觀《模仿游戲》有感:齒輪
編者按：齒輪意味著什么?看完《模仿游戲》，作者不禁發(fā)問，是怎么樣一部作品，讓作者想齒輪一樣思考著人生。
在我看來(lái)，《模仿游戲》是一個(gè)有關(guān)齒輪以及一個(gè)與齒輪相伴的人的故事。人類的世界對(duì)他百般排斥，直到生命的最后，陪伴他的仍是機(jī)器，人性多變，齒輪卻永遠(yuǎn)忠誠(chéng)。
一、齒輪像人一樣思考
“你不再在大學(xué)教書了，現(xiàn)在，你只是一個(gè)巨型機(jī)器上的小齒輪。”丹尼斯頓中校對(duì)圖靈說(shuō)。同一個(gè)地方，圖靈用一個(gè)個(gè)小小的齒輪拼出了克里斯托弗，計(jì)算機(jī)的雛形。
彼時(shí)二戰(zhàn)正如火如荼。布萊奇利公園沒有硝煙，面對(duì)的卻是整個(gè)德軍。圖靈在這里，用執(zhí)拗和他的克里斯托弗抵擋著看不見的敵人和整個(gè)世界。
沒有人知道這座名為戰(zhàn)爭(zhēng)的巨型機(jī)器會(huì)將世界拖向何處，每一個(gè)小小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)人們死去，讓人習(xí)以為常。天堂幾乎容不下這么多的靈魂，于是死者被壓縮成數(shù)字。
破解德軍的密碼，是所有人的任務(wù)。而這就意味著要在十八個(gè)小時(shí)的時(shí)間里嘗試兩千年才能完成的計(jì)算量。
這是一個(gè)不可能的任務(wù)。對(duì)人類來(lái)講。
盡管如此，人們?nèi)怨伦⒁粩S，而對(duì)圖靈的機(jī)器冷嘲熱諷。他們不相信一堆齒輪可以和人類一樣去思考，去解決問題。
當(dāng)克里斯托弗最終輸出了邏輯嚴(yán)明的語(yǔ)句，證明自己不是一個(gè)玩具時(shí)，預(yù)想的成功那端卻是同伴的猜疑。
二、齒輪和他一樣的命運(yùn)
“你不是上帝，你無(wú)權(quán)決定別人的生死。”
克里斯托弗的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，預(yù)言著每立方米水域的悲劇。做抉擇的卻是人，將父親、朋友、兄弟送向既定的死亡。為了救更多的人而放棄少數(shù)人，有所得必有所失，為了大局，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的籌碼必須被舍棄。勝利總來(lái)得殘忍而無(wú)奈。
“我們每天都決定著孰存孰滅。我們每天幫助盟友取得勝利，然而無(wú)人知曉。”
多年以后，圖靈面對(duì)瓊，哭得像個(gè)孩子。
我們真的做了正確的決定了嗎?為了服從更大的利益，就要犧牲小小的齒輪嗎?
他能破譯英格瑪?shù)拿艽a，卻永遠(yuǎn)讀不懂人心。數(shù)字的世界里，對(duì)就是對(duì)，做就是錯(cuò)，絕對(duì)沒有生活中那么多的模棱兩可。
“所有人都可以看見的信息，但是沒有秘鑰，就沒有人能看懂。而人們相互交談時(shí)，她們總是表里不一，他們總是另有寓意，而你卻要猜測(cè)他們的真正寓意，但我永遠(yuǎn)猜不出來(lái)。”他一直是與這個(gè)世界格格不入的。人與人之間的復(fù)雜關(guān)系是他永遠(yuǎn)解不開的謎。
他太純粹，但簡(jiǎn)單總是成為受害者，他帶著他讀不透的人心，默默忍受周身一切對(duì)他的加害。他可以依傍的只有數(shù)字和機(jī)器。它們不會(huì)撒謊，沒有選擇，不懂得利益權(quán)衡和背叛，也只有它們，在世界上的所有人都嘲笑他，冷落他，看不起他時(shí)，陪在他的身邊，它們和他一樣純粹，因而他和它們建立了一種無(wú)言的理解。
因而他的機(jī)器叫克里斯托弗，他的初戀。在克里斯托弗面前，圖靈不再掩飾，不再模仿。他們是同類，他們可以相互理解相知。他是它的保護(hù)者，它在世界上唯一的的知己。透過(guò)電線和齒輪，它為圖靈埋下了最美好的時(shí)光和情感。
三、齒輪和他免于孤絕
如果圖靈是一座孤島，那么克里斯托弗就是人性“海難”的唯一的幸存者，也是一個(gè)拯救者。第一個(gè)他將他拉出孤獨(dú)，第二個(gè)“他”則在日夜相伴中與他生出一種無(wú)言的默契。齒輪和電線之外，便是他濃郁而無(wú)法驅(qū)散的孤獨(dú)。
思想僵化的人類，和機(jī)器又有何區(qū)別?他們一味排斥出眾者，反而不及機(jī)器的純粹。人性，總是美麗與丑惡并生。
圖靈的小小天地，最終隨著世界的進(jìn)犯而土崩瓦解。
“機(jī)器只是與人類思考方式不同罷了，難道我們能否認(rèn)它們?cè)谒伎紗?”
“往往是最不被看好的人成就了無(wú)人所成之事”，往往是那些被排擠的非凡者指引著時(shí)代和歷史機(jī)器的前進(jìn)，哪怕他們毫無(wú)知覺。但同樣，往往，我們并不能及時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)。
人們因?yàn)椴煌雍�，因�(yàn)橹貜?fù)而舍棄。多年之后，所有的非議散去之時(shí)，人們看到的他不是因?yàn)樗嗝?ldquo;怪異”，而是他的成就，但那時(shí)他早已無(wú)法再作填字游戲了。
白雪公主吃下毒蘋果是為了等待王子，他卻不會(huì)再醒來(lái)。
影片的最后，瓊對(duì)圖靈說(shuō)：“你不需要一個(gè)人面對(duì)。”
他關(guān)上燈，然后一切黑了下來(lái)。他走向克里斯托弗，走向他的戀人，好像所有的一切都消失了，他還是那個(gè)坐在樹下的少年。
“我從來(lái)都不是一個(gè)人，從未。”
從冷冰冰的又溫情的齒輪里，我看到孤獨(dú)的深淵，也看到一個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)和人工智能的熱愛，看見背向大眾獨(dú)自探索的孤絕中滋生的勇氣，看見一個(gè)人如何擁抱自己的命運(yùn)，看見他在黑暗里迸發(fā)出創(chuàng)造的火花——縱使這孤獨(dú)無(wú)法被驅(qū)散，那一星火花卻最后燃成改變?nèi)藗兩詈退伎挤绞降男苄艽蠡稹?/p>
作者|高一1班 馮辰含