獻(xiàn)給媽媽的一封信
親愛又可愛、調(diào)皮的媽媽：
我寫了一封信，對，我寫了一封電子書信。今天我犯了一個天大地廣的錯誤，俗話說“君子報仇十年不晚”，所以，如果我把這封信給你看了，你生氣了的話，請十年以后來對我發(fā)泄。如果不同意的話就甭看了，同意請繼續(xù)。
“咚噠啦！咚噠啦！……”好不容易，小鼓終于休息啦！我和一群伙伴們先跑回教室，伙伴們都抄家作，我呢！抄好了。你也知道的，我就跑到你辦公室喝了兩口水上課鈴就響了，我又向操場跑去。比大多數(shù)人早到的我，已經(jīng)把小鼓背好了，這時，剛跑過來的呂茜卻跑到這兒來發(fā)本子，遞給了我我的“自備本”。我看馬上就要開“戰(zhàn)”了：“你先不要給我！”不過，她還是塞給了我。我無奈，以迅雷不及掩耳之勢把本子放到了花壇的白瓷磚上。
我也不是一點(diǎn)兒也不珍惜本子的那種人，特別是因為上次老師只布置默寫詞組，而我和小潤約定一下子把詞組和句子默完，下次就不用默了。百萬千萬不能把本子丟了，不然還要再默一遍。一開始盯著本子看了一會兒,后來打得太入迷了，沒注意。偶爾一瞥間，瞅到了自備本粉紅色柔軟的身影，就又瞧了它幾眼。自備本在風(fēng)中搖曳，還時不時翻個一兩頁，露出白花花的大肚皮，寫的英文字母在風(fēng)中手拉著手跳起舞來，點(diǎn)綴在大肚皮中，就像幾顆若隱若現(xiàn)的小斑點(diǎn)兒，俏皮可愛。過了幾分鐘工夫，學(xué)生大致都放了。應(yīng)該沒有什么人會拿我的自備本了吧！想到這兒，我又繼續(xù)認(rèn)真地打起來，從這起，到又休息、回教室、拿書包、重新回到操場、放學(xué)、把小鼓安頓到原來的位置。停！我忽然想起什么來了！自備本！我連忙飛奔到前操場的花壇邊，一塊白瓷磚一個可疑物地尋找著，用蔣佳珈牌眼睛仔細(xì)搜尋著，但是一無所獲，自備本！你玩躲貓貓玩得也太不是時候了吧？就這么反復(fù)“刷”了幾遍，我空手而歸。
現(xiàn)在手里拿的自備本是我從教室里新拿的，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出小潤不需要再默一遍句子的情景。還有粗心的你，把第六單元報成了第五單元的，我就默了兩個單元。一肚子的氣（就像《洋蔥頭歷險記》里的南瓜老大爺一樣）嘆啊……
此致
敬禮！
小豆丁呈上
打于 XX年2月13日