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文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿

發(fā)布時(shí)間:2019-10-30

文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿

  我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們要學(xué)習(xí)文明美德。第一范文網(wǎng)小編為大家整理了文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿,歡迎大家閱讀。想了解更多內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注第一范文網(wǎng)。

  文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿1

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。文明的社會(huì),需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜美的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

  文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  以前,我曾看到過這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡,一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:"因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。"為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:"不文明行為也,國恥。"不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖的殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘?jiān),有的不到一平方米的地面上,竟然?塊口香糖污跡,密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。

  中國有句古語:"百善孝為先"。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。

  古人說:"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上,最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,據(jù)說有弟子三千,學(xué)有所成的有"七十二賢"。張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事,更給我們留下美談,做出榜樣。1959年,毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),請(qǐng)韶山的老人們吃飯,親自把老師讓在首座,向他敬酒,表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。

  孟德斯鳩曾說:在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是文明美德。

  而我說:在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯,這必須是文明美德!

  文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿2

  尊敬的老師們、親 愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自順城街小學(xué)的.石佳欣。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

  我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德?墒窃谖覀兩磉叄谝徊糠滞瑢W(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成只是掛在了嘴上。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。沒有了文明, 就沒有了基本的道德底線。我們即使擁有了高深的文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì) 社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。

  當(dāng)“文明禮儀伴我成長”的活動(dòng)伴著新學(xué)年啟動(dòng)時(shí),文明之風(fēng)如清風(fēng)般吹遍了我們的校園。為了讓我們真正做到知禮懂禮,為了把文明的種子播撒在我們每個(gè)孩子的心里,每星期一的升旗活動(dòng),老師都會(huì)讓小主持人開展有關(guān)“文明禮儀”的活動(dòng)。我們聽文明美德的故事,我們朗誦文明美德詩歌,我們進(jìn)行掃墓和學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)…文明美德漸漸在我們心中滋長…

  看, 每天清晨,同學(xué)們沐浴著和煦的陽光,自覺主動(dòng)地排成一列走進(jìn)校園,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線,。升旗開始了,同學(xué)們?cè)诓賵錾锨f嚴(yán)肅立,嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,凝視著國旗的徐徐升起。樓道里,貼著“靜、凈、敬”三個(gè)大字,同學(xué)們也嚴(yán)格遵守。上下樓梯靠右行,不再樓道里追跑打鬧,已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

  聽,紅領(lǐng)巾廣播又開始了,從弟子規(guī),到學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,再到感恩社會(huì)在行動(dòng),從讓我們揚(yáng)帆啟航的校歌到雄壯有力的紅歌,都時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們學(xué)文明話,做文明事,當(dāng)文明人。

  我們的班級(jí)也發(fā)生了變化,在教室里滿地亂跑的人少了,在教室里靜靜看圖書的人多了。上課時(shí)心不在焉的人少了,專心聽講的人多了。在這良好的環(huán)境里好多人得到了很好的熏陶,變得尊敬師長了,變得團(tuán)結(jié)友愛了,變得愛護(hù)環(huán)境了,變得積極上進(jìn)了…當(dāng)?shù)厣嫌幸粡垹紙時(shí)不管有沒有沒人,我都自覺拾起來,因?yàn)槲乙延X得講文明已成為一種風(fēng)尚,換上誰都會(huì)這樣做的。

  讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)造,這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人來維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧。讓“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”響遍整個(gè)校園。

  昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們與文明和美德手拉手,結(jié)伴而行!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:你們好!我是四年級(jí)三班的唐果

  菓,我演講的題目是《我與“習(xí)慣”》。

  從我記事起,爸爸媽媽就經(jīng)常教育我說:“小孩子呀,要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,講文明,講禮貌。”我疑惑地問媽媽,哪些習(xí)慣是好習(xí)慣呀?怎樣講文明、講禮貌呀?”媽媽說:“飯前便后要洗手,不說謊話,不欺負(fù)別人,未經(jīng)允許不動(dòng)別人的東西,不說臟話粗話,碰到認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)打招呼,不亂扔垃圾”媽媽說了好多好多。上小學(xué)了,老師除了像媽媽一樣教育我,還告訴我一句名言:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生。”后來,學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上出現(xiàn)了一行醒目的金色大字:美好習(xí)慣成就美麗人生。

  于是,我決定養(yǎng)成好習(xí)慣,好品德,成就自己美好的未來。有了這個(gè)決定的伴隨,我漸漸地從愛玩兒愛鬧的孩子,變成了謙虛有禮、遵規(guī)守紀(jì)的小少年,好習(xí)慣、好品德天天伴著我成長。

