畢淑敏散文欣賞讀后感3篇
畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。下面是小編整理的畢淑敏散文欣賞讀后感3篇，希望大家喜歡。
畢淑敏散文欣賞讀后感1
畢淑敏的散文比較有故事性，引人入勝，通俗易懂;張曉風(fēng)的散文多情溫婉，柔情似水;林清玄的散文短小精悍，蘊(yùn)含哲理;就我而言，還是畢淑敏似乎更得我心。
在《致不美麗的女孩子》里，畢淑敏記錄了一個(gè)相貌平平的女生因父母長(zhǎng)相好看而自卑到通徹心肺：她抱怨自己沒(méi)有繼承父母的英俊相貌，抱怨老天對(duì)自己的不公，抱怨別人的以貌取人。畢淑敏適時(shí)地端出了一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)了我們這些長(zhǎng)相不夠完美的女孩的心靈。
我也是這樣一個(gè)平凡的女生。曾幾何時(shí)，我也因自己沒(méi)有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌而自慚形穢，甚至想過(guò)像電影明星一樣在自己臉上動(dòng)刀動(dòng)斧。曾幾何時(shí)，我也幻想過(guò)出生于明星之家，從小就是金童玉女，受人吹捧，受人關(guān)注�？晌抑荒軒е@張平凡的臉，懊喪的站在鏡子前埋怨著上帝。
然而，臉龐終究不是自己選擇的，不論我滿意與否，都得義無(wú)反顧地佩戴著它，直至與身俱滅。這種毫無(wú)意義的挑剔只能給我徒增煩惱。我開(kāi)始不再膚淺的注重自己的臉龐，為它的平凡而懊喪煩惱，而是努力地用內(nèi)涵、品德、智慧、學(xué)識(shí)去勾勒那張無(wú)形的容顏。它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而黯然失色，不會(huì)因?yàn)槿魏稳说拇輾埗阆駳�。臉龐是父母�?chuàng)造的，而這無(wú)形的容顏卻是我創(chuàng)造的——它才是我的榮耀、我的驕傲!
不美麗的容貌，也能活出美麗的人生!
畢淑敏散文欣賞讀后感2
近段時(shí)間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。“愛(ài)”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的�！稅�(ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說(shuō)，正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工。“說(shuō)了愛(ài)的許多毛病，愛(ài)豈不一無(wú)是處?”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)，傾注多少“愛(ài)”，是“一生”還是“一時(shí)”。母親對(duì)自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛(ài)，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛(ài)”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛(ài)”的呵護(hù)，“愛(ài)”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。“愛(ài)”是教育者的情懷，“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性，“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情，“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛(ài)”是學(xué)生快樂(lè)的源泉。“愛(ài)”是孕育萬(wàn)物的草原。在這里，能長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你。”
是啊!作為教師，“愛(ài)”顯得猶為重要。只有愛(ài)，我們才能為自己鐘情的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn);只有愛(ài)，我們才能讓我千萬(wàn)幼苗更加絢爛。
畢淑敏散文欣賞讀后感3
愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身的投入。
愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵的追求。
愛(ài)一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰的獻(xiàn)身。
愛(ài)一種信仰，就至死不悔。
這四句書封面上的話我覺(jué)得十分正確。這本書圍繞“愛(ài)”字展開(kāi)，里面有很多篇文章，有關(guān)于友愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)、愛(ài)情等。“愛(ài)是一面遼闊的回音璧，微小的愛(ài)意反復(fù)回響著，折射著，變成巨大的轟鳴 ”。世界本身就充滿愛(ài)，可是越來(lái)越小的人感到愛(ài)的存在，愛(ài)真的不復(fù)存在了嗎?或許人與人之間的隔膜越來(lái)越厚罷了。有愛(ài)的日子我們不會(huì)孤單，我們已不會(huì)單行，我覺(jué)得家就是充滿愛(ài)的地方。
“當(dāng)我們想家的時(shí)候，其實(shí)是想起了母親。當(dāng)我們想起母親的時(shí)候，其實(shí)是想起了無(wú)邊不無(wú)際云蒸霞蔚的愛(ài)。”家是我們的避風(fēng)港，父母寬達(dá)宏厚的肩膀是我們最可信的依靠，父母給予我們的愛(ài)是無(wú)私，他們不求回報(bào)的為我們付出，竭盡全力，不留余力的為我們做任何的事情。母愛(ài)、父愛(ài)是溫暖的，歡樂(lè)地，是值得信賴的。
如果問(wèn)我家在那里?我會(huì)回答家就在我的心里。如果問(wèn)我家是什么?我會(huì)回答家就是家人們?cè)谝黄鹣嗵帟r(shí)的溫馨。如果問(wèn)我家好不好，我會(huì)回答家有好和不好。畢老師在書中將家比喻成一粒浮沉，被人一直彈掉;一眼不老泉，很快樂(lè)很幸福;以往深不可測(cè)的淚潭，很凄楚很悲涼;家就是調(diào)味盒，酸甜苦來(lái)盡在其中，但也就只有家人才能最真切的感受到里面的滋味。
一個(gè)家并不可能一卻都是一帆風(fēng)順的，掌握風(fēng)向的舵手有時(shí)候會(huì)打意，使這艘船偏離預(yù)定的航線，出軌后的船需要的是家人之間的團(tuán)結(jié)合作，那么這艘船才能更快的回到安全的航線上繼續(xù)行駛。家的一卻一切都需要家人們之間的坦白、信任、諒解……“家啊，是理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠(chéng)溝通，是心心相印浪滿曲折生死相依海角天涯。”家就是這樣一回事。
現(xiàn)在我們?cè)诩业慕巧呛⒆樱切枰改笎?ài)的小孩子。隨時(shí)間的過(guò)去我們的角色會(huì)發(fā)生改變，我們的角色會(huì)是爸爸媽媽、爺爺奶奶。人的一生都會(huì)有一個(gè)屬于自己的家，這個(gè)家無(wú)論貴賤，無(wú)論大小，只要溫馨，都是溫暖的。“在家的日子，我們要更寬容，更聰慧，更善良，更真誠(chéng)”有個(gè)家，有個(gè)避風(fēng)港，這樣的人生才是是完整的、幸福的。螺螄殼是蝸牛的的家，大地是小草的家，宇宙是星星的家。“家是黃昏湖邊的攙扶，家是燈下互相間去絲絲白發(fā)。家是一件舊風(fēng)衣，風(fēng)也是他雨也是他。”執(zhí)子之手，與子偕老，家就是在兩人相互照顧，相親相愛(ài)，相依為伴而建立起來(lái)的堅(jiān)不可摧的城墻。
有愛(ài)的日子，有家;有家的日子，有愛(ài)。
在《愛(ài)的回音壁》這篇文章中有句話這樣寫道：“家的感情像蘋果，姐妹多了，就會(huì)分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨(dú)步天下了。”大人們常說(shuō)：“家里有十個(gè)大人都不如有一個(gè)孩子熱鬧。”一個(gè)家庭有個(gè)孩子或許才算得上完整。但現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)慢慢演變成溺愛(ài)，他們便是那“千畝一苗”。父母面對(duì)他們唯一的孩子，要表達(dá)自己的愛(ài)就是放縱孩子，孩子就肆無(wú)忌憚了，但這樣的愛(ài)真的是愛(ài)嗎?這不是孩子想的愛(ài)。“孩子降生人間，原應(yīng)一手承接愛(ài)的乳汁，一手撒播愛(ài)的甘霖，愛(ài)是一本收支平衡的賬簿。”
一個(gè)家，一份愛(ài)，一份屬共同的愛(ài)，理應(yīng)讓家人心感溫暖，而不是逃避。有家，有愛(ài)。