致老師的一封信作文
【篇一：致老師的一封信】
親愛(ài)的蔣老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭。”隨著那張使我感慨萬(wàn)千的小學(xué)畢業(yè)證書發(fā)下，和您在一起的三年美好時(shí)光也到了該畫上句號(hào)的時(shí)候了。分別時(shí)，我記得您笑了，那淡若水痕的笑意，直接拓印在我的腦海里，久久未曾褪去……
那牽動(dòng)人心的微笑，是我見(jiàn)過(guò)最美的，使得絢麗的星空竟驀地黯然無(wú)光。那醉人的笑，是我的動(dòng)力，是我的信心，是我的精神之柱！
開學(xué)第一天，您站立在講臺(tái)上，亭亭玉立，又輕柔地說(shuō)：“我不愿意只當(dāng)你們的老師，我更希望是你們的知心朋友。”正是這句話，讓我對(duì)您的好感一路飆升。日后，您真的做到了。無(wú)論是男生還是女生，無(wú)人與您作對(duì)、抗衡。我們這個(gè)班相處得融洽如家，您是一家之長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺，最終駛向人生的彼岸。
這其中，包含了您那些日夜的辛勞和心血！我們班從一個(gè)無(wú)人敢?guī)�、全校談之色變的班�?jí)，一步一個(gè)印記，竟成為了唯一一個(gè)文明班級(jí)。這是一個(gè)奇跡！連我們自己都不敢相信這一切都是真的。
“你們是我的朋友，因此，全世界的人都可輕視你們，而我不能！我永遠(yuǎn)對(duì)你們有著十萬(wàn)分的信心和激情，用實(shí)力去證明！我們永遠(yuǎn)是第一！”這番義正嚴(yán)辭的話語(yǔ)，是您的真情流露，那時(shí)，您的目光含情脈脈，滿是信任！我們?cè)跄懿豁懥粱卮穑?/p>
其中的血與淚，汗水與笑容，說(shuō)不盡，道不完，也無(wú)須用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！只是，轉(zhuǎn)換成了您的臨走時(shí)的回眸一笑！
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成那個(gè)完美的笑顏；笑顏背后，是一滴滴晶瑩的淚珠，淚珠凝結(jié)著天下最動(dòng)人的師生情！
程老師，我想默默的祝福您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：趙司
【篇二：致老師的一封信】
敬愛(ài)的王老師：
您好！
不知不覺(jué)中，您已經(jīng)教了我們一年多了。回想這一年來(lái)的日子，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下為我們備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的成績(jī)，就是您的成績(jī)；同學(xué)們的進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步�。∫荒陙�(lái)，我們師生建立了比山還高、比海還深的情誼。
還記得您剛帶我們班的時(shí)候，我對(duì)您的第一印象就是：嗓門忒大！您在一樓往樓上喊話，絕對(duì)沒(méi)有人聽(tīng)不到。為此，同學(xué)們還打趣說(shuō)：“跟王老師上街，肯定走不丟！只要一走丟，老師您吼一聲，馬上可以知道您的方位。”有時(shí)上課若有哪位“兄臺(tái)”不小心踩中您的“地雷”，你一生氣，大手往講臺(tái)一拍，我們不知情的準(zhǔn)被您嚇一跳！連隔壁的老師都會(huì)借題發(fā)揮，嚇唬別班的同學(xué)們：“聽(tīng)聽(tīng)！下次誰(shuí)敢不聽(tīng)話，我就請(qǐng)王老師來(lái)收拾你們。”
雖然您嗓門是大了點(diǎn)，可您卻是個(gè)心思細(xì)膩的老師。平時(shí)我們有不高興的，您都能看出來(lái)，然后給我們引導(dǎo)，跟我們談心，久而久之，同學(xué)們喜歡和您聊天，談心事，而每次您都會(huì)耐心聽(tīng)完，然后給予我們正確的指導(dǎo)。王老師，您不僅是我們的好老師，還是我們的心靈醫(yī)生呢！
您上課的氣氛總是很活躍，同學(xué)們都積極舉手回答問(wèn)題。時(shí)不時(shí)在講課途中適當(dāng)?shù)刂v一些課外知識(shí)，讓我們?cè)谡n內(nèi)外知識(shí)的海洋中遨游！老師，您知道嗎？是您改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的看法。過(guò)去，我總覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門深?yuàn)W難懂的學(xué)科，可自從您教我們數(shù)學(xué)后，我對(duì)數(shù)學(xué)也從畏懼轉(zhuǎn)變成了喜歡。
