學(xué)會(huì)看病讀后感500字
缺的是什么？
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我很有感觸：孩子生病了，從醫(yī)多年的母親卻沒(méi)給兒子看病，而讓兒子自己去看醫(yī)生。孩子雖然不解，但還是照辦了。最后，孩子學(xué)會(huì)了看病，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
有人說(shuō)，文中的母親操之過(guò)急，并且沒(méi)有給孩子一點(diǎn)幫助，太沖動(dòng)了；也有人說(shuō)，文中的母親做得很對(duì)，讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立。到底哪種說(shuō)法正確呢？我想是后者。現(xiàn)在是嶄新的時(shí)代，孩子們?cè)缫巡蝗背�、穿。那么，我們這一代人缺的究竟是什么呢？是獨(dú)立。
如果一個(gè)人不能獨(dú)立，那么他就算讀再多書(shū)，也只是個(gè)“聰明的笨蛋”。何謂“聰明的笨蛋”？就是那些開(kāi)口古訓(xùn)閉口詩(shī)詞，看似有文化但卻沒(méi)有行動(dòng)力的人。例如戰(zhàn)國(guó)的趙括，講起兵法來(lái)頭頭是道，卻因沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后被亂箭射死——生活也像戰(zhàn)爭(zhēng)，如果不能獨(dú)立，你就是第二個(gè)趙括。
這篇課文使我想起以前的一篇課文《烏塔》。主人公烏塔小小年紀(jì)就能周游世界，這是為什么？她比我們多一只手嗎？還是比我們多一個(gè)腦袋？都不是，她比我們多的只有一樣?xùn)|西——獨(dú)立。
家長(zhǎng)們，不要再對(duì)你的孩子溺愛(ài)下去，我們?nèi)钡牟皇墙疱X(qián)，是獨(dú)立！同學(xué)們，不要再依賴(lài)下去，因?yàn)槌晒χ凡皇强欣希仟?dú)立！讓我們記住一句話(huà)：學(xué)會(huì)獨(dú)立，不一定能讓你成功，但不會(huì)獨(dú)立，你一定不會(huì)成功！