  記得有一次,我看見一位滿頭銀發(fā)、身體肥胖的老奶奶拄著拐杖艱難地過馬路,眼看人行橫道對(duì)面的綠燈就要變成紅燈了,紅燈意味著車輛即將通行,在這短暫的時(shí)間里老奶奶能走過馬路嗎?我來不及多想,飛一般跟上老奶奶,扶著她加快速度,趕在紅燈亮之前過完了馬路。回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽拉著我胸前的紅領(lǐng)巾,欣慰地說:“孩子,你干得好,你看你胸前的紅領(lǐng)巾多耀眼啊,少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣,在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的援助之手。” 其實(shí),我早就學(xué)會(huì)樂于助人了,我?guī)椭瑢W(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題, 1

  同學(xué)車費(fèi)錢丟了我主動(dòng)借給他,同學(xué)之間發(fā)生小矛盾,我主動(dòng)幫他們化解。上課,我積極思考問題,大膽發(fā)言,作業(yè)寫得工工整整,下課我和同學(xué)們一起開心地玩兒,從不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)

  哦,說到這里,我想起了班主任老師常常對(duì)同學(xué)們說的一句話:人要有責(zé)任感,自己犯下的錯(cuò)誤自己糾正。我們班的同學(xué)這方面做得可好啦,老師嚴(yán)格要求我們?nèi)ゴ蝻垥r(shí)走操場,端著飯回教室走圍墻邊的水泥道,萬一把飯打在了地上,自己要立即處理。記得有一次,我們班同學(xué)盧川不小心把飯打倒在水泥道上,他立刻找同學(xué)幫他重新打飯,自己回到教室,拿來掃把、鐵鏟,很快打掃得干干凈凈。老師知道了這件事,在班上搞了一個(gè)表彰儀式,特意表揚(yáng)了盧川同學(xué),老師說:“盧川同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他自己犯下的錯(cuò)誤自己糾正,如果全校同學(xué)都像盧川同學(xué)那樣的話,我們的校園就不會(huì)隨處可見白花花的飯粒了”。

  同學(xué)們,我們可以記住這樣一句話:心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。讓我們手拉著手,肩并著肩,端正態(tài)度,養(yǎng)成習(xí)慣,形成性格,創(chuàng)造美好的人生!

  文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué),今天我演講的題目是《文明伴我成長》。

  同學(xué)們,有一樣?xùn)|西與我們?nèi)缬半S形,是它無聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng),默默影響著我們的一生,——那就是習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分,正如美國著名大師拿破侖西爾說:習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,能促你成長、讓你快樂、助你成功!

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名三年級(jí)的學(xué)生了。十年的成長之路,在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下,一路上曾開過許多美麗的習(xí)慣花,我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵 “講文明”的習(xí)慣花吧!

  有人也許會(huì)問:你知道什么是文明嗎?也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個(gè)詞,但我會(huì)告訴你:文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到老師時(shí)的一聲問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止

  還記得小時(shí)候,我和媽媽一起乘公交車,車上有兩位大哥哥在聊天,從頭至尾臟話不離嘴,那時(shí)的我就想,長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣,我要做一個(gè)講文明的好孩子,也就是從那時(shí)起,文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽,我以我的一言一行、一舉一動(dòng)精心澆灌著這文明之花。

  在家里,我孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對(duì)父母長輩的批評(píng),能認(rèn)真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,我熱情、大方、有禮貌地招待。

  在學(xué)校,遇到老師,我主動(dòng)問好;上下樓梯,無論多匆忙,我都注意謙讓;我講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑總是主動(dòng)撿起。

  在社會(huì),我遵守交通法規(guī),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。

  同學(xué)們,文明就像新鮮的空氣,文明就像每天升起的太陽。常言道:“送人玫瑰,手有余香。”當(dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí),別人也會(huì)給我們一抹陽光;當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手,別人也會(huì)真誠地對(duì)你報(bào)以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以禮相待,我們的校園,我們的社會(huì),整個(gè)世界將會(huì)多么溫馨,多么和諧!讓我們永遠(yuǎn)記住: 如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。讓文明之花開遍校園,芳澤四方!

  文明美德伴我成長的經(jīng)典演講稿5

  講文明 重禮儀 構(gòu)建和諧校園

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是《講文明 重禮儀 構(gòu)建和諧校園》。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。但是,如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,文明禮儀已經(jīng)深深地融入到我們的生活之中,融入到我們的一言一行之中。

  孩提時(shí)代,在幼兒園那里,我們學(xué)會(huì)了說“您好”、“謝謝”,學(xué)會(huì)了有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手;在小學(xué)校園中,我們學(xué)會(huì)了友好、寬容、關(guān)愛、”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,在光鮮的外表之下卻隱藏諸多的不文明的言行:一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽從老師的教

  誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇裝異服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

  其實(shí),要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的文明的行為習(xí)慣。

  我們不必埋怨自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,我們這個(gè)社會(huì)不是就文明起來了么嗎?

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!

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    作文一祖國充滿愛,祖國充滿情,祖國是我們賴以生存的大家庭。我們是祖國未來的希望,我們是祖國將來的棟梁。為了祖國,為了我們自己,倡導(dǎo)三愛三節(jié),做到:愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。...

  • 演講稿作文