友 誼 無(wú) 價(jià)
友 誼 無(wú) 價(jià)——讀皮皮魯傳有感友誼,是建起溝通的橋梁,是創(chuàng)造幸福的根本,是成功的來(lái)源。在寒假里,我第二次捧起皮皮魯傳這本書,作者想象豐富離奇，情節(jié)曲折生動(dòng),言語(yǔ)通俗易懂。我?guī)缀跏且豢跉庾x完這本書。在皮皮魯傳中,我最喜歡的是《鮑爾歷險(xiǎn)記》,它講述的是一只玩具熊貓，被淘氣的皮皮魯灌了桔子水后突然復(fù)活了,“鮑爾”(皮皮魯一家給玩具熊貓取的名字)給皮皮魯一家?guī)?lái)了幾多歡笑,同時(shí)也帶來(lái)了不少麻煩。“鮑爾”趁皮皮魯上學(xué)的機(jī)會(huì)，悄悄出走了。“鮑爾”在流浪時(shí),與老鼠“清道夫”交上了朋友,村民王生把“鮑爾”騙去當(dāng)做賺錢的工具,當(dāng)“鮑爾”的生命快要消失時(shí)，是老鼠“清道夫”冒著被管“鮑爾”的貓吃掉的危險(xiǎn)，去營(yíng)救“鮑爾”。最后“鮑爾”歷經(jīng)磨難，終于回到了皮皮魯?shù)募抑�。這個(gè)故事中，“清道夫”——這只重情重義的小老鼠，雖然它的形象并不高大，還要承受“老鼠過(guò)街，人人喊打”的世俗偏見，但是它能在朋友危急的時(shí)候，急朋友之急而急，義無(wú)反顧地前去營(yíng)救，全然不顧自己的安危，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在作者的筆下，閃閃發(fā)光。感動(dòng)了“鮑爾”，也深深地感動(dòng)了我。書中還刻畫了 “鎖柱”、“大旗”、“小瑋”等樂(lè)于助人的小朋友形象，他們總是在朋友遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出無(wú)私的雙手。《“鮑爾”歷險(xiǎn)記》把什么是朋友之間的真正友誼，作出了很清晰的注釋。在我們的生活中，友情同樣無(wú)處不在，親人之間的愛(ài)，是一杯濃香的酒，越釀越甜，同學(xué)之間的友誼，像一杯清清的水，純潔無(wú)暇。在我的生活和學(xué)習(xí)中，也得到過(guò)無(wú)數(shù)的幫助、無(wú)數(shù)的愛(ài)。有的愛(ài)，雖然微小，卻一樣地滋潤(rùn)著我的心靈。記得在雨傘小學(xué)讀書時(shí)的一個(gè)晚上，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：“明天陰有雨”，但第二天早上起來(lái)時(shí)，卻陽(yáng)光明媚，我就沒(méi)有把天氣預(yù)報(bào)當(dāng)做一回事，傘也不帶就去上學(xué)了。到了下午，卻雷聲不斷，接著下起了瓢潑大雨，放學(xué)時(shí)我呆呆地坐在教室里，像癟了氣的皮球——焉了。這時(shí)，看到我焦急的樣子，顏興剛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)帶傘�。縼�(lái)！我的先給你，你家遠(yuǎn)，快點(diǎn)回去吧！” “這不行，那你自己如何回去呢？”“我家就在街上，等會(huì)雨小點(diǎn)了，我自己沖回去！”他說(shuō)完，就不由分說(shuō)地把他的雨傘往我手中一放，推我出了教室的大門。第二天上學(xué)的時(shí)候，我才得知，由于顏興剛淋到了雨，當(dāng)天晚上就感冒了�，F(xiàn)在每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，一股感激之情就會(huì)在我的心中油然而生。誰(shuí)說(shuō)小事無(wú)真愛(ài)？ 《鮑爾歷險(xiǎn)記》使我懂得了友情是無(wú)價(jià)之寶，在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)榱伺笥�，可以犧牲自己，這才是真正的友誼。