《開學(xué)第一課》高分觀后感6篇
《開學(xué)第一課》是由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的教育類節(jié)目，主要是結(jié)合當(dāng)下實(shí)事，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教育啟發(fā)，通過(guò)真人真事案例，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一檔十分有意義的節(jié)目!希望以下的觀后感對(duì)您有所幫助!
《開學(xué)第一課》觀后感一
星期四，老師帶我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。
開學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。
生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國(guó)雕塑家說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們幫助別人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊!在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng)造美。就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過(guò)來(lái)穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來(lái)，讓乘客給打電話，這真是個(gè)奇跡啊!生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵(lì)，生活會(huì)變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。
小區(qū)里，住著一位李大媽，她總是戴個(gè)衛(wèi)生帽，生活比較簡(jiǎn)樸，穿著比較樸素。她是打掃衛(wèi)生的，每天上下學(xué)，我都能見(jiàn)到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上回家;周二，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上回家……一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎?李大媽，不就是我們要找的創(chuàng)造美嗎?
在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊(yùn)涵著的恬靜的美;看一片綠草，心底里去贊揚(yáng)它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美;拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì)變得渾濁，而我，若去贊揚(yáng)它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊!“美”就在我們身邊。
《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
《開學(xué)第一課》觀后感二
今天，我在下午第一堂課時(shí)，班上放了《開學(xué)第一課》。里面的內(nèi)容主要講：夢(mèng)想!夢(mèng)想，是最優(yōu)美的詞，它的優(yōu)美讓我流連忘返�！堕_學(xué)第一課》中，講到了成功的夢(mèng)想，成功的背后，都有許多汗水。而就是這嘩嘩流的汗水，筑起了偉大的成功!
里面講到：一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家，但是它的腿斷了，只能用假肢，雖然中間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但她最后居然奇跡般的會(huì)跳舞了!這不靠別的，靠的是她自己的努力!啊，夢(mèng)想的動(dòng)力來(lái)源你自己，要把“要我做”變成“我要做”!有一個(gè)鋼琴家，叫朗朗。他三歲時(shí)，看了《貓和老鼠》里的某一集，湯姆貓穿著帥氣的燕尾服，自豪的坐上凳子，手指自如地彈著鋼琴鍵。雖然，朗朗并不覺(jué)得湯姆貓彈得動(dòng)聽，但他覺(jué)得他穿燕尾服的樣子特別的帥、特別的有氣勢(shì)!于是，當(dāng)鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想，就在朗朗的心中，悄悄地萌生了……
長(zhǎng)大后，朗朗雖然是第六替補(bǔ)，但他從不偷懶!每天都很用功，都做好準(zhǔn)備，因?yàn)樗鲆粋�(gè)“勤奮的替補(bǔ)”!終于，皇天不負(fù)有心人，朗朗當(dāng)上了第一替補(bǔ)。上臺(tái)表演完，全場(chǎng)的觀眾都站起來(lái)，熱烈的掌聲長(zhǎng)達(dá)了7~8分鐘!
