關(guān)于幼兒園開(kāi)放日觀后感600字
關(guān)于幼兒園開(kāi)放日觀后感600字 一
參加了模范幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無(wú)邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，美女老師忙碌的身影，我心中的這些問(wèn)題找到了答案。
經(jīng)驗(yàn)豐富，親和力強(qiáng)的王老師、年輕美麗的李老師、和藹可親的小張老師，他們都充滿愛(ài)心，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。寓教于樂(lè)的常識(shí)課，著重讓孩子親身體驗(yàn);生動(dòng)有趣的閱讀課，老師用圖文并茂的教學(xué)方式讓孩子們感受到故事的美好，并在故事中學(xué)到了很棒的小知識(shí)，既豐富了孩子們的知識(shí)量，又讓他們的注意力始終集中到老師的身上，真是一件很了不起的事情。在課外活動(dòng)中，看到孩子們臉上的笑容，就知道他們是那么的開(kāi)心快樂(lè)，作為家長(zhǎng)的我們是真的安心放心。其實(shí)孩子燦爛的笑臉是對(duì)老師最高的贊揚(yáng)和肯定，看得出孩子很愛(ài)他們的老師。有一次，我問(wèn)杜蘇鵬，你喜歡聽(tīng)哪一個(gè)老師講故事，他說(shuō)都喜歡，我心一喜，我又問(wèn)，你更喜歡聽(tīng)老師講故事還是媽媽講故事，他笑而不答。于是，我便知道了答案：他更喜歡聽(tīng)老師講故事。自認(rèn)為故事講得并不差的我雖然被否定了，但我心里很高興。孩子笑臉的背后，包含著每一位老師辛勤的付出。
在這次開(kāi)放日中，我也把自己一直最擔(dān)心的問(wèn)題解決了，就是孩子的飲食問(wèn)題，其實(shí)從上幼兒園以來(lái)這個(gè)問(wèn)題一直是我最擔(dān)心的，因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候孩子比較任性，可能孩子都是這樣的不吃這個(gè)不吃那個(gè)的，很頭痛。擔(dān)心在幼兒園是不是也這樣。通過(guò)這次開(kāi)放日我感受到了，孩子送到幼兒園的變化。問(wèn)題解決了看著孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)、開(kāi)心的游戲、好好的吃飯作為家長(zhǎng)的我就更覺(jué)得選擇模范幼兒園是正確的抉擇。
隨著孩子的成長(zhǎng)，從家里獲取的越來(lái)越有限，他需要擴(kuò)大范圍，獲取更多新的"養(yǎng)分"，而幼兒園的老師們及時(shí)地滿足了孩子對(duì)新知識(shí)的需求。通過(guò)老師有目的的教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的練習(xí)，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)孩有了許多新的變化，詞匯量明顯增加、動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)、衛(wèi)生習(xí)慣明顯改善等等。滴水藏海，這些都離不開(kāi)老師的愛(ài)與關(guān)懷。
緊張而有序的教學(xué)，忙碌而不忙亂的老師，活潑而專注的孩子，一切都那么美好，帶著感恩的心，感謝家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建了一座良好溝通的平臺(tái)!
此刻，我想說(shuō)：老師，真誠(chéng)的謝謝你們!
關(guān)于幼兒園開(kāi)放日觀后感600字 二
參加完家長(zhǎng)開(kāi)放日后，對(duì)孩子的教育，我有了更深的認(rèn)識(shí)，看到寶貝在幼兒園的表現(xiàn)，還有老師的悉心教導(dǎo)與照顧，我知道，把寶貝送到幼兒園是一個(gè)正確的選擇，
生活在這個(gè)時(shí)代的孩子，大多是獨(dú)生子女，他們擁有非常好的成長(zhǎng)環(huán)境，一點(diǎn)小阻礙會(huì)被無(wú)限放大，依賴他人自我排他，三心二意等，這對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利，讓他們進(jìn)入幼兒園的集體生活，很大程度上可以糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及行為，比如獨(dú)立，在幼兒園會(huì)自己動(dòng)手完成一些事，生活瑣事的自理能力有了比較明顯的變化。
今天，我有幸參加了女兒幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，這是我第一次看到女兒在園的各方面表現(xiàn)，很珍惜，讓我真切地感受到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
首先是孩子們?cè)诮淌依镒约和嬷e木，大概半小時(shí)過(guò)去，聽(tīng)到廣播操的聲音，孩子們很積極的把積木全部收拾起來(lái)，然后在老師的帶領(lǐng)下排好了一長(zhǎng)隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上，孩子在兩位老師的帶領(lǐng)和指揮下做起了早操，女兒也因?yàn)槲业牡絹?lái)格外的賣力，看著女兒舞動(dòng)的身影，我心里是說(shuō)不出的高興。
接下來(lái)是幼兒園一日活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)——教育活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松愉快地氛圍里積極地開(kāi)動(dòng)著小腦筋，踴躍發(fā)言，女兒性格偏內(nèi)向，我很擔(dān)心她會(huì)站到臺(tái)前會(huì)恐慌，不過(guò)還好，雖然聲音格外的小，還是回答了老師的問(wèn)題。期間女兒也會(huì)注意力不集中，我走到身旁提醒了下，這才認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。整個(gè)一節(jié)課下來(lái)還不錯(cuò)，小朋友們都很積極配合老師。
最后是有序地吃點(diǎn)心環(huán)節(jié)，孩子們能的照顧下吃的也津津有按步就班的入廁、洗手，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在老師的照顧下吃的也津津有味 。
半天的參觀，時(shí)間雖然短暫，但讓我真實(shí)地看到了孩子的在園情況，這樣的生活與鍛煉，在家是無(wú)法提供的，那一串串歡樂(lè)的笑聲，一張張可愛(ài)的笑臉，我想只有在這樣的環(huán)境下，才能為孩子集聚更多的正能量，養(yǎng)成積極向上的性格，在此，真誠(chéng)的感謝兩位老師。