紅樓夢(mèng)讀后感2000字
紅樓夢(mèng)這部小說寫了一場(chǎng)繁華的夢(mèng)的故事，故事中花開也花落。那讀者讀了之后有何感想?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理紅樓夢(mèng)讀后感20xx字，一起來(lái)看看。
紅樓夢(mèng)讀后感20xx字篇一
寶釵一直都是封建社會(huì)里的完美人物，她識(shí)大體又不似熙鳳般狠辣，有才氣又不及黛玉般清高，淡名利又不如迎春般木訥，清性情又不像妙玉般極端。寶釵，可以用完美來(lái)形容。
黛玉的美是清，如芙蓉般脫俗，恍若仙子般傾城;熙鳳的美是傲，她機(jī)關(guān)算盡太聰明，傲瞰人間，是可望不可即的存在;湘云的美是憨，是芍藥花下的天真爛漫;而寶釵，則是那句“淡極始知花更艷”，她的美，是淡，是牡丹的傾國(guó)，默默獨(dú)居一隅，卻不知早已驚艷了滿堂搖曳的春風(fēng)。
一直在想，寶釵在乎的到底是什么?妙齡少女，黛玉有她的風(fēng)露清愁，熙鳳有她的機(jī)關(guān)聰明，而寶釵，似是無(wú)欲無(wú)求，真真“淡極”，卻顯得“更艷”。
寶釵是封建主義絕對(duì)的擁護(hù)者，她從來(lái)不喜像黛玉那樣的傷春悲秋，從林黛玉重起桃花社一章中賈寶玉就說過，寶釵并不喜作閨怨詩(shī)，也不許寶琴作，可見她對(duì)閨怨是排斥甚至是不屑的，她不會(huì)去望著“花謝花飛飛滿天”悲戚，更不會(huì)嘆“紅消香斷有誰(shuí)憐”，她心里的女子，或者說就是她自己要做的就是“珍重芳姿晝掩門”。她和林黛玉一樣擁有傾世芳姿，卻不像林黛玉一樣想將來(lái)將何去何從，只想如何過好現(xiàn)在，這是她“淡極”，更是她對(duì)封建制度的崇尚。
寶釵的“淡極”也與她的生平遭遇有關(guān)，自小父親亡故，哥哥又愚笨無(wú)用，雖是女兒卻也要持家掌事，寶釵早早便接觸了人情世故，早早融入了這個(gè)封建的社會(huì)，她的性格也許是天生的，但我想更多的還是因?yàn)樗^得好而被修整過的。黛玉能明白現(xiàn)實(shí)的殘酷，而寶釵卻知道怎樣去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。不得不說，寶釵比黛玉要成熟得多，正因?yàn)榇�，她�?ldquo;淡極”并非她無(wú)欲無(wú)求，是她已經(jīng)有了能力和氣度去看淡所有的人間冷暖，她不去憧憬浪漫，因?yàn)樗呀?jīng)融入了現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)能讓自己在現(xiàn)實(shí)里過得很好，甚至讓自己完美無(wú)暇，淡極更艷。
寶釵“淡極”，但并非“無(wú)情”，她遵循封建制度，適應(yīng)著眼前的一切，也用自己的一片真心去待人。
“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。”寶釵的“德”是讓人贊嘆的，可也是為她自己悲嘆的，寶釵一心想讓寶玉早日步入仕途，為他謀一光明前程而費(fèi)盡口舌，不管她是否早就知道自己會(huì)成為榮國(guó)府的寶二奶奶，寶釵的一番心思也是完全建立于對(duì)寶玉的真情上的，因?yàn)樗靼追饨ㄉ鐣?huì)的定理，因?yàn)樗裱⑿欧钪饨ㄉ鐣?huì)的規(guī)則，她便把自己認(rèn)為最好的道路告訴寶玉，于理，寶釵的一番苦心苦意著實(shí)令人贊嘆。可是于情，這偏偏不是適合寶玉的路，寶釵有“停機(jī)德”，可寶玉卻沒有“懸梁悟”，寶釵的良苦用心也就適得其反，讓寶玉心生厭倦。寶釵是理性的，她知道這樣對(duì)寶玉有益無(wú)害，誰(shuí)叫寶玉卻如此輕視功名還罵其“祿蠹”，寶釵之德，也只能付諸東流了。
而對(duì)于黛玉，寶釵一直都是友善的，盡管剛進(jìn)府中黛玉曾多次明著嘲諷，她也沒有多說一句，在聽到黛玉用《牡丹亭》里的句子作酒令時(shí)，寶釵反而句句真誠(chéng)地勸了一番，連向來(lái)對(duì)他人言語(yǔ)極其敏感的黛玉也心服口服，懂得了寶姐姐的一片真意。得知黛玉病了，她又專程遣人送燕窩來(lái);之后搬出大觀園又獨(dú)獨(dú)寫了四賦贈(zèng)與黛玉。對(duì)于同為才女佳人的黛玉，寶釵是惺惺相惜的，但她們不是知音，黛玉的叛逆和反抗與寶釵的遵從和信奉水火不容，她們無(wú)法成為同道中人，卻能做彼此憐惜的姐妹，是因?yàn)閷氣O始終如一的友善和情誼。
