看《小歡喜》有感的觀后感劇評5篇_小歡喜大結(jié)局觀看感想

　　《小歡喜》該劇改編自魯引弓的同名小說，以方圓、童文潔夫婦的視角，講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。

　　20xx《小歡喜》觀后感

　　“高考”?給我這個支點，我能撬動全宇宙，用“家庭”這根杠桿。

　　誰沒經(jīng)歷過與阿爺阿娘“決戰(zhàn)紫禁之巔”的時刻?誰能有幸逃脫所謂“此考定終生”的致命魔咒?是以，《小歡喜》之所以老少咸宜，引發(fā)不同年齡段受眾的全方位共鳴，蓋因它同時切中了國人的童年記憶和成年焦慮。

　　劇集里孩子們在成長中遇到的問題，不過開胃前菜而已，真正的大餐，是《小歡喜》試圖提出并解答一個疑問：中國的家長，到底是什么樣的?家有兒女，代際之間如何互相作用，共渡難關(guān)?

　　父母以親身經(jīng)驗規(guī)訓著小輩的生活，不能說不是用心良苦的。每一個考生背后，都站著全副武裝、“與子同袍”的爸媽。故事明面上講了緊張的“燦爛在六月”，衍生的則是蔓延整個社會的普遍性情緒。而除了“戰(zhàn)高三”之外，《小歡喜》一并納入性教育、中年危機、職場騷擾等熱點議題，難怪有網(wǎng)友追了幾集后忍不住仰天長嘯：人生多煩惱，歡喜從何來……

　　勿慌。都說先苦后甜，若無紛擾阻撓，又豈知風雨后的小小欣悅，其實分外動人呢。

　　另一種視角，看焦慮的移情

　　《小歡喜》選擇了三個特別有代表性的家庭。

　　方圓童文潔家。兒子方一凡即將經(jīng)歷高考，老爸老媽卻似乎霉運連連，先是方圓失業(yè)、無錢可掙，緊接著童文潔遇騷擾無奈辭職，再接著又得知爺爺奶奶誤信別人，被龐氏騙局騙走80萬。他們不得不把貸款還沒還上的房子忍痛賣掉，正在這時，童文潔又懷了二胎……

　　宋倩喬衛(wèi)東家。宋倩在北京擁有多套學區(qū)房，光收租就能保證下半輩子衣食無憂了，女兒喬英子成績好、明事理——按說，就這條件，大部分老百姓晚上做夢恐怕都得笑醒了，可宋倩就是不怎么開心呀。前夫疑似出軌，離異多年的女人，不知不覺間為女兒豎起了一座水晶囚牢，以期完全控制。她嚴防死守，在英子的臥室加了隔音墻和室內(nèi)窗戶，令女兒一門心思考清華，因此拿年級第二都是無法忍受的……俗話說得好，不是在沉默中爆發(fā)，就是在壓抑里變態(tài)，英子開始性情大變，學習也退步了，和媽媽的爭吵也頻繁了，更得了抑郁癥，甚至輕生……

　　季勝利劉靜家。季勝利是區(qū)長，為人正直;劉靜是天文館的主任，人如其名——歲月靜好，溫柔似水，人淡如菊(詠梅很適合演這類人物)。體面的工作，優(yōu)渥的家境，夫妻關(guān)系和睦，唯一的遺憾，或許就是對兒子季楊楊的虧欠了：季勝利、劉靜此前忙于工作，一直把兒子寄養(yǎng)在親戚家，幾乎缺席了“留守兒童”楊楊的整個青春期，直到高三才“空降”回到他身邊，卻對怎么管教力不從心。夫妻倆一方面心懷歉意，處處留意自己的舉止，避免任何節(jié)外生枝;另一方面，卻也無法徹底放下父母的權(quán)威地位，尤其是季勝利，會控制不住用憤怒來表達對兒子的不理解，試圖靠父權(quán)來強硬“鎮(zhèn)壓”。張揚跋扈的季楊楊，不免愈發(fā)抵觸、叛逆，整日翹課去開賽車，面臨留級的危險。劉靜夾在丈夫和孩子當中盡力修補著瀕臨破碎的親子關(guān)系，不料自己竟被查出罹患乳腺癌，善良的她為了不影響到家里一大一小兩個男人，偷偷去醫(yī)院做穿刺的手術(shù)，在病床上聽著歌，流著淚……

