初一平凡的世界讀后感600字心得

　　《平凡的世界》中描述了少平等人從青年到成年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，生動而切實地表現(xiàn)了人物的心理。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的《平凡的世界》的600字讀后感，供大家參考!

初一平凡的世界讀后感600字篇1

　　最近我在看《平凡的世界》，只是看到第二本書，并沒有完成，但是也有一些心得體會與感想，與大家共勉下。

　　這本書的主角就是孫家的兩個兒子，哥哥少安和弟弟少平。其實這本書和《人生》有相似之處，就是通過描寫在一個家庭的生活，一個村，一個地區(qū)的生活變化來凸顯當時時代的變遷，應(yīng)該就是以小見大的感覺吧。我覺得這種手法不錯，能夠?qū)⒐P墨集中于一個比較小的點，能夠詳細地描繪這個小點的變化過程。

　　少安和少平和《人生》中的高加林一樣，都是生活在當時中國比較封閉的時代，特別是思想保守封閉的時代，通過寫他們在這個時代中的無奈和極力去突破傳統(tǒng)，突破思維定勢，去創(chuàng)新，去做那個時代的人突破者，敢作敢為，可在如此頑固的當時的那個社會，去突破傳統(tǒng)，去創(chuàng)新，去反對當時的“潮流”要付出多么大的代價，貧農(nóng)出身的他們又有什么資本去做時代的“反叛者”無奈之時也只能隨大流去做自己并不愿意做的事。

　　喜歡上當教師的她卻因為當時的封建思想，那是癩蛤蟆想吃天鵝肉，而不敢去表白去追求自己真正的所愛，只能娶門當戶對的另一個她。他們想追求屬于自己真正的愛情，希望婚姻自由，自由去追求自己的所愛，卻被古板的長輩一一否定，還向他們施壓……突然覺得那時的她們是多么的可悲，同時我又是如此的佩服她們，敢想，敢于追求，雖然在過程中的確是那么的痛苦和煎熬，結(jié)果亦是不能為他們自己控制，但他們畢竟努力了，相比那些連這些想法都沒有的人已經(jīng)幸運多了。

　　當然那個時代的人們對于婚姻自由，戀愛自由想都不敢想，其實那也并非他們的錯，他們從小就被思維定勢了，要去突破真的不是普通的人會去想并付諸行動的。

　　這時候我難免想到作為大學(xué)生的我們。我們有時候也挺可悲的。做的一些事連自己有時候都感到很無語，形勢所迫吧。

　　最近我感想頗多，在課堂上，在講座上，我四處張望著，大部分同學(xué)都在埋頭干自己的事，其實一般是在玩手機，看自己帶來的書，不管老師，講師在上面講什么，他們講他們的，我做我們的。有時候想想何必呢，雙方?jīng)]有一個是感到爽的。那些選修課，我的感覺已經(jīng)不是到了無語的程度了，是麻木的感覺了，那叫什么課啊，真的是浪費我們的時間，沒水平的課程，沒水平的老師，無奈的我們!學(xué)校也是迫于國家要求吧，要我們大學(xué)生要全面發(fā)展，這就是我們的全面發(fā)展。只是為了混個學(xué)分，混個素拓分。我們在浪費大家的時間。

　　大學(xué)過去將近一年了，學(xué)校的社團活動真沒幾個是有質(zhì)量的，但數(shù)量之多，我們大家心知肚明。素拓系統(tǒng)里項目已經(jīng)有n多個項目了，有幾個是我們真正是愿意去的。我們也真的是迫于無奈啊!

　　和一個朋友聊天的時候說到，有時候挺同情那些老師的，其實說同情也許是對他們尊嚴的傷害吧!

