王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學習》后感

　　王老師的講座，讓我深受啟發(fā)，尤其明白怎樣讓孩子愛上學習，簡而言之就是“悅學”。“悅學”就是要喜悅的學習，高興地學習，不能讓學習成為負擔，讓孩子愛上學習，有發(fā)自內心的熱愛，從學習中得到樂趣，這才是提高他們學習成績的有效方法。下面由小編為大家整理的《讓孩子愛上學習》后感，歡迎大家借鑒!

【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學習》后感700字一】

　　首先應讓孩子對學習產生興趣。培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，認識到學習是一種責任，是成長的過程，而不是一種負擔。

　　在孩子的日常學習過程中，不要只關注孩子的考試成績，不關注孩子學習過程中的感受和體驗，不要不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，每天不停的說教，批判，逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情，把學習當成受罪。

　　我們的孩子一生至少要接受2019年的教育生活甚至更長，在這漫長的學習過程中，作為一名家長，我個人認為首先要努力提高自己的學習，修養(yǎng)，耐心和耐性以適應孩子的學習過程，適應中國式的教育。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。要在夸獎中不失嚴厲，要讓孩子逐步實行中國的教育體制。

　　寧靜致遠，學得寧靜，學得平靜。學習要有氛圍， 網絡、手機 、電視等電子產品讓孩子沒有思考的要求、沒有學習的積極性、玩物喪志，要學會限制孩子玩手機打游戲，引導孩子在閱讀，讀書中找到樂趣。

　　要學會和孩子溝通，給他講道理，當我的孩子背著書包進入學校的第一天給他念了龍應臺的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”也許他聽不懂，也許他不明白，但是我會試著讓他明白，我會在他學習的生活中陪伴他左右，讓他知道為什么必須學習，進而一步，讓他在艱苦的中國式學習過程中體會到學習的必要性，同時保持著健康的心理，擁有一顆快樂的心。

【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學習》后感700字二】

　　他是用什么樣的教育方式和學習方法把一個又一個孩子培養(yǎng)成才的呢?我們一起來看看吧!

　　王金戰(zhàn)老師講：“大家一談到學習這件事，馬上就聯(lián)想到，一個孩子是否聰明，是否用功?其實，影響學習的決定性因素就只有智力因素和非智力因素兩種.”

　　非智力因素包括:一個學生的性格、心理狀態(tài)和自信心，身體狀況及家庭中父母關系的和諧程度。

　　學習成績當然還離不開父母關系的和諧程度，假如，父母鬧離婚了，不僅對我們幼小的心靈造成了創(chuàng)傷，還會使我們無心向學!學習成績也離不開老師的教育，所以，老師也要盡量讓同學們想學習的方式，更加認真地學習，這樣，成績自然就上去了。

　　有些同學厭學，他們并不是厭惡學習本身，他們是不喜歡這個科目的老師，他們就不想學了，所以要加強教師、家長的德才水平。并且，家長應該把孩子當做朋友對待。

　　如果孩子對家長有意見了，他(她)沒法訴說，就會以學習上一種消極的態(tài)度來對待，來發(fā)泄對家長的不滿。還有就是學習環(huán)境，在一個吵吵鬧鬧的環(huán)境下和一個非常安靜的環(huán)境下，這些學習效果都是完全不同的。剛才的這些問題可以統(tǒng)稱為“非智力因素”。

　　“非智力因素”的核心是心態(tài)，當我們特別高興和特別不高興地去做一件事的時候，效果會截然不同。還要讓孩子帶著一種興趣去做事。在十四歲之前是一個人智力發(fā)展的關鍵時刻。

　　如何才能讓激發(fā)我們學習興趣呢?這個時刻分兩方面來說，一方面來說，這個階段，要是讓孩子學習了她(他)感興趣的事，會對他的智力有很大的提高!另一方面是個人，今后上課敢于發(fā)言。

　　不要對學習有壓力，要有信心，心理壓力別太大，考試之前不要太緊張，學習就是一種心態(tài)!加油吧，各位!

【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學習》后感700字三】

　　今天陪孩子一起觀看了教育專家王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓孩子都愛上學習》。對我的觸動很大。每位家長都有“望子成龍，望女成鳳的夙愿”。但對于教育孩子學習的問題上，我們做家長的是否合格，是否也需要加強“培訓和學習”。

　　怎樣讓孩子愛上學習?王金戰(zhàn)老師說，首先要培養(yǎng)孩子的學習興趣，只要是令她感興趣的學科，孩子的智力就會有很大的開發(fā)。我們做家長的不要一味的看孩子的成績以及排名。要學會幫助孩子，指引孩子，使孩子能夠對學習產生興趣。咱們做家長的也是從學生時代走過來的，對枯燥的學習會產生不積極態(tài)度，所以在陪伴孩子時，多利用實體的自然現象跟孩子溝通，培養(yǎng)孩子的濃厚興趣!

　　王金戰(zhàn)老師說沒有教不好的孩子。孩子在這個年齡階段，特別在乎來自家長的評價。所以我們家長在對待孩子出現的種種問題上，要克制自己的態(tài)度。王老師舉了個例子：有一個男孩的父親，無論孩子的成績提高與否，總與這位家長的要求有很大差距，而且總是打擊孩子，使孩子有了很強的自卑心理……聽到老師講到這時，我想起我的孩子在三年級時的期中考試，數學成績考得很差。我當時也是非常生氣和著急，火爆的脾氣沖著孩子就去了感覺孩子怎么能考那么少的分數，太不應該了。后來我又跟孩子的老師溝通，是孩子的數學老師兼班主任——安老師的一番話使我感到非常慚愧。安老師跟王金戰(zhàn)老師的觀點是一致的。孩子的一次成績決定不了什么，關鍵是查找使孩子成績下滑的原因，孩子在學習中碰到了哪樣的問題，該如何解決等等。從那之后我改變了自己的態(tài)度，不是只看成績，而是要找出問題的根源……

　　聽了今天這堂專家講課之后，我明白了：對于我們家長來說，首先要培養(yǎng)孩子的學習興趣，而且更重要的是增強孩子的自信心。我要用欣賞的眼光看待孩子：發(fā)現優(yōu)點;發(fā)現進步;在她取得成績的一剎那，我要將我的表揚及時傳達出去!希望在今后的學習中，能夠和孩子一起共同進步!

【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學習》后感700字四】

　　讓孩子愛學習，自主學習，學習好，是每個家長的愿望，所以抱著學習的態(tài)度，認真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。

　　講座記錄：

　　1.首先是培養(yǎng)孩子的學習興趣(學好的基礎);其次是改變孩子的學習觀念(學好的動力)。

　　2.培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障

　　3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現孩子的優(yōu)點

　　4. 學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。

　　5. 要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

　　6.你可以長時間不學習，但是你學習的每一分每一秒都必須是高效的。