《流浪者之歌》觀后感

　　——這是俺的舞蹈欣賞課程論文，不要被名字所騙，說是《流浪者之歌》的觀后感，其實(shí)80%的篇幅好不相關(guān)，理由在后文有所闡述。文中談的較多的是我對如今大學(xué)教育的看法和對老師這個職業(yè)的觀點(diǎn)。（小注：《流浪者之歌》原作是德國小說家赫塞的三部式文學(xué)作品，后由中國臺灣現(xiàn)代編舞家林懷民改變?yōu)槠渥詣?chuàng)的中國臺灣云門舞集。公演之后大受好評，并在大陸演出多場。）

　　如下正文：

　　這學(xué)期選修了《舞蹈欣賞》這門課，不同以往所選的那些英語翻譯、英語演講等實(shí)用課程，這門課完全是一門關(guān)于藝術(shù)、審美，無關(guān)應(yīng)用的一門人文性質(zhì)的課程。當(dāng)初就是想選一門相對輕松一些的課程，能夠在繁忙的專業(yè)功課學(xué)習(xí)之余得到精神上的放松和休息。很開心，這門課完全符合我的要求。其實(shí)有時候休息并不只是睡覺，能夠放松心情，卸下包袱，去融入到舞蹈的歡快氛圍中往往能夠讓人更加的心情愉悅，更加充滿活力。

　　其實(shí)自從上了大學(xué)以后，一直有點(diǎn)失望，感覺到大學(xué)里所學(xué)的課程全都是理工類的，完全沒有文學(xué)、藝術(shù)、地理、歷史之類的課程。深感我們在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程之外還應(yīng)該增強(qiáng)自身的人文修養(yǎng)，多去學(xué)一些其他的跟專業(yè)無關(guān)的東西。其實(shí)我們中國人的文化修養(yǎng)如今在世界上排的是很后的，我們大多數(shù)人沒有看過歌劇，沒有聽過真正的交響樂，沒有認(rèn)真欣賞過舞蹈，即便是中國傳統(tǒng)的古典音樂欣賞過的也不多。哈哈，扯得遠(yuǎn)了，總之我想說的是舞蹈欣賞的課程是很好的，它給予我們的營養(yǎng)并不比那些專業(yè)課來的少。

　　不過現(xiàn)在學(xué)校里很多人并不重視這些通選課程，仿佛是學(xué)校給他們的任務(wù)。甚至有不少老師對于通選課亦不重視，面對教室里上百號人心安理得地在那里念數(shù)年不變的ppt，亦或是放一些無聊的視頻來娛樂大家。不過我們舞蹈欣賞的老師還是相當(dāng)負(fù)責(zé)的，從她走下講臺到我們身邊給我們一一簽卡就可以看出她是一個認(rèn)真的人�；蛟S有些人會認(rèn)為這樣子太苛刻了，可是在目前的情況下，如果老師只是收訖卡后再簽，還有多少人會去上課呢，很有可能是一個學(xué)生帶了n張卡去就代表了n個學(xué)生。這樣下去，老師上得也沒勁，學(xué)生上得也無趣。其實(shí)我覺得既然選了這門課就去好好上嘛，干嘛要逃呢，你真有那么忙，還是忙著回去玩呢，忙著回去打游戲？來教室里大家一起看舞劇不也很開心嗎？在課上看的踢踏舞、《雨中曲》等舞蹈，我現(xiàn)在依然記憶深刻，還記得看完的時候我是多么的快樂，多么的熱血沸騰，多么地想自己跳一段哈！那種心理上得愉悅我覺得要比在宿舍里扯閑篇或是打游戲要快樂得多，也有意義得多。

　　在這門課上也讓我對于舞蹈有了更多的了解，知道了舞蹈的分類，也知道了哪些是體育舞蹈等。老師也經(jīng)常會提到舞蹈演員的選擇標(biāo)準(zhǔn)以及中西方傳統(tǒng)上對于舞蹈審美的差別。這些都潛移默化地對我產(chǎn)生了影響，或許今后我會更加有意地去發(fā)現(xiàn)中西方審美上的差別。我也深感我們現(xiàn)在的審美的確是被西化了，例如我們會把自己的頭發(fā)染成黃色，我們要求的開放暴露，而不是傳統(tǒng)的婉約（當(dāng)然那是明清時期的，中國歷史上也曾開放過）。我們應(yīng)該多去挖掘一下我們的藝術(shù)，我們自己的文化，我們的陽春白雪�，F(xiàn)在怕是我們中國的青年中沒幾個看過京劇，聽過昆曲，或是一些更加傳統(tǒng)的例如皮影戲之類。如果等那些老一輩的藝術(shù)家都去世以后，我們這些文化瑰寶還如何傳承下去呢？還有我們的傳統(tǒng)音樂，現(xiàn)在也沒有幾個年青人有所了解，我們的各種手工藝又有幾個年青人愿意去學(xué)呢？現(xiàn)在的人們太功利，太浮躁，滿腦子裝的都是怎么能去賺錢，賺到錢以后就去聽一些自己完全不懂的西洋歌劇來裝自己有文化。其實(shí)這他媽的叫有文化嗎？我們老祖宗的文化你都不懂�；蛟S是建國以后對于傳統(tǒng)的東西破壞的太多太深，也或許是文化大革命的影響，使人們普遍沒有文化，沒有真正的理想追求，沒有真正熱愛的東西，而只愛錢財(cái)名譽(yù)，只愛享受。