給同桌的一封信650字
親愛的同桌：
同學們都說你就像一個戰(zhàn)士，勤奮如你，可是我想告訴你，你是全班最勤奮的人，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你是在孤軍作戰(zhàn)。
高三那年，我們班的每個人都在爭分奪秒的備考，切身體會到班主任開學時跟我們說的那句話“高考，如同一個戰(zhàn)場，你必須時刻奮戰(zhàn)，才不至于落敗。”
你將班主任的這句話當做座右銘，你如同一個戰(zhàn)士，課間的時時刻刻都在跟習題打交道，但是它們題多勢眾，總有一道會難倒你，而你又是一個特能較勁的人，很少向他人請教問題，總是一個人悶頭苦學，可以整個晚自習去攻克一道難題。有一次，你解決完化學試卷上的一道錯題，我好奇地問：“你兩節(jié)課頭也不抬地都在看這一題？”
“是啊，我看了好多例題、詳解，因為涉及到物理和數(shù)學，我還翻看了那兩本資料書。”你說，有點為自己的勤奮而自豪。
我苦笑一聲。
其實，我當時很難過，你明知道我那一題全對，我也跟你過我會這道題，可是你還是選擇一個人默默鉆研，而且鉆研了兩節(jié)晚自習。多么寶貴的兩節(jié)晚自習啊，你明明問一下我就可以解決它了啊，你為何要這么固執(zhí)呢？你不是鉆研，你是鉆牛角尖。
親愛的同桌，勤奮是好的，但盲目的勤奮往往事倍功半，效率很低，遇到一個難題，或許只要請教一下周圍人就可以解決，何必獨自熬幾個通宵去研究呢？不管是什么樣的戰(zhàn)場，孤軍奮戰(zhàn)固然壯，卻也很悲，我是你的朋友，我不想眼睜睜地看著你再這么戰(zhàn)下去，希望你懂得“合作”二字，利用我，利用你周圍的人和資源來順利完成手頭上的事，做事講究的是效率，并不是你耗費的時間。
此致。
你的同桌
20xx年7月19日