我覺(jué)得，只要為了夢(mèng)想而努力奮斗，你的夢(mèng)想終究都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
《開學(xué)第一課》觀后感三
開學(xué)了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)看《開學(xué)第一課》。今年的開學(xué)第一課講的是孝心。
孝字的由來(lái)是一個(gè)不完整的老和子女的子，說(shuō)明了我們小時(shí)候在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就要對(duì)父母盡孝。
從你生下來(lái)，父母就開始了他的責(zé)任，撫養(yǎng)你長(zhǎng)大。在我們上幼兒班，小學(xué)的時(shí)候，父母不顧自己一天工作的勞累，來(lái)接你，我們卻一次又一次提出過(guò)分的要求，可我們的父母沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他們都是盡量滿足你的要求。
我還記得我看過(guò)一條新聞，上面寫的是，一個(gè)官員貪污了很多的錢財(cái)，而他的老母親卻被活活的餓死，我想每個(gè)有孝心的人看到這條新聞都是十分憎惡這個(gè)官員，會(huì)去想他的老母親辛辛苦苦的把他養(yǎng)大，讓他學(xué)習(xí)知識(shí)，沒(méi)有他的母親就沒(méi)他的今天，可他卻他他的老母親活活的餓死了。
每個(gè)人都是有孝心的人，對(duì)父母盡孝是做兒女的責(zé)任。不要嘴上說(shuō)說(shuō)，卻不做。我們現(xiàn)在是還小，還沒(méi)有成年，不能為父母分擔(dān)一些事，但是小事，還是可以的。比如：父母回家了，給他倒杯茶;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩;在家作業(yè)認(rèn)真完成;在家?guī)透改父阈l(wèi)生;在外有禮貌……讓父母覺(jué)得我的孩子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，已經(jīng)可以自立了。
從一些瑣事去幫助父母分擔(dān)一些，讓父母知道，我們長(zhǎng)大了，不需要他們?cè)诓傩牧�。從小事盡孝，做到力所能及。
《開學(xué)第一課》觀后感四
不知不覺(jué)中，《開學(xué)第一課》已經(jīng)播完了。但那些令人潸然淚下的故事還在我的腦海中不停的涌現(xiàn)。
節(jié)目一開始，三位朝氣蓬勃的少年演唱了一首激勵(lì)人心的歌曲。隨后撒貝寧和泉靈老師為我們講解了第一課——孝。鄭淵潔老先生動(dòng)人的講述了他的故事，在鄭淵潔老先生創(chuàng)作《童話大王》的時(shí)候，每一天鋼筆水中的墨水都不會(huì)沒(méi)，在一天傍晚鄭淵潔自己打開門一看，竟然是父親不想打斷我的思路，所以每天傍晚都默默的替自己抽墨水，可見(jiàn)父親的良苦用心。我們要孝敬我們的長(zhǎng)輩，替他們做一些力所能及的事情。接下來(lái)是一位中年人，因?yàn)?5歲高齡的爸爸那些吹拉彈唱的朋友漸漸離世變得沉默寡言，并且爸爸一生哪里也沒(méi)有去過(guò)，所以他帶著爸爸騎著摩托去旅行。先后去了河南、陜西、山西等地，最后竟騎到了北京!這個(gè)故事告訴我們孝，樂(lè)其心，不為其志。我們要以孝心回報(bào)父母。第二課——愛(ài)。愛(ài)，是人世間最美好的詞，搖滾爸爸秦勇十年只為了他的兒子——“大珍珠”，秦勇的兒子“大珍珠”在小時(shí)候患上了重度感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇為了照顧兒子退出了音樂(lè)圈，每天和兒子一起聊天、畫畫……在20xx年的演唱時(shí)，秦勇的父親突發(fā)腦溢血去世，讓他明白子欲養(yǎng)而親不待的道理。愛(ài)要及時(shí)表答，不能等待。這也讓我們明白愛(ài)是彼此的，需要互相支撐、互相依靠。我們應(yīng)該珍惜身邊的人。第三課——禮，容祖兒講述了她小時(shí)候媽媽教會(huì)她禮的事。她說(shuō)：“媽媽教會(huì)我的禮是一點(diǎn)一滴的家風(fēng);媽媽教會(huì)我的禮是影響我一生的家風(fēng)。”讓我們明白人和人的禮儀是相互的，文明禮貌從現(xiàn)在開始，從小事做起，以禮待人。禮是立身之本，滲透在日常行為的每個(gè)細(xì)節(jié)中。第四課——強(qiáng)，他們是一群來(lái)自雪域高原的福利院的孩子，最小13歲，最大15歲。他們參加了免費(fèi)的培訓(xùn)，張家振就是他們的武術(shù)老師。張家振教會(huì)他們自信，教會(huì)他們自強(qiáng)。也讓我們明白遇到困難要堅(jiān)持下去不能退縮!
