給西部山區(qū)小朋友的一封信500字

　　【給西部山區(qū)小朋友的一封信】

　　蘇政文

　　親愛的西部小朋友：

　　你們好！

　　我叫蘇政文，今年11歲，是個活潑開朗的陽光男孩。今天給你們寫信主要是為了與你們?nèi)〉寐?lián)系，建立友誼，從而互相學習，互相幫助，共同進步。

　　產(chǎn)生給你們寫信的念頭，是因為老師給我們講述你們的情況。說實話，看著電子白板上的反映你們真實生活的圖片，我不禁大吃一驚！小小的黑白板、矮小的房屋、簡單的飯菜、破舊的衣服……這就是你們真實的生活環(huán)境。沒想到，竟然是那么差！可是你們呢？并沒有被這些所嚇倒、難倒。簡陋的學習環(huán)境并沒有影響到你們對學習的熱情，你們依然努力學習，拼搏向上——滿墻的獎狀就是最好的證明。這讓我對你們十分敬佩。

　　我住在一個美麗的現(xiàn)代化大都市——廣州，這里經(jīng)濟發(fā)達，生活條件優(yōu)越。就像我們的學校——東城小學，它十分漂亮，簡直就像一個美麗的大花園。我們學校的教育教學設備也一應俱全，像電視、電子白板、圖書室、體育館等配備齊全。和你們相比，我覺得我們生活、學習的環(huán)境實在是太幸福了。但是，我們在獨立生活和自覺學習方面遠不如你們。我看到你們十分勤奮地學習，想到我自己做作業(yè)拖拉，聽課經(jīng)常不專注，我覺得十分慚愧，因為我辜負了這么好的學習條件！我一定要馬上改正缺點，改掉壞毛病，向你們學習、看齊！

　　我打算和你們開展“手拉手”活動。首先，我們先彼此通信，然后，我們會號召全校的同學進行募捐，給你們捐款、捐書，盡我們微薄之力去幫助你們。接著，我還想和你們開展一系列互動交流活動——就是邀請你們到廣州做客，我們也會利用寒假、暑假去拜訪你們，體驗一下農(nóng)村生活，鍛煉獨立生活能力！

　　希望通過這次活動，我們能成為好朋友！

　　祝：

　　身體健康，生活愉快，學業(yè)進步！

　　你的好朋友：蘇政文

　　201X年2月27日

　　【給西部小朋友的一封信】

　　王湘悅

　　遠在西部的小朋友：

　　你們好！

　　雖然我們不相識，也沒有見過面，但是我還是冒昧地給你們寫了這一封信，是因為我們班正在開展“手拉手”活動，我衷心希望能和遠方的你們架起一座友誼的橋梁，成為心心相連的朋友。

　　說了這么多，還沒有介紹我自己呢！我叫王湘悅，今年快11歲了，家住廣州番禺�，F(xiàn)在正讀五年級——很慚愧的是我的學習成績并不優(yōu)異。

　　我聽報道上說你們住在大山里，每天上學都要翻過一座座的大山，甚至還要從幾條不是很結實的小繩梯爬下來才可以到達學校。你們住在低矮的房屋里，自己做飯，自己上學，自己回家。而我生活在一個富足的家庭，父母給我創(chuàng)造優(yōu)越的生活環(huán)境，每天好吃好喝的，穿著干凈漂亮的衣服上學，放假了還可以跟父母出去旅游……雖然這樣，可我也沒有把自己的學習搞好，讓父母操了很多心�？吹侥銈儩M墻的獎狀，我實在是無地自容。

　　現(xiàn)在，就讓我們來相互幫助吧！我和我的同學會在了解你們的情況后，會發(fā)動班上，甚至是全校的同學舉行一場義賣活動，然后把義賣得到的錢用來買書和學習用品，然后再寄給你們。這樣的活動我們會堅持每學期開展的，這樣對你們的幫助也會源源不斷。你們也要幫助我，寫信給我，給我傳授一些學習的方法。這樣我們就共同進步了。