　　這劇情狗血嗎?僅僅看簡介，仿佛挺狗血的;但《小歡喜》里一定程度的現(xiàn)實主義，亦是能從細節(jié)上窺見一二的：比如宋倩好不容易陪著英子去看電影，本來是為了讓她放松，后發(fā)覺女兒早就知道電影的內(nèi)容了，指責此舉浪費寶貴的學習時間，母女兩人鬧得不歡而散。比如童文潔為了讓兒子把成績拉上來，整個暑假都給他報了補習班。比如季勝利又想關(guān)心兒子的情況，糾結(jié)著是不是進入微信家長群;又怕其他同學的家長求他辦事，最終還是作罷。比如這三戶人家所在的小區(qū)，剛好在學校對面，所以這個小區(qū)也就成了炙手可熱的高考小區(qū)，到處都是出國留學的廣告。比如劇集里臺詞的只言片語，剛好貼合了被提及的時間線上切實發(fā)生的一些新聞事件。

　　細節(jié)鋪墊了，再進一步看角度。不得不承認的是，學生時代，基本只須負責處理試卷上的難題即可;步入社會，人到中年，為人父母，中國式家長，面對著更多比試卷上的難題復雜數(shù)倍的“附加題”，怎么選擇，什么走向，是集體的焦慮。而大人的焦慮，會無可避免地波及對待孩子的方式，這實際上恰是矛盾的折射、轉(zhuǎn)移、嫁接�！缎�歡喜》提供了看待親子關(guān)系的另外一種視角，即不單純反映孩子的委屈、家長的專橫，而通過相對靈巧的處理，解釋了那些溝通障礙乃至對立抵抗，往往是因為身兼多重角色的父母，會無意識地往下傳遞人生雜陳五味，包括負面的。

　　童文潔的焦慮，源于她必須在職場和家庭之間兩頭斡旋，顧此顧彼。而長期處在當代職場典型的急迫、高壓、攀比的風氣里，自己的孩子高三了還不好好學習，居然還跟別人干架，她怎能不嘮叨幾句，拿兒子和別人家的孩子比較，吐槽他“學習學習不靈，打架打架門清”?這實質(zhì)上是其工作環(huán)境中競爭心態(tài)的移情。

　　而在單親母親宋倩這里，又是另外一番可憐可恨的情狀。她本人是金牌老師，教出過很多優(yōu)秀的學生，自是受不得挫折——能教出學生，怎么允許教不出女兒?!婚姻的失敗，更加重了這份好勝心，加重了對女兒的期望。宋倩不準喬英子和爸爸來往，對女兒過度看管，構(gòu)建“戀人式的母女關(guān)系”，這實質(zhì)上是其對丈夫的失望和愛、對“但求完美”的移情。

　　到季勝利和劉靜這對這里呢，則苦于未能平衡好工作和家庭，在孩子最重要成長時期是空白缺位的。季勝利代表了在職場上有所成就，卻忽略家庭教育，等到開演“爸爸回來了”，又尷尬覺察孩子已不想當觀眾捧場的那批父親。他們準備彌補的時候才愕然，原來自己壓根不知道孩子的喜好、不了解孩子的夢想、不懂如何當一個長輩。事實上，為官有道的季勝利已屆人生的某個特殊階段，他和季楊楊之間的那種劍拔弩張，這實質(zhì)上是其身處瓶頸、渴望突破的心理的移情。

　　日漸開明和善于反省的父母形象

　　焦慮，確實是在“乾坤大挪移”，能見招拆招的武林高手，卻畢竟不可得。家長和孩子尚需互相磨合，彼此成全，方能圓“小歡喜”之夢。

　　順著電視劇一集集看下去，觀眾會發(fā)現(xiàn)價值觀鴻溝的體現(xiàn)——方圓童文潔宋倩喬衛(wèi)東季勝利劉靜，沒有人是不發(fā)自肺腑地愛著自家孩子的，也都竭力用自己認為正確的方式對孩子好，可惜，家長“自己認為正確的方式”，和“都是為了你好”的老生常談一樣，有問題，不足以說服孩子們。

　　而為了奔著預設的光明結(jié)局盡如人意，《小歡喜》值得肯定的地方，在于聰明地、一步步勾畫日漸開明和善于反省的父母形象。

　　依照套路，家庭教育類劇集包容性較廣，能塞的東西較多;其豬肉注水的一大法寶，是不斷激化各成員之間的尖銳沖突，各方越是水深火熱，你死我活，不可轉(zhuǎn)圜，戲劇性就越是強烈，也就越是容易上熱搜被討論。當然，過猶不及，一旦吵吵鬧鬧的互撕“豁了邊”，劇集的品相也會隨之自由落體，最后失了口碑，得不償失。就這點而言，《小歡喜》少概念化，相對實在，沒有太過匪夷所思的情節(jié)設置，沒有嘩眾取寵、喧賓奪主的佐料，所以保住“晚節(jié)”，從開播到收官，評分甚穩(wěn)。(大家想想作孽的《少年派》《帶著爸爸去留學》吧，后來差不多都垮了……)