看完了這個(gè)節(jié)目，我忽然懂得了許多人生的哲理，我們要自強(qiáng)不息，厚德載物。
《開學(xué)第一課》觀后感五
上帝沒(méi)有賜予人們翅膀，但賜予了人們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使人們有了一雙“隱形的翅膀”。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們才從小就堅(jiān)持不懈去追求，才有了今天許許多多的名人，才有了那些實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人。
年的9月1日那天，八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下迎來(lái)了孩子們的第一課，今年《開學(xué)的第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”!在四個(gè)班會(huì)課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。
從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄追求，從小就立志要像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為了夢(mèng)想他刻苦練習(xí)游泳，比常人付出更多無(wú)法想象的艱辛。雖然，在艱辛的旅途中他也曾經(jīng)第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì)，他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)、痛哭過(guò)，但他心中的信念使他戰(zhàn)勝了生命中的一次次挫折，使他堅(jiān)持了下去，最終考上了中山大學(xué)。他告訴我們：人可以有兩個(gè)夢(mèng)想，但一生中實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了!
中國(guó)的試飛英雄——李中華叔叔在一次試飛過(guò)程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過(guò)一系列常人難以想象的復(fù)雜操作，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有那樣做，正是因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。”
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”!我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!要想美夢(mèng)成真，就必須堅(jiān)持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。少年兒童們，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，帶著永不放棄的精神去閃耀我們中國(guó)的未來(lái)吧!
《開學(xué)第一課》觀后感六
----做一個(gè)怎樣的人
20xx年，我第一次收看《開學(xué)第一課》，沒(méi)看多久就吸引了我，它以簡(jiǎn)短的兩個(gè)多小時(shí)解決了我一直以來(lái)的疑問(wèn)：我究竟該怎樣做一個(gè)人，要做一個(gè)怎樣的人?
古語(yǔ)有云：“百善孝為先。”《開學(xué)第一課》便把孝放在了第一章節(jié)，主講老師鄭淵潔向我們講了父親給他偷偷換墨水的事情，正是這件事讓他堅(jiān)持寫作，可見(jiàn)父母的愛(ài)對(duì)我們有多么強(qiáng)大的力量，幾十年后，鄭淵潔又向他孩子傳達(dá)著感恩父母，孩子便立即學(xué)以致用，我想鄭淵潔一定很幸福吧|我們這些90后，也許做不到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”但對(duì)于我們自己的父母，我們一定要從現(xiàn)在開始，孝順父母
，感恩父母，切莫讓“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇一遍遍上演。
在第二章節(jié)，明星容祖兒向我們講述了她的父母對(duì)她的教導(dǎo)：要把自己打理得干干凈凈，吃飯夾菜要有規(guī)矩。家里等長(zhǎng)輩來(lái)了才能吃飯，不能翻來(lái)翻去。正是有了這些從小養(yǎng)成的習(xí)慣，才有了今天的容祖兒。于是我明白了要“做個(gè)受歡迎的人，做個(gè)文明禮貌的人。”
第三章節(jié)最令我感動(dòng)了。秦勇對(duì)大珍珠的慈愛(ài)是偉大的，大珍珠的確不幸，但他有父王的疼愛(ài);秦勇的卻放棄了更好的前途，但他收獲了更多。我可以說(shuō)，不管以前怎么樣，他們只要還在一起，就是幸福的。秦勇對(duì)大珍珠的教養(yǎng)是關(guān)愛(ài)，大珍珠的慢慢恢復(fù)也是一種感恩的愛(ài)，因此只要有愛(ài)，便能一路向前。
我們要想在這個(gè)世界生存下來(lái)，想占有有一席之地。就必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的勇氣與韌力。這是張老師教給我的處世之道。
我要從現(xiàn)在開始做一個(gè)人，做一個(gè)孝順父母，感恩父母，禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。