演講稿：《我的家園，我的夢(mèng)》
很久以前，人類(lèi)就幻想擁有翅膀，能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢(mèng)。今天，人類(lèi)仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己夢(mèng)想的家園。
XX年師范畢業(yè)的我，懷揣著無(wú)比的希冀和夢(mèng)想來(lái)到了農(nóng)業(yè)高新區(qū)這片廣袤的土地上，成為了一名辛勤的園丁，至今我還清楚的記得四年前懷著喜悅的心情來(lái)學(xué)校報(bào)到的那一天。由于農(nóng)高區(qū)改革發(fā)展剛剛起步，基礎(chǔ)建設(shè)還不完善。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)離城區(qū)還有十幾里路的農(nóng)場(chǎng)小學(xué)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心沉到了谷底！周?chē)囊磺卸际悄吧模瓦B同事們說(shuō)的個(gè)別方言，我也聽(tīng)不懂，我忽然感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠了，就這樣開(kāi)始了我第一周的教師生涯。當(dāng)我面對(duì)著40多個(gè)剛升入一年級(jí)的小孩子時(shí)，我無(wú)從下手，我不知道該如何跟這些“小不點(diǎn)兒”們交流，我更不知道當(dāng)老師原來(lái)除了給他們上課以外，還要陪他們?cè)诮淌页燥�，陪他們�(cè)诘厣纤X(jué)，還要手把手教他們掃地、倒垃圾等等這些瑣碎的事情，忙的自己有時(shí)連飯都吃不上。
俗話(huà)說(shuō)的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，滿(mǎn)腦子仍是問(wèn)題、答案，靈感一來(lái)，便忘記了疲勞，爬起來(lái)再寫(xiě)，直至滿(mǎn)意為止。雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但總有一個(gè)聲音在心中支撐著我：我是老師，講臺(tái)下，幾十雙求知的眼睛在期待著我，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，用愛(ài)在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。
有一個(gè)孩子，她叫馬，一年級(jí)分班后，她作為最后一名分到我班，通過(guò)同事和學(xué)生的口中得知，她的學(xué)習(xí)很差，連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)，并且她很自卑，別的同學(xué)還經(jīng)常取笑她，導(dǎo)致她越來(lái)越不敢說(shuō)話(huà)，眼睛也不敢正視別人。通過(guò)思考，我覺(jué)得最重要的不是急于教授她知識(shí)，而是應(yīng)該從她的心理上下手，我一直在悄悄的尋找機(jī)會(huì)，有一天機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上課時(shí)，我提問(wèn)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想試著提問(wèn)一下她，其實(shí)我也不能確定她能不能答上來(lái)，但沒(méi)想到，她竟然答對(duì)了，我當(dāng)然不能放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，于是我大聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)馬星月同學(xué)學(xué)習(xí)不行，我就不相信，你看，她回答的多好，馬星月，其實(shí)老師講的很多內(nèi)容你都會(huì)，你就是不敢舉手，同學(xué)們等著瞧吧，馬星月同學(xué)一定會(huì)學(xué)出個(gè)樣來(lái)給大家看的�！痹�(huà)剛說(shuō)完，教室里響起了一片掌聲，我知道這是她得到的第一次真正的掌聲，她從老師和同學(xué)們的眼神里得到了應(yīng)有的尊重。我看到她的眼神，我知道我成功了。以后我每天都趁熱打鐵，給她鼓勁，看到她的丁點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)，我就盡可能的給她放大，在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，漸漸地，她找到了自信，不光會(huì)寫(xiě)字了，而且還寫(xiě)的很漂亮，還會(huì)讀拼音了，她的進(jìn)步是班里所有人都有目共睹的。其實(shí)，這在教學(xué)生涯中也不是什么大事，但當(dāng)我看到通過(guò)我的努力，孩子們有所轉(zhuǎn)變的時(shí)候，我總有一種成功的喜悅，感覺(jué)自己好偉大。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，愛(ài)讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
不知不覺(jué)，四年過(guò)去了，當(dāng)年孱弱的我也已變的虬枝滿(mǎn)身，就像那鹽堿灘上頑強(qiáng)的紅柳一樣樂(lè)觀而又堅(jiān)韌。漸漸的，我現(xiàn)在能把工作做到游刃有余，我知道了怎樣讓剛上一年級(jí)的小孩子在最短的時(shí)間里走上正規(guī)，按部就班的學(xué)習(xí)和生活；也清楚了要抓住孩子的心理去跟孩子交流和溝通。如今，我會(huì)為午休起床后的小女生梳好散亂的頭發(fā)，會(huì)為拉到褲子里的孩子脫下衣服，擦去身上的糞便......回首間，四年的青春已經(jīng)讓我和農(nóng)高區(qū)這片土地長(zhǎng)在了一起，我們一起成長(zhǎng)，一起奮斗�？嘀袑�(lè)，我也品味到了教育的幸福。當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ�，一聲聲清脆的�?wèn)候；當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄�，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足。 這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些平凡的教師提供了廣闊的天空,農(nóng)高區(qū)的發(fā)展契機(jī)更讓我們充滿(mǎn)激情與希望。
讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。