《孩子不笨》觀后感
水口小學 三（2）班 侯雪瀅的家長 《孩子不笨》是一部反映當今社會普遍存在的教育問題以及父母與子女之間的溝通問題的電影。這部電影主要是講述國斌、文福、terry這三個孩子因為是em3（差班）的學生而被父母、教師、親戚、朋友看不起，認定他們是“笨孩子”。因此就不喜歡學習，越變越壞，甚至自殺。后來em3班來了一位新老師，她鼓勵學生，讓他們建立自信；父母的教育觀念也逐漸改變。最后，文福的成績有了明顯的進步，terry學會自己思考和判斷，國斌的畫得了獎，可能到美國去深造。
看了這部電影后，使我深深地體會到：“天底下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。”要教育好一個孩子，一定要花很多時間和心思才能做到的。每一個孩子不管做什么事情，都希望得到大人們的肯定和贊許，不管他這件事做得多糟，但從他們的角度來看，也是通過思考和認為這樣做是最好才做出來的。所以，我們做父母的一定要耐心地去了解孩子這樣做的原因，然后給予肯定、表揚、再指出他不對的地方，并給予糾正和正確引導。而不能覺得孩子給你添麻煩了，或工作上遇到不如意的，就把不開心發(fā)泄到孩子的身上，把孩子批評一頓或打罵一番。這只會給孩子弱小的心靈抹上一層灰，對自己失去信心，以后遇到問題就不敢做出大膽的嘗試。所以我覺得周弘教師所說的：“不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。”這句話是很值得我們家長去深思的。
其次，還讓我體會到：要教育好一個孩子，與孩子進行很好的溝通也是很重要的。“少看孩子的缺點，多看孩子的優(yōu)點，這是打開溝通大門的鑰匙。”要跟孩子很好的溝通，首先是要了解孩子，讀懂孩子。其實，每個孩子都是站在同一起跑線上的，孩子的發(fā)展有無限多的可能性，每個個性不同的人都有成功的機會，都有自己存在的價值，我們無需用一個模子去衡量他們。在孩子成長的過程中，識別、接受和欣賞孩子的獨特個性，提高孩子的自尊心和自信心，正是孩子將來成功和快樂的最重要的基礎。利用孩子的長處去彌補孩子的短處也是一種很好的教育方法。例如：我的女兒，我每天叫她讀書，她都不愿意。后來教師表揚她讀書的聲音很好聽，我就利用她這一優(yōu)點，對她說：“瀅瀅，老師說你讀書的聲音很好聽，媽媽現(xiàn)在累了，你用你好聽的聲音讀書給媽媽聽，讓媽媽輕松一下吧！”這時，女兒就會很樂意、很認真地讀書。
因此，我們做家長的一定要細心地觀察和了解自己的孩子，對自己的孩子多一些寬容和接納，少一些要求和挑剔，從欣賞的角度來幫助孩子建立可貴的自尊心和自信心是很重要的。