　　《小歡喜》里的中年人，既帶著中國式父母的固有缺點和困惑，又表現(xiàn)了他們不愿原地踏步，敢于自我反思、改正錯誤的與時俱進，氣質(zhì)小清新，逾越代溝差，所以才刷了相當一部分路人的好感。

　　方家最打動人的，是秉承平等的教育理念，家庭氛圍輕松。媽媽立規(guī)矩約束孩子，爸爸是調(diào)和劑呵護孩子，促成孩子形成獨立人格，又給他足夠的安全感。夫妻二人是更具現(xiàn)代性的家長，即便在兒子床下發(fā)現(xiàn)成人雜志，即便懷疑兒子早戀，都沒有馬上揪出“不當”，而是采用了保護兒子自尊心的模式。在這樣的家庭教育下，方一凡成長得古靈精怪，溫暖有愛。他能為了解開表弟磊兒的心結(jié)絞盡腦汁勸說爸媽生下二寶，能在第一時間給予郁郁的發(fā)小英子安慰的擁抱，也能勇敢地為自己對同學季楊楊的偏見而道歉。

　　季家最打動人的，是父子之間如何破冰的過程。為了緩和緊繃的關(guān)系，季勝利偽裝成陌生人和兒子聊起來，看著他用“一指禪”敲打著鍵盤，認真走進兒子的世界，觀眾不禁感覺到幾分反差萌。此外，季勝利在家長和孩子們面前，正式向兒子鞠躬道歉，打破隔閡，也是殊為不易的可貴舉動。這當?shù)�的雖有點官腔，但兌現(xiàn)了回歸家庭的承諾——他會在晨間起床給妻子和孩子準備早餐，會耐心勸說孩子要穿秋褲，也會在妻子得了癌癥時學習如何煲湯……這個父親，是有修養(yǎng)的。

　　是否尊重孩子追求他們自己喜歡的，是否把上一輩的夢想強加在孩子身上，是否用社會大氣候下關(guān)于優(yōu)秀那種單一的主流價值觀來捆綁孩子，是每個家庭都存在的關(guān)鍵問題，亦是決定親子關(guān)系走向的核心。在漫長的相互“調(diào)教”里，家長們逐漸明白，孩子的理想并不是可以被定制、被修改的物事，成長屬于孩子本身，或許父母的身影無所不在，但歸根結(jié)底，成長屬于孩子本身，他們會變成怎樣的“成年人”，決定權(quán)在他們自個兒身上。

　　故事的最后，方圓一家很快樂。他們挨過了艱難的日子，發(fā)現(xiàn)房子沒了可以再買(更何況還有朋友愿意白菜價出手學區(qū)房)，只要家人在，家就在。勇氣和愛，就是他們的小歡喜。

　　故事的最后，宋倩和喬衛(wèi)東復婚了。經(jīng)歷婚姻的變故、英子的愁悶，他們才懂得及時體諒、好好交流是治愈一切的良藥，人生走過一段錯誤的路，更應珍惜身邊人。失而復得，就是他們的小歡喜。

　　故事的最后，季楊楊一家也懂得了，沒有什么比家人的健康、家人的陪伴更重要了。健康和陪伴，就是他們的小歡喜。

　　無論如何，《小歡喜》的創(chuàng)作態(tài)度還是較為誠懇的，可謂“一‘別’之后，兩生‘歡喜’”：《小歡喜》是《小別離》后“小系列”影響力的一次升級，主創(chuàng)團隊、出品方歡歡喜喜;《小歡喜》也努力說明了，家長得適當放手，適當“隔離”，如此，皆大歡喜。

　　20xx《小歡喜》觀看心得

　　霸屏暑期檔的《小歡喜》，終于大結(jié)局了。

　　有人說，現(xiàn)在電視劇也流行“標題黨”，《小歡喜》應該叫“不歡喜”，甚至“大悲咒”。

　　方圓中年危機，失業(yè)后找不到工作，童文杰被職場性騷擾，方圓父母被騙80萬;

　　單親媽媽宋倩控制欲太強，喬英子患抑郁癥;

　　季楊楊跟父親不合，劉靜得癌癥......