　　通過本學期第一周的學習，我對西部產(chǎn)生了濃厚的興趣，美麗的大草原，絲綢之路的駝鈴聲。如果有機會去到西部，到時候請你給我當導游，好不好？

　　最后，祝你們學習進步，心想事成！

　　你們遠方的朋友：王湘悅

　　201X年2月25日

　　【給西部小朋友的一封信】

　　區(qū)偉勤

　　親愛的小朋友：

　　你好！

　　我是來自廣東省廣州市番禺區(qū)西麗小學的一名小學生，我叫區(qū)偉勤，今年十一歲。今天，我冒昧地給你寫信，是因為我們班正在開展“手拉手”的活動，我衷心希望我們之間能夠架起一座友誼的橋梁。

　　我不是廣東本地人，我的老家在湖南常德，那是一個山清水秀、物產(chǎn)豐富的地方。柑橘就是我老家的特產(chǎn)之一，常德的柑橘是又大又甜，還圓鼓鼓的，真是既好吃，又好看。每年秋天一到，柑橘樹上就會結出一個個橙色的小燈籠，走到樹下，你都可以隨意摘一個來吃，那甘甜是能從嘴里一直到甜到心里的。

　　聽說你們那里條件比較艱苦，生活很不容易，具體是怎么樣的？希望你可以寫信告訴我。

　　我們想和你開展“手拉手”活動，想通過這個活動去幫助你們。我們是這么打算的：首先，我們用寫信的方式，取得聯(lián)系；然后我們在書信中暢談學習和生活，弄清楚你們的困難；接著，我們在學校開展募捐的活動，將衣服、玩具、學習用品、食物、錢等物資通過郵寄的方式捐贈給你們；最后，如果你愿意的話，我們打算去你們那兒游玩，請你我當導游。當然我們也邀請你來廣州作客，我們也給你們當導游。

　　希望這封信能成為我們溝通的橋梁，讓我們成為知心的朋友。

　　祝你

　　學習進步，心想事成！

　　廣東省廣州市番禺西麗小學：區(qū)偉勤

　　201X年2月26日

　　【給西部小朋友的一封信】

　　陳泰興

　　親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是廣東省廣州市番禺區(qū)市橋西麗小學的一名少先隊員，叫陳泰興，屬狗，今年11歲。

　　今天，我冒昧地給你們寫信，是因為開學以后，我們學習了第一單元的“走進西部”：在《草原》一課中，我了解到西部如畫的風景，熱情好客的主人；在《絲綢之路》中了解到西部的悠久的歷史和燦爛的文化……這些都讓我對西部產(chǎn)生了無限的向往，所以我們想開展“手拉手”的活動，與你們?nèi)〉寐?lián)系，從而相互交流、相互學習、相互幫助，我衷心希望我們之間能架起一座友誼的橋梁。

　　我的家鄉(xiāng)是物產(chǎn)豐富的廣東，這里不僅經(jīng)濟發(fā)達，人們富庶，而且山清水秀，鳥語花香。你們的家鄉(xiāng)是什么樣的？可以在回信中給我具體介紹一下嗎？

　　對于與你們開展“手拉手”活動，我有這樣的想法：首先，我們通過書信建立聯(lián)系，相互認識。其次，你們再給我們寫信，具體詳細地介紹你們那邊生活的情況，如學校的環(huán)境、學習情況、生活情況等，重點講清楚你們目前遇到的困難。然后，我們會根據(jù)你們的遇到的實際困難，號召全校的同學一起出錢出力想辦法為你們解決。最后，我們還想利用寒假和暑假到你們那里居住一段時間，體驗一下你們那里的生活，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)自己的自主能力。到時候，也誠摯地邀請你們來我們廣東玩！

　　真誠希望這次“手拉手”活動能夠成為我們相互溝通的橋梁，我們能成為好朋友！

　　敬祝：

　　好好學習，天天向上！

　　你遠方的朋友：陳泰興

　　201X年2月26日