專業(yè)主義讀后感
專業(yè)主義這本書告訴我們要虛心驗證現(xiàn)實中的各種事實。那大家讀了之后，感悟是什么?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理專業(yè)主義讀后感，一起來看看。
專業(yè)主義讀后感篇一
最近讀了一本日本管理學家大前研一的<專業(yè)主義>,分享給大家.
文中論述了作為21世紀的個體，應該把自己塑造成一個專家,以便更好的生存。他認為的專家,需具備以下的特質(zhì):不僅具備較強的專業(yè)知識和技能以及較強的倫理觀念，而且無一例外地以顧客為第一位，具有永不厭倦的好奇心和進取心，嚴格遵守紀律。
個體與個體的競爭,將取代國家或者企業(yè)之間的競爭,個人的價值不光取決與當前工作的小環(huán)境,更要能放到無形的世界大環(huán)境中.傳統(tǒng)觀念里通過事前協(xié)議擁有競爭優(yōu)勢的人因為特殊的機緣并沒有完全放在完全市場化的競爭環(huán)境中,所以其記憶的經(jīng)驗也不能被后來者所效仿,此類專家做了主流,技術革新的速度必然會變慢.實際上,衡量專家的標準應該是能夠讓顧客(服務的客戶)滿意,或者顧客的顧客滿意的人.比如說銷售培訓,好與不好,學員的認知改變及行為改變以及以此帶來的銷售結果的改變說了算.
人人都想做一個領域的專家,除了要掌握一些基礎而且核心的知識以外,更需持有懷疑的態(tài)度,哪怕是常識,也要經(jīng)過一番研究論證.以前的教育讓我們只要死記硬背就可以了,似乎經(jīng)驗和經(jīng)歷就是一成不變的真理,豈不知記憶是思考的終止,因為過于相信一些所謂的事實，我們停止了探索的腳步,不愿意多問幾個為什么，更不原意打破常規(guī),重新進行思考.如何做呢?遇到不了解的事情,先冷靜地觀察,并多問幾個為什么.而不是用以往獲得的知識和價值去進行判斷.
要做一個領域的專家，必須要不斷地對自身進行投資。做生意，1/3用于基礎研發(fā)，1/3用于核心領域，1/3用于創(chuàng)新。如果是對自己，1/3用于維持自身基本的需求，1/3用于提高自己的核心競爭力，1/3可以做一些大膽的嘗試，哪怕是冒險。
做一個領域的專家，單槍匹馬難成大事，需要擦出集體的智慧火化，討論是一種很好的方式，討論不是辯論，不是非此即彼你生我死的搏斗，而是一種建立在共同的語言基礎上進行邏輯的思考的過程，尋求的是一種最佳的答案，不是一種情緒的抒發(fā)，討論的過程中，經(jīng)驗的分享不代表權威，同樣討論也不能做成一種無意見的大和諧或者儀式。
做一個領域的專家，需要借助網(wǎng)絡的力量，無形的世界里有很多人看不見的機會。
關于培訓，幸運的是，前輩的積累能讓你站在很高的平臺上;不幸的是，如果你以此作為自己的核心競爭力，有一天平臺沒有了你會摔的更慘。
專業(yè)主義讀后感篇二
我想做出這樣的預言：“專家階層的勢力遲早會增強，并動搖日本的產(chǎn)業(yè)界。”
在職業(yè)化的時代，資本主義越來越純粹，自由競爭越來越健全，真正擁有實力的人越來越受到推崇。企業(yè)家無處不在，他們根據(jù)問題、情況和優(yōu)先順序，利用知識與技能解決問題.努力鉆研、力求在更高水平上解決問題的專家不斷增多，這正如電腦處理信息的能力在不斷提高一般。如今，這樣的時代正在到來。
經(jīng)常有人問我：“近些年來總是聽您在談專家，那么您是怎么定義專家的呢?”泡沫經(jīng)濟破滅之后，也許是由于我對大家的提醒多少起了些作用，在商業(yè)人士中，一種健康的危機感正在蔓延，大家感到“國家和社會已經(jīng)靠不住了”，提升自身價值的現(xiàn)象正在萌芽。與此同時，對于“專家”這個乍看起來非常漂亮，聽起來也很悅耳的詞，大家使用得越來越頻繁了。
我認為，在重新認識自身市場價值的過程中，專家這個詞是象征性的;對于激勵自己向更高的境界邁進，它只能起到一個升壓器的作用。我們
不得不認為，正是由于大家隨便使用，這個詞已經(jīng)遠離了其核心意義。例如，企業(yè)的領導者經(jīng)常在迎新會或是員工大會上發(fā)布指示，說“請大家成為這方面的專家”，這顯然是錯誤地運用了這一概念。這種情況下的專家指的是專業(yè)技術人員，專業(yè)技術人員與專家看似相同，實際上卻并非如此。
專業(yè)主義讀后感篇三
大師在開篇就向我們拋出了一個棉里藏針式的問題，你夠?qū)I(yè)嗎，你算得上專家嗎?在我們對這個問題不以為然的時候，大師接著又拋出專家的原意和大師的本意，專家不再是根據(jù)職業(yè)種類來定義，而是向上帝發(fā)誓，以此為職業(yè)，并把這種誓言銷售給顧客，這時我們似乎明白了，大師的好象早已預料到了我們的心理反應，于日馬上指出顧客其實無處不在，就在我們還在遲疑的時候，魔術般地給我們舉了個例子，常見的授權的時候，你是否忘記了顧客，這時所有的人都折服了，是這樣，大家?guī)缀醵际沁@樣做的，從來沒發(fā)現(xiàn)有什么問題，經(jīng)大家一番點撥，才明白自己多年來的工作誤區(qū)是如果地嚴重和顯而易見。解決了我們的思考疑慮之后，大師才帶著我們分析了專家的定義。
大師的高明之處還表現(xiàn)在，接下來的論述中。在定義了專家的概念后，在具體論述專家應該具備的四種能力，卻先見能力、構思能力、討論的能力和適應矛盾的能力的時候，每一章都堅持做到，不僅講明白為需要這種能力，更主要的是把如何從不同的角度訓練這種能力，這一點可以看出大師是煞費苦心的，也是需要我們不惜筆墨來表達感激的。