　　在高考這個重要節(jié)點上，三個家庭都是屋漏偏逢連夜雨。

　　所幸，最后所有的孩子都如愿以償考上了自己喜歡的大學，中國式家庭忙碌的大關(guān)以高考結(jié)束為一階段的勝利。

　　能夠迎來這樣皆大歡喜的結(jié)局，離不開每個人的互相成全。

　　金牌教師宋倩，是個女強人，婚姻的失敗，讓她把所有的感情都寄托在女兒身上。

　　她不容許女兒的人生有絲毫差錯，嚴格管控英子，小到不能吃什么，大到人生理想。

　　英子愛好天文，目標是南大，因為那里有全國最好的天文專業(yè)。

　　她無法理解，北大清華也有天文系啊，南京太遠了，遠到她無法繼續(xù)照顧。

　　與北大和清華相比，南大未來的路徑會相對窄一些，她給英子規(guī)劃的，是一條更穩(wěn)妥更廣闊的路，完全沒意識到是在扼殺她的夢想。

　　很多時候，只要關(guān)于孩子的人生，父母比孩子還緊張。

　　他們都很膽小，所以總希望子女能走上安全的人生道路，很難眼睜睜看著他們選擇冒險的人生。

　　品學兼優(yōu)的英子，從未擔心自己的成績，面臨高考，她一直焦慮的是媽媽的情緒。

　　一系列高壓之下，她徹底崩潰，患了抑郁癥，逃到深圳的海邊，她歇斯底里地了憋在心里話：

　　“我就是想要逃離你!”

　　她一直以來的乖巧懂事，從未換回媽媽的理解。

　　僅有的一次叛逆的爆發(fā)，終于換得宋倩的妥協(xié)。

　　盡管自私地爭取了一回，這個孩子骨子里的溫柔，還是讓她感到無比歉疚。

　　她知道專制霸道的媽媽，是因為把孩子當成了全部。

　　英子想讓媽媽開心，可媽媽說，你開心我就開心。

　　我們都會因為太愛，而不知道如何經(jīng)營一段感情，以為按照自己的方式，把自認為最好的給對方，就是最好的愛了。

　　殊不知，這密不透風的愛，只會讓人窒息。

　　所以，明明互相付出，卻互相抱怨;明明滿嘴是愛，卻滿目猙獰。

　　當我們懂得了妥協(xié)，為對方想要的體面退讓，愛就不再是負擔，而是助力。

　　比起強硬地捆綁，溫柔地松綁，才能真正意義上成全愛。

　　劉靜和藹可親、理智聰慧，是典型的“別人家的媽媽”。

　　她是丈夫穩(wěn)定的“大后方”，是理解兒子的好媽媽，一直努力地調(diào)節(jié)父子關(guān)系。

　　她和英子成為忘年交：“歡迎你繼續(xù)把阿姨當樹洞。”

　　一句“阿姨希望整個蒼穹都是你的”，是連喬英子的親媽都沒給過的溫柔。

　　可生活中總有填不完的坑，她把自己的溫柔都用來填補別人，自己成了一個巨大的坑。

　　她被診斷出乳腺癌，卻瞞著家人，一個人悄悄住進醫(yī)院。

　　一個溫柔到極致的人，是隱忍而強大的。

　　輕易不愿讓別人知道自己經(jīng)歷了什么，更不會讓別人知道自己是怎么想的。

　　所有的壓力、委屈、苦難，能自己擔就自己擔。

　　可家人的意義，除了同甘，還有共患難。

　　突如其來的病痛，成了家庭感情增進的契機。

　　得知劉靜生病之后，丈夫表現(xiàn)出的是體諒，愿意在事業(yè)上妥協(xié)。

　　兒子則是怕母親害怕，陪著她一起剃了光頭。

　　永遠不要低估親人間的共情能力，尤其是孩子。

　　當你在盡力給他撐起保護傘的時候，小雛鷹早已有能力自己飛出巢搏擊藍天。

　　溫柔待人的同時，別忘了溫柔待己。

　　方一凡家是所有家庭中氛圍最好的，他雖然成績糟糕，童文杰雖然經(jīng)常訓斥、打罵，但從來沒有過分逼迫，他成為了劇里最樂觀開朗的孩子。

　　方一凡想考藝術(shù)招生，童文杰一開始反對，看到兒子的堅持和天賦之后，又出錢出力地支持。

　　方圓更是“神仙爸爸”，幽默風趣情商高，甚至能和兒子談早戀和性教育。

　　雖然教育的方式不同，但他們是“夫妻同心，其利斷金”，生活目標永遠一致。

　　方圓失業(yè)醉酒，在家門口走廊失聲痛哭，童文杰捧著他的臉，心疼地說：“不怕，有我呢，沒事的，都過得去的。”

　　童文杰在工作上受了委屈，問方圓可不可以辭職的時候，盡管家里經(jīng)濟狀況十分緊張，方圓也一口同意“可以可以”。

　　他們遇事不會指責對方，而是能互相體諒彼此的不容易。

　　父母相愛的家庭，孩子給出的也是溫柔的反饋。

　　童文杰懷二胎后，考慮家里經(jīng)濟拮據(jù)，她本想不要這個孩子。

　　方一凡準備了一份溫馨的禮物，把自己由大到小的照片做成視頻，說服媽媽接受上天的饋贈。

　　在得知爸爸失業(yè)后，兩個孩子主動出去做家教掙錢。

　　愛不是讓我們彼此對抗，而是讓我們攜手對抗外面的世界!

