副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。”這句話體現(xiàn)出葛振林對日寇的仇恨和憤怒，對日本侵略中國的行為憤慨不已，而對日寇的仇恨與憤怒，就是對中華民族的熱愛，對人民的熱愛，對和平的渴望。日本帝國侵略中國，對于我們來說是很憤怒的事，所以這里的描述非常恰當，同時也寄托了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：‘打倒日本帝國主義’!”這句中“壯烈豪邁”一詞說明了五壯士不怕生命危險，勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛祖國，熱愛人民。這句話也說出五壯士臨危不懼，對日本帝國的憤怒與痛恨。
日本與中國的戰(zhàn)爭是由于盧溝橋事變，日本借口一名士兵進了城中，剛進去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負義。中國本是表示友好，而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國土，真是可恥可恨。
我對日本帝國主義非常痛恨，對五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。