正如湘云笑說的，縱是黛玉，也挑不出寶釵的一點(diǎn)短來(lái)。寶釵在這個(gè)波濤暗涌的封建社會(huì)里已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何處事應(yīng)變，在榮國(guó)府里博得了眾人的喜愛，只可惜她的良人不是寶玉，這是她信奉的封建制度迫害她的，她無(wú)法擺脫命運(yùn)，也無(wú)法爭(zhēng)取自己的幸福。寶釵的悲哀，是她從來(lái)不知道她的堅(jiān)持一直就是錯(cuò)誤的，她爭(zhēng)取的東西并不是屬于她的，只不過她的思想也由不得她改變什么。
嘆只嘆，如果寶釵遇到的不是寶玉，她一定能在屬于她的社會(huì)里綻放她獨(dú)有的風(fēng)雅，一如傾國(guó)的牡丹，融了滿院淡淡的香，詮釋著她的完美。
紅樓夢(mèng)讀后感20xx字篇二
俗話說得好，“男不看紅樓，女不看西廂”。其意白見。但礙于《水滸》、《三國(guó)》等從牙牙學(xué)語(yǔ)起就閱讀，再讀已無(wú)多大意義。無(wú)奈之中，捧起那“石頭”硬啃起來(lái)，倒別有一番“胭脂”味。下有幾條真(天真)知拙(笨拙)見，以供茶余飯后消遣。
首先，我覺得這本書并不只是單單一本愛情小說所能概括。作者為寫此書，寒窗幾十載，對(duì)醫(yī)藥、園林、建筑、書畫、詩(shī)詞、烹調(diào)、服飾、花草、古董等，都有所研究。整部書對(duì)研究探討青朝風(fēng)俗民情很有幫助，它仿佛是當(dāng)時(shí)生活的小百科，無(wú)所不包，無(wú)所不有。怪不得至今還有許多紅學(xué)家專門研究此寶。此書所現(xiàn)之人情世故，官場(chǎng)是非，在今天都屢見不鮮內(nèi)涵之深，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多。對(duì)于我精讀此書是對(duì)吾之文學(xué)素養(yǎng)起鞏固、提高，以致于升華之用，大有相見恨晚之情。
其次，這也是一部悲劇，我細(xì)讀一些中外文學(xué)名著，大凡流傳下來(lái)的，幾乎無(wú)一例外全是悲劇。從卡西莫多到寶玉，從羊脂球到阿Q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露絲，都是悲劇人物。正義戰(zhàn)勝邪惡只能在動(dòng)畫片中存在，沒有哪朝哪代的贊歌流傳下來(lái)。特別是中國(guó)的《水滸》、《三國(guó)》、《紅樓》都遵循著開業(yè)艱難后，強(qiáng)勁攀升，接著平穩(wěn)走勢(shì)，最后直線下跌的原則。這又恰與工商管理碩士MBA教程中所描述的一般產(chǎn)品發(fā)展規(guī)律有驚人的相似之處。天下沒有不散的筵席，人生的規(guī)律又仿佛與此緊密相連。一種文明當(dāng)其躍上頂峰就必將走向衰亡。的確，照現(xiàn)在的環(huán)境發(fā)展，人類終究有個(gè)盡頭，難道這是宇宙亙古不變的定理嗎?難道這是繼柏拉圖哲學(xué)中“事物模樣的精神模式或抽象模式一定”理論之后，又一種新模式。待以后
有時(shí)間再細(xì)細(xì)思考此問題，作個(gè)中國(guó)的蘇格拉低。
第三，我以為程偉元、高鶚的續(xù)寫不成功。雖基本符合上面的曲線原則，沒有生搬硬套強(qiáng)加于前文之嫌，但終究是焊接產(chǎn)物。他倆根據(jù)原作的暗示，追蹤前80回的情節(jié)，完成了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛婚姻悲劇，安排了其他一系列人物的命運(yùn)結(jié)局，使《紅樓夢(mèng)》成了一部完整的書，從而推動(dòng)了《紅》在社會(huì)的傳播，擴(kuò)大了它的影響�？墒�，后40回寫了寶玉中舉和家業(yè)復(fù)興，違背曹雪芹的原旨;在人物描寫和情節(jié)構(gòu)思方面有一些歪曲和庸俗的筆墨，和曹雪芹的原著有很大距離，近來(lái)又有人寫了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么樣也只能阿里基斯追烏龜，紅樓夢(mèng)的后40回將是一個(gè)永遠(yuǎn)的迷。