　　問題來了就一起解決問題，永遠把溫柔的一面留給家人、留給自己。

　　和諧的家庭中，每個人都是自由的，不是誰去控制誰，而是互相體諒、互相心疼、互相成全。

　　每個人心存溫暖，家才會充滿了吵吵鬧鬧的煙火氣。

　　方一凡一家，媽媽脾氣暴躁，爸爸“不求上進”，學霸木訥，學渣調(diào)皮，每個人都有缺點，但在這個家里，每個人的缺點都能得到寬恕和包容。

　　溫暖的港灣也偶有風雨，守得天晴就是一種小確幸。

　　都市家庭劇，總有一個鏡頭強調(diào)“一家人就是要整整齊齊”。

　　小時候覺得這樣的情景泛濫，未免俗套和煽情。

　　年紀越大就會發(fā)現(xiàn)，這不是刻意的橋段，而是本質(zhì)的生活。

　　那些嚴肅尖銳的小脾氣，那些強硬沉默的小心思，都在一個桌子上鋪開來，悄悄流淌到每個人的心底。

　　那些不可言說的，就這樣默契地被理解、被諒解。

　　唯有溫柔，才最能讓人放下芥蒂。

　　在外一本正經(jīng)、是堂堂區(qū)長的季勝利，在家里會憨憨地巴結(jié)兒子，頂著胖胖的身軀給兒子煮宵夜，那種努力想對人好、卻又無從下手的感覺，是溫柔。

　　一向強勢的宋倩，想節(jié)約女兒的時間，在家里布置了“天文館”讓女兒演講，盡管因為尷尬遭到嫌棄，那種傾盡所有的愛，也是溫柔。

　　不管是面臨高考還是其他難關(guān)，坦誠和平等，才是一家人前進的鑰匙。

　　生活起起落落總是難免，癌癥、抑郁、離婚，職場欺凌、中年失業(yè)、老年被騙，數(shù)不清的大悲傷和不太好。

　　一家人會因此磕磕碰碰，但總會迎來劫后余生。

　　家的意義，就是讓人不必患得患失。

　　不管遭遇什么，始終會有人在你身邊，和你一起扛下所有艱難。

　　你知道那份幸福一直屬于你，雖然還有一些無傷大雅的小煩惱，但絲毫不影響你的幸福。

　　那些說不清道不明的愛，該在的依然還在，不過是被生活的瑣碎遮住了光芒，變成了一種類似習慣的東西。

　　沒有什么是比一家人齊心協(xié)力熬過難關(guān)，更值得慶幸的了。

　　就像《小歡喜》中說的：

　　人生就是一場場小別離和一場場小歡喜組成的，少了哪個都不會完整。

　　生活總是一地碎片，向上的路總是玻璃渣子里找糖。

　　唯有溫柔，才是通往歡喜之路的鑰匙。

　　20xx《小歡喜》觀看劇評

　　原本早該收官的《小歡喜》，終于在大家的盼星星盼月亮中迎來結(jié)局。

　　虐心了這么久的故事劇情，終于迎來了歡喜結(jié)局：林磊兒如愿考上了清華大學，

　　喬英子終于可以去南京大學天文系繼續(xù)追夢了，

　　方一凡盡管成績不理想，但南京藝術(shù)學院還是穩(wěn)穩(wěn)的，這也正如了英凡CP粉們的愿，

　　倆人一起去南京咯!

　　季楊楊成績不錯，但最終決定去德國慕尼黑，為自己的賽車手夢想繼續(xù)加油中。

　　就連英子的好閨蜜陶子也穩(wěn)上了清華。

　　還有喬衛(wèi)東和宋倩這對打了整部劇的歡喜冤家，終于在收官之際復婚了。

　　網(wǎng)友們想看到的，導演終于都給安排上了。

　　生活中十有八九不如意，而我們所抱怨的，可能正是別人所羨慕的。人生的常態(tài)不是甜，而是苦澀，但終究會苦盡甘來。

　　《小歡喜》的熱度之所以居高不下，因為它正是我們生活的真實寫照：家家有本難念的經(jīng);高考是家長與孩子的告別儀式;同一個世界，同一個媽;孩子受到的最好的教育，便是完整的家庭和家長的陪伴…

　　《小歡喜》結(jié)束了，可是大家依舊意猶未盡，英子和方一凡都考去了南京，這像是在為續(xù)集鋪路，網(wǎng)友調(diào)侃說：

　　“下一部是不是《小冤家》哇?”