　　我真的是挺迷茫的，我要做什么，為什么要為了這么無聊的事去花費我寶貴的時間……

　　我也在不斷探索和進步，一切順其自然……

初一平凡的世界讀后感600字篇2

　　一直以來我偏愛看一些死去的人寫的東西，我覺得這些書或散問或筆記至少經(jīng)過時間的篩選，到現(xiàn)在都能存在就是一個證據(jù)。所以較少看現(xiàn)代的，在一個比較偶然的機會下有幸閱讀了《平凡的世界》后，雖談不上蕩氣回腸，卻令我呆呆地思考了半天。平凡的世界，是的，我們的人生可能很平凡，我們的世界也可能很平凡，不平凡，不簡單的，是人，是我們自己。

　　路遙用深厚的基礎(chǔ)，描繪了多個人物的性格，不失客觀地書寫了那個時代，和那個時代下各種小人物閃爍的人性光芒，我無心去理會別的，使我震撼的，是孫家兩兄弟，和他們的戀人，農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。

　　無疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下，讀一樣多年的書，他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人，少安13歲就開始了當時看來永無止境的苦力活，而少平在大哥的幫助下讀完高中，就是因為讀完高中!他們的人生觀在幾乎相同的時候又幾乎完全不相同!少平追求的是一種理想，他與錢財無關(guān)，與前途無關(guān)，只是一種美好的夢想，只是不甘心一輩子與土地依伴的心理，這是我的理解，因為我自己正處在這樣的掙扎。路遙寫得如此深刻，寫得如此真實，身為80后，不看<平凡的世界>，實在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑，呵呵。

　　少安是一種比較老成的性格，這是由于他身為兄長的一種天性。當了老大，血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感，我家族的大伯當年也是如此，少安!就象我父親的義弟，我的叔叔，他們這類人，勤勤懇懇，不怕苦吃，只為了家里的人能過上幸福的生活，至于自己，無所謂。他們可以說是自私的，因為他們只為了家人，親人。他們卻是偉大的，因為他們的精神境界在這個年代已經(jīng)很難尋找。少安面對愛情時的退縮，膽怯，可以說是理智的選擇，雖說貧富懸殊已不是問題，可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤葉可以象秀蓮一樣下地干火，燒磚，磨滿手老繭，整天灰頭土臉，少安如果與潤葉結(jié)婚，幸福的期限不會超過一年。

　　這本書里的人物形象無數(shù)，輝煌的人物性格也是繽紛至極，讓人恨不得一個一個地讀到骨子里去。強烈推薦。特別是少安與少平，或許能讓我們懂得，人，為什么活著。

初一平凡的世界讀后感600字篇3

　　《平凡的世界》，一本平凡的書。無論人生多么大起大落，到最后，總是要歸于平淡，因為那才是最真實的人生。

　　到了我們這個年齡，十七八歲，剛在不知不覺中走過了花季，又在懵懂中迎來了雨季。

　　在這轉(zhuǎn)變中，不能說我們失去了青春的熱情，但是我們也都進入了人生的多雨期。更多的挫折，學(xué)習(xí)的、人際的、情感的，很多方面我們都開始前所未有的經(jīng)歷。而我們的思想從這些經(jīng)歷中得出的不同感受，不同啟示和不同教訓(xùn)，將決定我們今后人生的軌跡，是平緩，抑或是跌宕的。

　　我們中，大部分人，選擇了——平凡。

　　《平凡的世界》中描述了少平等人從青年到成年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，生動而切實地表現(xiàn)了人物的心理。不同的人有不同的思想，這本書將不同人物的不同思想也表現(xiàn)得淋漓盡致。田福堂，作為農(nóng)村基層干部，有時想為大家做些好事卻因條件限制而無能為力，有時因為自私的心理什么都不想做卻緊緊抓住權(quán)力。孫少安，作為一個貧困家庭的重要勞動力，頂著生活的重壓，努力賺錢，想的只是使生活好起來。田福軍，作為思想深入的高層干部，一心為人民謀利，盡職盡忠，恪守原則。