第四，也就是《紅樓夢(mèng)》鮮明的人物形象。就拿王熙鳳這個(gè)給人印象最深的人物來(lái)說，她“模樣又極標(biāo)致，言談?dòng)炙�，心機(jī)又極深細(xì)”，目光四射，手腕靈活日理萬(wàn)機(jī)，指揮若定。寧國(guó)府秦可卿的喪事，特意邀請(qǐng)她去主持操辦，她一去就看出寧國(guó)府的五大弊端，并提出一整套治理整頓措施。王熙鳳威重令行，旁若無(wú)人，形成“脂粉須眉齊卻步，更無(wú)一個(gè)是能人”的局面。這位王夫人的內(nèi)侄女爭(zhēng)強(qiáng)好勝、追慕虛榮，具有很強(qiáng)的權(quán)勢(shì)欲。賈府這位年輕俊俏，素有“鳳辣子”之稱的女當(dāng)家伶牙俐齒，處處討賈母、王夫人的歡喜，曲意奉承，插科打渾，無(wú)所不至�？傊�，王熙鳳是一個(gè)集漂亮、聰明。能干、貪婪、狠毒于一身的復(fù)雜形象。作者還按照生活的邏輯，表現(xiàn)人物，闡發(fā)主題的需要，對(duì)眾多的輔助人物作了精心的安排，使每個(gè)輔助人物不但具有自身的意義，而且能體現(xiàn)出多方面的意義和作用來(lái)。劉姥姥三進(jìn)大觀園就是這方面的一個(gè)范例。劉姥姥的一進(jìn)大觀園安排在小說的第六回，當(dāng)時(shí)情節(jié)尚未充分展開，作者借劉姥姥這一輔助人物，從社會(huì)最底層這樣一個(gè)視角，來(lái)寫賈府的顯赫氣派。通過劉姥姥這樣一個(gè)鄉(xiāng)下的窮老婆子的眼睛，寫出了鳳姐的虛驕、矜持。劉姥姥第二次進(jìn)入大觀園的時(shí)候，賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人之間的關(guān)系正處在微妙的階段，賈府在表面上正處于繁花似錦的時(shí)期。作者將劉姥姥和賈母這樣兩個(gè)地位懸殊的老太太作了巧妙的對(duì)比。賈母趁此機(jī)會(huì)極大的滿足了自己的優(yōu)越感;劉姥姥則為了討得一些封賞，心甘情愿的出乖露丑，充當(dāng)老爺太太、少爺小姐的笑料。劉姥姥第三次進(jìn)大觀園時(shí)，賈府大勢(shì)已去，劉姥姥救了巧姐。這樣，劉姥姥無(wú)意中成了賈府盛極而衰的見證人。
最后，還是說說它的藝術(shù)成就，魯迅曾經(jīng)指出：“總之自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”魯迅所謂的“都打破了”指的是“敢于如實(shí)描寫，并無(wú)諱飾，和以前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物”�！都t樓夢(mèng)》沒有把人物寫某種思想或性格的化身，更沒有把人物當(dāng)作說教的工具。作者以細(xì)膩的筆墨展現(xiàn)了生活本身所固有的生動(dòng)性、豐富性和復(fù)雜性�！都t樓夢(mèng)》打破了傳統(tǒng)小說的單線結(jié)構(gòu)。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛、婚姻關(guān)系為中心線索，同時(shí)展開貴族大家庭的其他人物、事件的描寫。在緊緊抓住賈寶玉、林黛玉、薛寶釵戀愛、婚姻悲劇的同時(shí)，展開廣闊的社會(huì)環(huán)境描寫，從而寫出了產(chǎn)生這一悲劇的社會(huì)根源。
其實(shí)，關(guān)于紅樓夢(mèng)中可論的東西還有很多很多，我才剛究出些皮毛而已。譬如今年《讀者》第七期的丫鬟問題，還值得再好好深挖，但礙于自己閱歷淺薄，知識(shí)貧乏，無(wú)奈只得就此擱筆。再不贅述，還恭請(qǐng)學(xué)姐在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，循循善誘，多多指教，吳達(dá)自當(dāng)感激不盡
紅樓夢(mèng)讀后感20xx字篇三
《紅樓夢(mèng)》是我最愛的一部小說，它伴我度過了我的小學(xué)和初中，潛移默化間成了我的文學(xué)初戀。
《紅樓夢(mèng)》這部作品，我是在小學(xué)五年級(jí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)我們學(xué)了它里面的一篇短文后，我就情定《紅樓夢(mèng)》了。起初是因?yàn)樵?處簡(jiǎn)介上得知曹雪芹是個(gè)大人物，而且把他介紹得很偉大，我才被吸引住的，不過當(dāng)我慢慢投身《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已戀上閱讀，戀上了這部影響我未來(lái)的驚世之作。作家曹雪芹嘔心瀝血，用了十年時(shí)間，寫成了這部長(zhǎng)篇小說。書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。 