　　還有網(wǎng)友借此機會，趕緊喊話導演：

　　“拍一部《南京愛情故事》吧!”

　　為了繼續(xù)磕英凡CP的粉絲們，真是操碎了心哇!

　　如果說《小歡喜》這部劇為何口碑好到爆，有太多說不完的理由了，最重要的其中一點，便是細節(jié)決定成敗，而這部劇真的做到了。

　　這樣的好劇，真的希望可以越來越多，演員有演技，劇情牽動人心，好期待繼續(xù)有續(xù)集，你們說呢?

　　20xx《小歡喜》觀看體會

　　年初，一部《都挺好》寫盡了中國家庭的養(yǎng)老難題、原生家庭之傷，精準地戳中了觀眾的“痛點”。如今，一部《小歡喜》又以“高考”為切口，將中國家庭的另一個橫截面展現(xiàn)在觀眾面前。

　　自7月底開播以來，電視劇《小歡喜》的熱度一路有增無減，不僅頻頻登上熱搜，豆瓣評分更是從8.0分一路逆襲至8.3分。

　　就像當初《都挺好》的火爆一樣，《小歡喜》同樣憑借現(xiàn)實題材的“真實性”圈粉觀眾，也掀起了一波關(guān)于教育話題的全民討論。

　　《小歡喜》圍繞方家、喬家、季家三個普通家庭的“高考”備戰(zhàn)歷程展開。在以家庭為單位共同向著這場中國人人生最重要的考試沖刺的過程中，父母和子女也在各自經(jīng)歷著無數(shù)來自生活的“小測驗”。

　　如果說開始的幾集還洋溢著輕松歡樂的氣氛，最近的劇情則急轉(zhuǎn)直下，每個家庭都遇到了難解的麻煩和危機。

　　黃磊和海清飾演的方家夫婦雙雙面臨失業(yè)危機，還因為父母受騙背上了80萬的債務。

　　“學霸”喬英子在充滿控制欲的“母愛”束縛下逐漸喘不過氣來。甚至在最新一集里，她與父母發(fā)生了激烈爭吵，沖動欲跳海。

　　季家的親子關(guān)系剛剛有所緩和，詠梅飾演的母親劉靜就被查出罹患乳腺癌。

　　真應了那句話，家家都有一本難念的經(jīng)。

　　“為什么叫小歡喜”也曾一度登上了微博熱搜首位，閱讀量超過4億。

　　有網(wǎng)友在評論中解讀道：“正因為有了太多的無奈瑣事，才顯得‘小歡喜’是多么的重要。就像玻璃渣子里找鉆石，再小也值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。”

　　與“都挺好”的反諷意味相似，“小歡喜”的背后展現(xiàn)的也是普通家庭生活中繞不開的“小焦慮”。

　　三個典型中國家庭

　　誰戳中了你的“痛點”

　　《小歡喜》備受好評的一大原因就是劇情和細節(jié)的“真實感”，無論是夫妻相處的親密細節(jié)還是父母“教訓”兒子時的一舉一動，都常常讓人拍案驚呼：“導演你為什么要偷窺我的生活。”

　　海清的這段發(fā)飆戲讓不少網(wǎng)友驚呼，看到了“親媽本媽”

　　劇中的三個畫風迥異的家庭也共同構(gòu)成了一幅中國高考家庭的浮世繪，通過他們的相處模式和教育理念，我們總能看到自己或家人的影子，也讓觀眾反思，什么才是家庭教育應有的樣子。

　　“戀人式”：你是媽媽的一切

　　陶虹飾演的宋倩與女兒喬英子之間“戀人式”的親子關(guān)系引發(fā)的爭議最大。

　　作為單親媽媽，婚姻的失意讓她把全部的“愛”都傾注在了女兒身上，而女兒的成功也成了了她人生的目標和證明自己的途徑。

　　正如宋倩常掛在嘴邊的那句話：“英子，你可是媽媽的一切。”

