親愛(ài)的漢修先生的優(yōu)秀讀后感100字
作家在《親愛(ài)的漢修先生》書(shū)中,給小讀者展現(xiàn)的是一個(gè)真實(shí)的世界。那么下面是小編為你們帶來(lái)的《親愛(ài)的漢修先生》讀后感作文100字，我們一起來(lái)看看吧。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感作文100字
作者：周孜伊。鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本書(shū)，是課外讀物，但還是喜歡那本書(shū)的作者，作者名字叫漢修先生，鮑雷伊就顯示和他聯(lián)系。鮑雷伊到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的家密切通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái)，。鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了，如何面對(duì)快樂(lè)的生活，理解了父母無(wú)法碰觸的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)心，喜愛(ài)，還練了一首好文筆。一篇描寫(xiě)他和爸爸坐在卡車(chē)上出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍講獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為一名作家的決心。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字
《親愛(ài)的漢修先生》是一本幽默而有趣的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。它里面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的信。心中主要講到，鮑雷伊寫(xiě)自己的人生和漢修先生寫(xiě)自己的作文，最后鮑雷伊被培養(yǎng)成了一位作家。
我看了親愛(ài)的漢修先生這本書(shū)，讓我知道了雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本漢修先生的書(shū)，開(kāi)始了跟漢修先生寫(xiě)信成了親密的好朋友，直到六年級(jí)為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問(wèn)漢修先生或是媽媽。
我要學(xué)雷伊，不懂就問(wèn)的好習(xí)慣我也要像他一樣，只要不會(huì)就問(wèn)老師或同學(xué)或者媽媽爸爸。
親愛(ài)的漢修先生主要內(nèi)容100字
《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)是由美國(guó)的貝芙莉.克萊瑞寫(xiě)的。
這本書(shū)寫(xiě)的是小男孩鮑雷伊與作家漢修先生的通信。這些通信讓我知道了鮑雷伊家里或?qū)W校發(fā)生的有趣的事情，比如說(shuō)午餐被吃事件，鮑雷伊制作了一個(gè)警報(bào)器，來(lái)防止自己的午餐被偷吃等。
當(dāng)然，也有許多令我難過(guò)的事情，比如說(shuō)鮑雷伊家的狗“土匪”跑丟了，鮑雷伊的父母離婚了等。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感
這幾天我一直在看一本很好看的書(shū)名字是《親愛(ài)的漢修先生》。
這本書(shū)講了一個(gè)小男孩鮑雷伊在上二年級(jí)的時(shí)候讀了漢修先生的《狗兒快樂(lè)秘訣》，從此他就認(rèn)識(shí)了漢修先生。他通過(guò)寫(xiě)信的方式給漢修先生聯(lián)系，直到上六年級(jí)他一直都在和漢修先生通信，在漢修先生的指導(dǎo)下，鮑雷伊也想向漢修先生一樣成為著名作家的信念就更加堅(jiān)定了。