由于那時(shí)真的很喜歡這部小說，我每天幾乎都會(huì)瘋地閱讀，如饑似渴地感受里邊的每一處精彩，有時(shí)為了知道里邊人物的命運(yùn)走向，工課都給丟一旁，有幾次都給老師抓去問話了，之前的好形象都大打折扣，好像已經(jīng)脫離了之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，回想那時(shí)，覺得自己真的很有個(gè)人主義思想，就猶如書中的王熙鳳一樣，充滿著不被束縛的信念和個(gè)性。尤其是林黛玉初進(jìn)賈府，與眾人相見時(shí)的情景，先是一開始的打扮與眾姑娘不同：“頭上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著綠豆官絳雙魚比目玫瑰佩，身穿著縷金百蝶穿花紅洋緞?wù)?rdquo;王熙鳳那口齒伶俐的嘴巴真的讓我直呼叫好，還有那善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的本領(lǐng)更讓我佩服得五體投地，正是因?yàn)檫@樣的原因才觸使它能在賈府中鶴立雞群，在賈府中得寵。
王熙鳳察言觀色，機(jī)變逢迎的本領(lǐng)，讓當(dāng)時(shí)的我也親身經(jīng)歷了一番真實(shí)的體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我由于整天沉迷于《紅樓夢(mèng)》中，我上語(yǔ)文課時(shí)，偷看了《紅樓夢(mèng)》，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，下課后被老師拎到辦公室問話，到了辦公室，站在老師的面前，接著就是害怕，正在這個(gè)時(shí)候，旁邊的隔壁班的一個(gè)男同學(xué)也被他們班的老師拎去問話，我的老師先叫我看看那位同學(xué)是怎樣被批評(píng)的。于是我就站著看，隔壁班的老師開口了，問道:〝為什么上課睡覺，那位同學(xué)看似很輕松地回答:"老師，我困了而已。〞這個(gè)回答，令那位老師感到很生氣，立馬瞪大雙眼對(duì)他說道：“都什么時(shí)候了，你竟然這樣對(duì)待學(xué)習(xí)，你課上的內(nèi)容都懂了嗎。”學(xué)生不耐煩地答道：〝老師，你所說的內(nèi)容是你手上的嗎，如果是我做一百篇都會(huì)正確的。"話音剛落還不忙調(diào)侃道：〞敢打賭嗎，老師，如果你夠膽的話，就拿一個(gè)月的作業(yè)來(lái)做本金，如果我贏了，就不用做你所教科目的作業(yè)，輸了的話，我就多做一些你布置的作業(yè)，行嗎。”老師也沒怠慢，連忙說：〝可以啊，那我現(xiàn)在就把課上的內(nèi)容列出來(lái)，如果你全做對(duì)了那么就當(dāng)你贏，假若出現(xiàn)一題錯(cuò)誤的話，那么你就輸了。〞他用手指做了個(gè)答應(yīng)的手勢(shì)說明他答應(yīng)了。7分鐘過去了，那位同學(xué)把要做的題目都做完了，萬(wàn)事俱備，只欠老師改分評(píng)審中，當(dāng)老師把題目改完后也嚇了一跳，看著老師那失望中帶著愜意的樣子，那位同學(xué)在心中竊竊自喜，于是問道：〞老師，怎么樣?有結(jié)論了嗎?〞然而老師并沒有出聲，只是肅然起敬地看了他一眼，那位同學(xué)見他這個(gè)樣子，調(diào)皮地說：〞老師，是我贏了吧!你教我們要言必行，行必果，既然我贏了，那你就乖乖你行你的承諾，下次不要和我再打賭了。〞
后來(lái)，老師連忙從他的話中反應(yīng)過來(lái)，連忙的說道：〞你這小子，可真行啊，老師也敢耍，老師說出的話一定遵守承諾，不過還是要學(xué)習(xí)的，每次布置作業(yè)，只給你一道題目吧!〞那位同學(xué)聽了嘴角微微一拱，感覺如釋重負(fù)，轉(zhuǎn)身走出了辦公室，那天放學(xué)，我找到了那位同學(xué)，我問那位同學(xué)是否聽得懂老師講的那些內(nèi)容，他笑了笑有點(diǎn)奸詐，看著我說：〞也沒有什么懂不懂?只是把那些答案記在腦里，然后把答案像打印機(jī)那樣把答案寫在上面而已，像這樣的情況我一年要經(jīng)歷七八次，所以你也要像我一樣，遇到困難的時(shí)候見機(jī)行事，把主動(dòng)權(quán)往你身上推，大膽地把你的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，這才會(huì)生在生活中幸存下來(lái)�；氐郊液�，我想到了《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳和那位同學(xué)的所作所為頗有相似，他們都在面對(duì)問題的時(shí)候，勇于利用自己的優(yōu)勢(shì)見風(fēng)使舵，以保住自己。