　　從小到大，女兒的衣食住行都由她一手包辦，學習計劃也必須按照她制定的時間表嚴格完成。

　　女兒的房間里裝著觀察窗，讓媽媽能隨時關(guān)注她的一舉一動，母女二人就像“連體嬰”，沒有任何私人空間。

　　難怪英子曾悄悄地對父親說，自己每天在家都像在“監(jiān)獄里一樣”。

　　這種母愛在物質(zhì)上也許無微不至，在精神上卻是極度匱乏的。母親將自己的意志強加在女兒身上，卻從沒有聆聽過她真實的需求。

　　所有反對的聲音都被冠以“愛”的名義禮貌卻無情地回絕。

　　宋倩曾對英子說：“媽媽早就把你后面的路都安排好了。”而這條路完全是母親的一廂情愿，從沒有征求過女兒的意見。

　　說白了，她把女兒當成了自己的私有財產(chǎn)，而非一個獨立的個體來看待。

　　劇中，這份沉甸甸的母愛已經(jīng)讓英子逐漸喘不過氣來。她開始用逃學、說謊變相反抗著母親，性格也變得壓抑、抑郁。

　　以母愛之名，行“控制”之實。在這份讓人窒息的母愛背后，母親與女兒都失去了自我。

　　“空降式”：遲到的愛

　　如果說宋倩對英子的母愛是過猶不及，季家父母對季楊楊的愛則是嚴重缺失且遲到的。

　　父母因為工作原因，常年缺席了兒子的成長，突然在高三“空降”，自然很難得到孩子的接受和認可。

　　面對這種隔閡和疏離感，季家父母的處理方式是很值得學習的。

　　他們能夠從兒子的角度出發(fā)，嘗試去了解和體驗孩子的愛好，比如玩游戲機、練卡丁車，以興趣為突破口，一步步打開了季楊楊的心防。

　　在兒子考試成績不理想時，他們也能曉之以理，正向激勵，告訴他考試成績是實現(xiàn)夢想的敲門磚的道理。

　　從這一角度來看，季家的教育理念是優(yōu)于喬家的，但有句話說得好：“最好的愛是陪伴”，成長過程中父母缺席給孩子帶來的傷害往往很難后期彌補。

　　從源頭上，少一些季楊楊這樣的城市“留守兒童”，也許才是最好的父愛和母愛。

　　“開放式”：既是父子也是朋友

　　在三個家庭中，方家的家庭氛圍和親子關(guān)系無疑是最讓人羨慕的。

　　黃磊和海清所飾演的方圓和童文潔在家中分別扮演了“虎媽”和“貓爸”的角色。媽媽對“皮猴”兒子頗為嚴厲，時不時還會動用“武力”，但好在一直有情商高的爸爸從中調(diào)停，讓整個家庭能在輕松愉快的氛圍中運轉(zhuǎn)。

　　黃磊作為編劇，顯然在方圓的人設中融入了不少自己的教育理念。所謂“貓爸”不是一味地妥協(xié)和寵溺，而是從平等的角度對兒子曉之以理，動之以情。

　　比如，在童文潔與方一凡因為成績下降爆發(fā)沖突時，方圓用一套“橫豎理論”既說明了道理也化解了矛盾。

　　一邊，方圓勸兒子要橫著看，既看到自己跟別的同學相比在學習上的不足，也要多看到媽媽跟其他家長相比的好。

　　另一邊，他也勸妻子不要只把兒子“橫向”跟別人家的孩子比較，也要學會“豎著看”，幫助孩子找到真正適合自己的人生目標和方向。

　　劇中方圓的另一句臺詞其實也在說給所有戲里戲外的父母聽：“孩子的人生是他們自己的，該他們走的彎路一條少不了，該他們撞的南墻挨個都得撞，咱們自己也是這樣跌跌撞撞一路走了過來，沒人能替代。”

　　我們無法選擇自己的家人，劇中的三個“原生家庭”也各有各的缺憾和不完美，但《小歡喜》的可愛之處就在于無論父母還是子女，都沒有拒絕改變，都在不斷磨合地過程中，反思和提升著自己。

　　就像《請回答1988》中那句經(jīng)典臺詞所說：“爸爸也是第一次做爸爸。”在經(jīng)歷了爭吵和分歧后，雙方真誠的道歉和溝通也成了《小歡喜》最動人的段落。

　　拒絕“懸浮”

　　從細節(jié)真實把把握現(xiàn)實題材

　　有觀眾說：《小歡喜》像一面鏡子，無論父母還是孩子都能在其中照見自己。這便是現(xiàn)實題材作品的魅力。

　　導演汪俊曾在發(fā)布會上總結(jié)道：現(xiàn)實題材作品創(chuàng)作的關(guān)鍵就是“真實”，“比如進門要換拖鞋，這就是現(xiàn)實主義，你把握住細節(jié)的真實，就把握住了現(xiàn)實主義的真諦。”

　　在他看來，在現(xiàn)實題材的影視作品中，創(chuàng)作者和觀眾要保持一種平等的關(guān)系，“創(chuàng)作者不要老是居高臨下，想去引領(lǐng)點什么或者教導點什么，我們想要表達的東西現(xiàn)實中都有，首先要忠實于自己對現(xiàn)實的感受和體驗，不要把真的戲拍假了。”