師生之情，勝過(guò)父子之情，師生之愛(ài)，勝過(guò)父女之愛(ài)。老師，明年的教師節(jié)，您可得在家等著我們送上祝福喲！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張艷
【篇三：致老師的一封信作文】
最可親可敬可愛(ài)的老師：
您好！
但實(shí)話實(shí)說(shuō)，我想要“投訴”您，因?yàn)槟?ldquo;壞”，經(jīng)常讓我“淚流成河”。
事件一：有一次我發(fā)高燒，臉火辣辣的燙，鼻涕有如泉涌。您知道后，立即塞給我一百塊錢，把我“抓”到了校醫(yī)室……床病上，我的眼淚比鼻涕更勝一籌，有如大江大河般決堤而出……
事件二：身為班長(zhǎng)，我卻有好一陣子對(duì)班里的不良行為坐視不理，任其歪風(fēng)滋長(zhǎng)，后來(lái)事態(tài)越發(fā)嚴(yán)重，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。事后，您把我叫到辦公室，又是氣勢(shì)磅礴，又是苦口婆心，嚴(yán)厲與和藹雙面夾擊把我批評(píng)，教育了一頓。放學(xué)后，教室里空空如也，我趴在桌子上大哭一陣�；诤�，慚愧，羞恥，淚水里，還浸透自責(zé)。等到我哭紅了眼，不經(jīng)意間回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)您正立在身后，眼圈也是紅紅的……
事件三：前段時(shí)間，親人逝去，使我墜入憂傷。整個(gè)世界失去光明，一片昏暗。傍晚，我躲在角落里看日落。那血紅色的夕陽(yáng)，像野獸的傷口；四周紅褐色的云，又似飛濺的鮮血。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”我那永別的親人，不就像那夕陽(yáng)，悄悄地淹沒(méi)在地下么？男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。此刻，我的眼淚又不由自主地偷偷滑落。死別竟是如此痛苦，讓人心碎！
“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”有人拍拍我的肩膀，震顫的聲音隨之響起。我猛一回頭，出現(xiàn)在視線中的，還是您，老師！您把淚水偽裝起來(lái)，裝出堅(jiān)強(qiáng)，想以此鼓舞我，而我，卻哭得更厲害了……
事件四……
一滴滴眼淚匯聚成了愛(ài)的汪洋，把我團(tuán)團(tuán)包圍。這愛(ài)微妙、理性、博大，讓人終生受益，讓人永生難忘。您的“壞”實(shí)在讓人感激敬佩！
人們常說(shuō)，您是春蠶，是蠟燭，是蜜蜂，是螞蟻，是大地，是陽(yáng)光，是航船的指向標(biāo)，是靈魂的工程師……所有這些贊譽(yù)，您都當(dāng)之無(wú)愧；而您卻把自己比作拐杖，教導(dǎo)我們應(yīng)該早日把這根拐杖丟棄，勇敢地獨(dú)自前行；我卻越加覺(jué)得，您是巨人，讓我們站在您的肩膀上，眺望最遠(yuǎn)方的曙光，最高處的星辰……
也許您的名字不會(huì)被人所銘記，但您的功績(jī)將永載史冊(cè)！因?yàn)橛心�，我勇敢地笑迎一切�?/p>
祝：
合家安康，幸福快樂(lè)！
您的學(xué)生：蘇聰文
【篇四：致老師的一封信】
黃老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼，九月又來(lái)。它是一個(gè)鮮花爛漫的季節(jié)，無(wú)數(shù)的鮮花簇?fù)碇蟮啬赣H，把它裝扮得嬌艷美麗。九月，一個(gè)收獲的時(shí)刻，無(wú)數(shù)的汗水凝成了累累碩果，掛在枝頭引人嘖嘖；九月，一個(gè)感恩的季節(jié)，無(wú)數(shù)學(xué)子用赤誠(chéng)的心獻(xiàn)出最美的祝福，那是一首永遠(yuǎn)也唱不完的感激之歌。
記得去年九月，您帶我們班，一個(gè)B類班級(jí)。在私立學(xué)校，許多老師不看好B類班級(jí)，而您卻不同，無(wú)論我們是做好還是犯錯(cuò)，不管我們是第一還是倒數(shù)，您總不放棄我們，您總在一旁給我們加油，給我們希望。您總對(duì)我們說(shuō)：“盡力學(xué)就是最好。”
您在我們心中永遠(yuǎn)是真的種子，善的天使，美的旗幟。一滴滴水珠灑在鮮花上可以折射太陽(yáng)的七彩，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我們心頭蕩漾。
過(guò)去的一年，我們?cè)谝黄饖^斗著，拼搏著，我們也曾一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)，曾有多少次，年少輕狂的我們深深地感動(dòng)著……
在我們埋頭苦啃教科書時(shí)，在我們?yōu)榘嗉?jí)比賽奮斗時(shí)，時(shí)鐘的指針一圈圈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，劃過(guò)了歲月的痕跡，也劃掉了您臉上那份孩子氣，留下的滿是滄桑。
