匆匆讀后感600字作文5篇
《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來(lái)看看匆匆讀后感600字作文，歡迎參閱。
匆匆讀后感600字作文篇一：
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。的確，時(shí)間雖然看不見(jiàn)，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
燕子來(lái)而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開(kāi)，但時(shí)間去了就再也不回來(lái)了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。“勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲”。只有珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”。在過(guò)去的日子里，我們浪費(fèi)了許多時(shí)間，時(shí)間不等人啊!輕輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時(shí)間做些有意義的事，而不要虛度光陰，“少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕”我們應(yīng)利用少年時(shí)光努力學(xué)習(xí);利用青春時(shí)期奮發(fā)圖強(qiáng);利用中年時(shí)期有所作為;利用晚年時(shí)光多多益善。這樣，我們的每一天都會(huì)十分有意義。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)悔于心，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
匆匆讀后感600字作文篇二：
學(xué)完朱自清的《匆匆》后，我突然有了許多的感慨。
有的人可能一出生就死了，有的人雖然在出生的時(shí)候活了下來(lái)，可這不代表是幸運(yùn)，也許明天他的生命就會(huì)結(jié)束。生命，是那么脆弱而又短暫;而人類，只能對(duì)這脆弱而又短暫的生命嘆息，只能嘆息著接受“他們”的安排。植物、動(dòng)物也一樣。
難道我們就真的只能對(duì)它嘆息嗎?
我終于明白為什么魯迅先生這么珍惜時(shí)間了。因?yàn)樗郎拇嗳鹾投虝�，所以他夜以繼日地學(xué)習(xí)、如饑似渴地學(xué)習(xí)，想為后人留下些什么。
老師說(shuō)：“人生是一段旅途，當(dāng)我們搭上了火車的那一刻，我們的人生就開(kāi)始了。到站了，就得下車，這一趟旅途就結(jié)束了。”
我很喜歡這句話，我覺(jué)得老師形容得很貼切。
有一句名言我很喜歡：“the time of life is short ; to spend that shortness basely,it would be too long.人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。”
人生的旅途特點(diǎn)就在于它短暫、不知道自己的終點(diǎn)站在哪，所以才那么珍貴。如果你在人生的火車上看看窗外的風(fēng)景，記錄下你的生活游記，每一天都過(guò)得很充實(shí)，那么在你到達(dá)了終點(diǎn)站后，就會(huì)很輕松、很愉快，沒(méi)有留下遺憾，為自己的人生畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，在旅途中留下了你的痕跡，讓世界知道，你曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)世界!
匆匆讀后感600字作文篇三：
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。
寒假里偶爾翻看六年級(jí)的語(yǔ)文書時(shí)重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始了�？晌乙矎囊婚_(kāi)始就在浪費(fèi)時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺(jué)就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很緊，在壓迫著自己，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的。可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而又最無(wú)情，最使人珍惜而又最輕易破滅的東西。
看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步履，永不停止。
我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩，長(zhǎng)到現(xiàn)在一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子，想想那時(shí)一年級(jí)報(bào)名時(shí)的情景，仿佛就在昨天一樣。古往今來(lái)，人們一直認(rèn)為時(shí)間很短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?時(shí)間的可貴永不再有，這是我的最大感受。
時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但今后，我絕不會(huì)讓時(shí)間再?gòu)奈业氖种辛镒撸視?huì)緊緊的抓住它，讓它沒(méi)有任何機(jī)會(huì)逃脫!
匆匆讀后感600字作文篇四：
告訴我，為什么日子一去不復(fù)返?
翻開(kāi)嶄新的語(yǔ)文書，看到朱自清爺爺寫的《匆匆》，勾起了我無(wú)限遐想。他的“時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返”極細(xì)膩的刻畫出時(shí)間流逝的蹤跡，然后寫出了這篇對(duì)時(shí)光流逝感嘆的文章。
感嘆時(shí)間的蹤跡，不只是朱自清爺爺?shù)母袊@，還有我們。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時(shí)候，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時(shí)間又飛逝了，每次忽睡忽醒時(shí)，時(shí)間又溜走。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，盡量做到最好，以使“留”住了時(shí)節(jié)省。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒(méi)有想到過(guò)：如果把它節(jié)省下來(lái)，發(fā)呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛(ài)迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn);“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。正是這樣，時(shí)間又匆匆地閃過(guò)。來(lái)也匆匆，去也匆匆——時(shí)間。
匆匆讀后感600字作文篇五：
《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，滴下了多少聲音，多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。