　　在劇本前期討論時，編劇黃磊也表示人物一定要“沉下來、貼地走”，“不講過多的道理”。他還在微博自曝，劇中人物大多取材自身邊朋友的真實經(jīng)歷，“編劇不用去編，因為都在你身邊。”

　　從當年的《小別離》《我的前半生》《大江大河》再到今年的《都挺好》《小歡喜》，隨著一部又一部爆款的誕生，現(xiàn)實題材影視作品真正迎來了井噴期。

　　將對生活真實的洞察和感悟融入創(chuàng)作之中，讓觀眾產(chǎn)生共情，引發(fā)社會的廣泛討論，這便是現(xiàn)實題材作品的意義和魅力。

　　正如導演汪俊所說，拍《小歡喜》不是為了控訴或解決什么問題，畢竟教育是千人千面的事，創(chuàng)作團隊想做的只是把現(xiàn)實呈現(xiàn)在觀眾面前，“我們不想給觀眾一個現(xiàn)成的答案，只是想給大家一個抓手，讓大家由此去深入探討中國式親子關(guān)系、代際關(guān)系”。

　　20xx《小歡喜》觀看感想

　　熱播劇《小歡喜》前晚在東方衛(wèi)視迎來大結(jié)局。結(jié)局中，高考終于來了，“春風四子”都取得了還不錯的高考成績，家長們終于卸下重負，結(jié)局名副其實“小歡喜”。雖然該劇導演汪俊在微博上的發(fā)文對于續(xù)篇給出了一個模棱兩可的答案，但網(wǎng)友們已經(jīng)紛紛腦洞大開，暢想續(xù)集故事。

　　結(jié)局“歡喜”，家長考生都圓滿

　　電視劇《小歡喜》圍繞著三組不同類型的高考生家庭展開故事，開播至今近一個月，劇集話題常居微博熱搜，引起了不少關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的討論。

　　故事因“高考”開啟，前晚播出的大結(jié)局中，劇中幾位考生方一凡、喬英子、季楊楊、林磊兒終于迎來高考，最終也都如愿實現(xiàn)了夢想：林磊兒實現(xiàn)了媽媽的夢想，考上清華;喬英子終于能去心心念念的南京大學;方一凡考上了南京藝術(shù)學院;季楊楊遠赴德國慕尼黑大學留學……孩子們圓夢，家長們這邊也圓滿。童文潔保住了二胎，健康待產(chǎn);喬衛(wèi)東、宋倩成功復婚;季勝利和劉靜到中海開拓新工作……

　　因為之前劇集中段的劇情太虐心，《小歡喜》一度還與《歡樂頌》《都挺好》一起被網(wǎng)友吐槽“三大標題黨電視劇”，但對于前晚播出的結(jié)局，不少網(wǎng)友和觀眾都表示滿意，“終于小歡喜了”。

　　劇集導演汪俊也在結(jié)局當晚發(fā)微博感慨：“人生之于‘歡喜’宛如‘玻璃渣里找糖吃’，每一粒都彌足珍貴……愿這部戲能讓你們暫且丟棄一些苦澀與焦灼，品味生活饋贈于我們的每一粒甜……感恩大家這段時間對《小歡喜》的愛，有緣讓我們續(xù)篇再見(如果有續(xù)篇的話)……”

　　雖然沒有明確表示有續(xù)篇，但網(wǎng)友們已經(jīng)紛紛暢想續(xù)集故事走向了。其中討論最多的是，同到南京上大學的喬英子和方一凡的情感線，因為兩人之前在劇中一度被父母懷疑“早戀”，成了大家看好的CP，也因此，網(wǎng)友為兩人暢想的“南京愛情故事”也上了熱搜。

　　口碑超《小別離》，續(xù)集要講“小升初”?

　　《小歡喜》是20xx年電視劇《小別離》的姊妹篇，小說原著作者都是魯引弓，電視劇導演都是汪俊，演員陣容也都是黃磊、海清。3年前，聚焦中考的《小別離》也引起不少話題討論，不過從目前觀眾反響來看，這次以高考為切入點的《小歡喜》，口碑更好。豆瓣上，目前拿下8.3分的《小歡喜》也要比7.8分的《小別離》高出0.5分。不少觀眾認為，除了反映出當下高考生家庭應對高考的狀態(tài)，《小歡喜》對于家庭教育的探討更加深入，劇中的情景、故事也更能激起大家對于親子關(guān)系的共鳴和反思。此外，該劇在細節(jié)之處的用心刻畫也得到了不少好評。

　　前面所說的“南京愛情故事”只是網(wǎng)友的腦洞，但據(jù)網(wǎng)上曝光的一張電視劇拍攝制作備案公示表，《小別離》《小歡喜》之后，第三部有可能是《小舍得》，小說同樣出自魯引弓，講的是“小升初”的故事。