　　還有很多，田潤葉、田潤生、郝紅梅，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬分。

　　最令人感慨的，當然是我們的主角：孫少平。

　　由一個羞澀靦腆的貧困少年長成一個勤懇剛強的男子漢，這中間，經(jīng)歷了多少波瀾，多少狂風(fēng)巨浪啊。背井離鄉(xiāng)出門做苦工，遠離親朋去挖煤，曉霞的犧牲，意外的礦難，作者，哦，或者說是老天爺，給他的每一筆都如此深重，深重到我們無法承受。

　　然而，他承受住了。無論多么艱苦，體力的，精神的，無論是多么殘酷的艱苦，皮開肉綻的，悲痛欲絕的，呵，他都挺住了。留下了一身的痂痕，也練就了堅不可摧的思想堡壘。每一次，幸福似乎都唾手可得;每一次，幸福卻都在唾手間灰飛煙滅。

　　最后一次，幸福在他自己手中。他放棄了。但是那幸福是我們所謂的幸福，是我們所認為的幸福，而在他心中，那也許不是幸福。所以他選擇了平凡，他所需要的幸福，不是歌舞升平的，是平平淡淡的。

　　我們中間有很多人把平凡作為夢想，其實這也是合乎常理的，而不必為自己感到難過。生活的平凡與不平凡只是相對而言，我們所需要的，是像書中所說的：坐上生活的馬車，拿起鞭子趕車。

初一平凡的世界讀后感600字篇4

　　兩年的高中生活，讓少平從一個自卑怯懦的農(nóng)村少年成長為一個男子漢。當時的社會環(huán)境自然不會給少平更多的書本知識，但他內(nèi)心對生活本質(zhì)的追尋，如饑似渴的閱讀，以及與曉霞的交往，使他得到了很多課本所無法

　　給予他的思考與感悟。

　　同時，與周圍同學(xué)的相處也讓少平的精神世界經(jīng)歷了一次又一次的洗禮與考驗，進而升華。與紅梅同病相憐，暗生一種無法言傳的默契與喜悅，卻由于紅梅對自身命運的現(xiàn)實追求而崩塌，痛定思痛，少平得到的卻是面對現(xiàn)實的精神解脫，自己的家境確實無法滿足紅梅的需求嘛;對家境和自身條件都很優(yōu)越的養(yǎng)民，少平則是毫無來由地排斥、抵觸，甚而因為紅梅的“背叛”而遷怒與他，而養(yǎng)民表現(xiàn)出的大度則讓少平自慚形穢。

　　特別是養(yǎng)民無意發(fā)現(xiàn)了少平的《天安門詩抄》時，不但沒有如少平所想的去“舉報”，反而表現(xiàn)出與少平一樣的立場和觀點，更讓少平歉疚中產(chǎn)生頗多感觸;還有，盡管跛女子玉英“世俗不堪”，曾在大庭廣眾之下奚落了少平和紅梅，而在她即將被山洪吞沒的緊要關(guān)頭，少平卻毫不猶豫地挺身而出，而玉英也表現(xiàn)得放聲大哭和感恩不盡。

　　是啊，同學(xué)少年，盡管有各種紛擾，卻哪里有一個“壞人”呢?不同的出身與成長環(huán)境，不同的脾氣秉性，不同的愛好追求，自然不能讓每個人都如一個模子刻出來似的一模一樣。

　　理解差異，允許差異，承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，世界本來就是豐富多彩的。所謂成長與升華，就在于能夠理解生活的真相，并繼續(xù)保持對生活一如既往地?zé)釔邸?/p>

　　學(xué)生時代，匆匆那年，自然是美好的。我們也常常聽到很多人感慨少年的純真，哀嘆社會的復(fù)雜。其實，社會又能復(fù)雜到哪里去呢?我們抱怨別人的時候，往往卻忽略了自己也是根源之一，也不知不覺地為這個世界的“不美好”在“貢獻”力量。