那是一個(gè)炎熱的六月，在烈日下，我們?cè)跒槠谀┛荚嚩耦^苦干著�？删驮趥淇甲罹o張的時(shí)刻，您年幼的女兒大病一場(chǎng)，家中只有個(gè)發(fā)燒感冒的老人在照顧著。身為母親的您又怎么不擔(dān)心女兒呢？但是您卻依然沒(méi)有離開我們。直到考試那天，學(xué)校讓您回家照顧女兒，可第二天您大清早還是先趕到教室，陪著我們復(fù)習(xí)，你依然對(duì)我們說(shuō)：“盡力去考，就是最好。”鈴聲響了，您站在走廊，看著我們都進(jìn)了考場(chǎng)后，您才匆匆地趕去醫(yī)院看望生病的女兒。我們考試完畢后，您又趕來(lái)了教室……
每天都如此，您在學(xué)校與醫(yī)院間匆忙來(lái)回。有一次，您在陪我們復(fù)習(xí)時(shí)差點(diǎn)兒暈倒，看著您單薄的身子，蒼白的面孔，無(wú)神的眼睛，我們心疼��！
簡(jiǎn)單的一句“盡力學(xué)就是最好”如今還在耳邊回響，我們又迎來(lái)了新的九月，我看到您揚(yáng)起嘴角微笑著，把我們送上了初三。這一時(shí)刻，也是您收獲的時(shí)刻了。我們是在您精心培育下長(zhǎng)出來(lái)的苗兒，是在您的不放棄的耕種下成長(zhǎng)出來(lái)的孩子。我們6班的54名同學(xué)，在您的呵護(hù)教育下，快樂(lè)地度過(guò)了一年時(shí)光。謝謝您，老師。
為什么您從不把生日告訴我們？那么，今天，當(dāng)之無(wú)愧屬于您的日子，我當(dāng)然再也不能錯(cuò)過(guò)。
老師，祝您生日快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鄧嘉琪
【篇五：致老師的一封信】
在我心里，老師是無(wú)聲的美麗。
——題記
劉老師：
您好！
當(dāng)我望著題目，筆尖觸到紙的時(shí)候，心中思緒萬(wàn)千，明明有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法在紙上浮現(xiàn)出來(lái)，與老師朝夕相處的日子不斷從眼前掠過(guò)，腦海里不斷涌現(xiàn)出與老師促膝談心的片段。此時(shí)此刻，淚珠悄悄地在我眼旁打著轉(zhuǎn)……
還記得嗎？老師，我們第一次見(jiàn)面，那是入學(xué)時(shí)不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，您用您最真摯的微笑歡迎著每一位學(xué)子，我只是您萬(wàn)千桃李中的一個(gè)。那一刻，我分明看見(jiàn)您臉上寫滿了欣喜與期待。
還記得嗎？老師，每次我在作業(yè)上遇到難題，您都會(huì)關(guān)切地幫助我，您講得那樣流利，寫得是那樣工整，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“懂嗎？”您不厭其煩地講著，我津津有味地聽(tīng)著。那一刻，您是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)在海洋中遨游。
還記得嗎？老師，當(dāng)我在前進(jìn)的道路上面臨選擇，當(dāng)我在與同學(xué)交往中發(fā)生矛盾時(shí)，您總是在我身邊，與我談話，教導(dǎo)我怎樣做人做事，引領(lǐng)我走向成功的道路。老師，您是成長(zhǎng)的引路人，是我們的朋友。
還記得嗎？老師，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，您總是在我身邊安慰我，鼓勵(lì)我。“一個(gè)人在人生道路上總會(huì)遇到挫折，一次的失敗并不能代表什么；而且，失敗并不可怕，可怕的是不能從失敗中站起來(lái)。”老師，是您的幫助讓我站了起來(lái)。老師，您是我們心靈的保健醫(yī)生，洞察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙。
老師，這兩年來(lái)，您幫助了我很多很多。我心中只有一種說(shuō)不出的感激。上學(xué)后，我就把學(xué)校當(dāng)成了我的家，校園生活帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，伴我長(zhǎng)大成人，而您，就是這個(gè)大家庭中長(zhǎng)者！在我的心目中，您不是母親勝似母親！
那個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿地繁花無(wú)意間闖進(jìn)我的心，我不禁為之震撼。我驚詫，幾年時(shí)間里，樹天天長(zhǎng)，花天天開，可這近在咫尺的美我竟未留意�；腥婚g，我又發(fā)現(xiàn)，老師，您的本色之美正如那樹那花，美得不動(dòng)聲色，美得自然而然。
老師，不論我用多少的文字也說(shuō)不出對(duì)您的感激，不論我用無(wú)數(shù)的語(yǔ)言也道不盡我對(duì)您的感謝。此時(shí)此刻，您一定還在燈下為我們學(xué)習(xí)操心，奮力地拼搏吧？老師，您辛苦了！
祝您
身體健康；工作愉快！