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讀朝花夕拾有感300字

發(fā)布時(shí)間:2022-03-23

讀朝花夕拾有感300字

  【讀《朝花夕拾》有感】

  陳增琦

  魯迅先生在中年落魄時(shí),回憶起自己的童年時(shí)光,想必別有一番滋味吧!

  正如小引里所說:“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。”《朝花夕拾》確實(shí)如其名,獨(dú)具一番色彩。

  每一個(gè)人的童年都是有苦有甜,但不管如何,童年都會(huì)在心里留下美好的回憶,就像被刀刻在心中一樣,難以忘懷。

  《朝花夕拾》中,令我印象最深的是《從百草園到三味書屋》。魯迅先生小時(shí)候,頑皮可愛,常常趁大人不注意時(shí)鉆到百草園中去玩,整天與花兒、蟲兒作伴玩耍,甚至于爬到樹上去采野果兒吃。雖然他有時(shí)會(huì)背先生責(zé)備,但總免不了孩子氣。

  就像少年魯迅一樣,我也總是到小區(qū)的樓下玩耍,與花草樹木為伴,在原野中跟隨蝴蝶跑來跑去,不亦樂乎。

  童年的時(shí)光,真是快樂。與自然相伴,無憂無慮,F(xiàn)在的我們長大了,再也不能享受從前的那種快樂了。每天都是學(xué)習(xí),只為學(xué)習(xí)而煩惱。

  童年逝去了,留下的是回憶。

  【讀《朝花夕拾》有感】

  高心悅

  “我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來,然而委實(shí)不容易。”

  兒時(shí)的美好事物,久別之后再嘗,滋味“不過如此”,但是留存在記憶中的,永遠(yuǎn)都是“酸甜可口”的。浸潤著歲月的沉淀,賦予了原本事物不曾有過的美。所以,魯迅先生甘于記憶的“哄騙”,時(shí)而反顧。

  文章中寫道,編定《朝花夕拾》時(shí),天氣炎熱逼人,作者的心境是紛擾蕪雜的,但回憶那盆水橫枝,卻清涼怡人。

  文章《狗貓鼠》表面上寫的是三種動(dòng)物,其實(shí)“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”,寓意頗深。

  孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每一位子女的義務(wù)。但孝不可是盲目的,反人性的。讀《二十四孝圖》,感受到其中要求的“孝”比尋常所認(rèn)為的更難幾十幾百倍。

  《朝花夕拾》里還有很多童年的趣事,給魯迅的一生帶了滋養(yǎng)與快樂。現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)而努力,再也不能享受那種單純的快樂了。

  【讀《朝花夕拾》有感】

  薛振昊

  每個(gè)人都有與眾不同的童年,沒有誰的童年是一模一樣。如果讓我們?cè)俅渭?xì)細(xì)回望一次自己的童年,所有人定會(huì)開懷大笑,繼而放聲大哭,最后微笑著睡去。

  魯迅先生的童年在《從百草園到三味書屋》,我童年的“三味書屋”就是小學(xué),“百草園”就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)給我?guī)砜鞓返牡胤。更別說那些好朋友們,別說門口的河了,單是收過稻子的田野就有無窮的樂趣。

  沒了散發(fā)稻香的稻子,田野里留下一望無際的稻稈。在那些稻稈中,有一些難以發(fā)現(xiàn)的樂趣——那就是,青蛙。記得那時(shí)在田野里抓青蛙,遇到了一只超大的牛蛙,一群孩子追在牛蛙身后,追了半個(gè)多小時(shí),愣是抓不到。不過還是有一些小收獲的,捉到了幾只青蛙。在好朋友的指導(dǎo)下,我也抓到了一只很小的青蛙。

  童年是一場(chǎng)“笑話”,童年時(shí)做的很多決定現(xiàn)在看來是十分不明智。但正因?yàn)闊o知,童年才顯得多姿多彩。

  【讀《朝花夕拾》有感】

  王弘宇

  “帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。”我想這描寫的就是朝花吧!作者只是想借著朝花,拾起那絲往日愉悅的回憶罷了。他想把心中那壓迫的世界遺忘,幻化成一個(gè)歡樂而又蕪雜的想法。歡樂而又蕪雜的書與文章,雖只是靈光一閃,便可忘掉整個(gè)悲傷世界,只記住了美好回憶。所以,才取其名為《朝花夕拾》吧!

  其實(shí),按常理來說,魯迅不過凡人,與我們沒有什么不同,都是飽含七情六欲的國人?墒牵驎r(shí)代而改變了一切。

  從魯迅先生的童年來說,既是悲傷的,又是歡樂的。魯迅先生的父親生病,卻因封建思想的迫害而未讓其度過一個(gè)安穩(wěn)的晚年!豆坟埵蟆分,因?yàn)?ldquo;仇貓”,諷刺了大眾的精神!栋俨輬@到三味書屋》中,魯迅先生從悲傷中,尋出了開心的靈魂?梢,魯迅先生的童年可真是笑中帶淚。成年后,魯迅先生更是經(jīng)歷了酸甜苦辣。

  我想,朝花啊,拾起那絲回憶,想起一片風(fēng)花!

  【讀《朝花夕拾》有感】

  朱浩

  魯迅生前在東京學(xué)醫(yī)時(shí),常受當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生貶低,可是藤野不幫助日本學(xué)生,而是站在魯迅先生這邊,幫他訓(xùn)斥那些可惡的學(xué)生。事后藤野先生還細(xì)心地幫魯迅包扎傷口。這可看出藤野先生是多么地重視、關(guān)心,還把魯迅看待成親人一樣呵護(hù)。

  在魯迅先生決定不在東京學(xué)醫(yī),想回家時(shí),藤野先生面帶悲傷,眼里閃著淚光。這也可看出藤野先生不舍魯迅先生離開。

  之后他將手緩緩地伸進(jìn)口袋里,掏出了一張照片,這是魯迅入學(xué)的時(shí)候,他與魯迅先生拍的。我想藤野先生是希望魯迅能夠記住他吧,這也是唯一的紀(jì)念。

  這篇文章讓我體會(huì)到了兩人之間的關(guān)心和親情。

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