一天在學(xué)校晚飯后散步回課室，因?yàn)橐呀?jīng)接近期末時(shí)期了，想趁這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)一番，可在樓梯口看到了同級(jí)的一些同學(xué)再像小孩子一樣玩耍，笑聲片片，之后一個(gè)同學(xué)突然出現(xiàn)，忍不住上前阻攔同學(xué)：〞可以安靜點(diǎn)嗎了雖說現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，大部分同學(xué)已經(jīng)回宿舍了，但還是有一部分同學(xué)留下來(lái)復(fù)習(xí)的，不要太大聲，何況現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末，你們不關(guān)心你們的成績(jī)嗎?〞那幾個(gè)同學(xué)卻滿不在乎：〞成績(jī)和玩，成績(jī)太枯燥了，還是玩比較有話題，玩比較重要，反正我也不會(huì)。〞聽到這兒我，我頓感無(wú)奈：現(xiàn)在的條件那么好，社會(huì)給大家創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì)，而他們卻不珍惜，連基本的善心都沒有，怎么會(huì)這樣呢?這讓我想到了《香菱學(xué)詩(shī)》中的香菱，香菱是個(gè)苦命的女子，被人販賣給薛蟠做妾，當(dāng)時(shí)薛蟠 外出經(jīng)商，香菱得以跟寶釵一起住進(jìn)了大觀園。
隨著環(huán)境的變化，激發(fā)了香菱寫詩(shī)的愿望，于是他到我瀟湘館拜訪黛玉譜術(shù)學(xué)待，黛玉一開始叫他讀王維的詩(shī)，再讀杜甫李白的詩(shī)，在香菱的乞求拜訪下，黛玉將王古丞的五律詩(shī)中圈了紅圈，讓他念一念，不懂的就問自己或?qū)氣O。〞香菱拿了詩(shī)，回到自己的房間里，諸事不服，在燈光下一首一首的都起來(lái)，寶釵連摧他數(shù)次睡覺，她也不睡，寶釵見她這么用心，只好隨她去了。〞讀到這里，香菱的認(rèn)真打動(dòng)了我，她學(xué)待可謂如癡如醉，之后她嘗試作詩(shī)，第一、二次失敗，盡管一次又一次失敗，可她不氣妥，最終作詩(shī)成功，博得眾姐妹一致稱贊。香菱聰明、悟性好、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、對(duì)學(xué)習(xí)充分渴望和執(zhí)著，可是現(xiàn)在的我們呢?有好的條件不好好學(xué)習(xí)，整天只知道裝逼、�？�、玩，這一切有什么意思呢?其實(shí)只要我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中去，不但能夠?qū)W好，而且會(huì)讓學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)成為快樂。香菱教會(huì)了我們要懂得刻苦勤奮，不以不知為恥的人生態(tài)度。
紅樓夢(mèng)，是一本百科全書，包含了服裝文化、飲食文化、建筑文化、交通文化、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、宗教學(xué)、玄學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)學(xué)、道德學(xué)、倫理學(xué)、植物學(xué)，還包含了佛、道、儒三大宗教具體現(xiàn)、政治斗爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)端、感情糾紛，歷歷在目地?cái)[現(xiàn)出來(lái)。
假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。這一切的故事不知道的是真是假，如果是真的，它凄美得讓人難以置信，是假的，它卻真實(shí)得可怕。不過轉(zhuǎn)念一想，又何必計(jì)較呢?若是看透了一切，這本書也就失去了它原有的魅力，我寧愿在迷失中讀這本書。