讓手機(jī)進(jìn)入校園演講稿1000字
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸可以作為學(xué)生代表在此發(fā)言。如今，手機(jī)應(yīng)用遍萬(wàn)家，功能多樣目不暇接，在我看來(lái)，我們應(yīng)支持手機(jī)進(jìn)園。
一人，一機(jī)，一扇窗，擴(kuò)展知識(shí)就靠它。當(dāng)今世界，日新月異，手機(jī)的使用，有利于開(kāi)闊思維，增強(qiáng)知識(shí)，可以了解仗義疏財(cái)?shù)乃谓�，琴瑟和鳴的李清照夫婦，倚劍長(zhǎng)嘯的李白……可以想一想，在校半個(gè)月，接受封閉式的管理，對(duì)外界全然不知。你不知道國(guó)家最近發(fā)生了什么前所未有的大事，你不知道哪位名人又做了什么驚天地泣鬼神的偉大發(fā)明，你不知道輝煌壯麗的盧浮宮被燒慘案……你什么也不知道，你知道的只有枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，苦澀拗口的數(shù)學(xué)公式，無(wú)趣可言的語(yǔ)文背誦……我相信我們的家長(zhǎng)，老師一定不希望我們把學(xué)校看成一個(gè)囚禁自我發(fā)展的監(jiān)獄，不希望在學(xué)校的熏陶下變成一個(gè)除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)的“書呆子”。我們的國(guó)家不需要書呆子式的“人才”，要的是有創(chuàng)造力、見(jiàn)識(shí)豐富的年輕小伙，因此，我認(rèn)為手機(jī)應(yīng)該進(jìn)入校園。
一人，一機(jī)，一游戲，歡快愉樂(lè)全靠它。有人說(shuō)∶游戲無(wú)利全是弊，招得禍患千萬(wàn)里。我想問(wèn)問(wèn)說(shuō)這些話的人：你們玩過(guò)游戲嗎？你們了解游戲嗎？你們知道游戲的益處嗎？你們根本就不知道！你就猶如那只善于自我欺騙的小狐貍，吃不到葡萄就說(shuō)葡葡酸，這是種愚蠢可笑的行為。有人還說(shuō)了∶三年苦讀，只為一朝，揚(yáng)名立萬(wàn)。各位，經(jīng)過(guò)三年苦讀，不聞窗外之事，就可以揚(yáng)名立萬(wàn)？你確定孩子們可從在壓力如山的環(huán)境中學(xué)習(xí)，就可以考個(gè)好成績(jī)？過(guò)度的壓力不僅不會(huì)使成績(jī)提高，還會(huì)使成績(jī)不斷下滑。這種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的想法，已經(jīng)不能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。退一萬(wàn)步來(lái)講，假如你考上大學(xué)了，社會(huì)需要你這種只會(huì)讀死書的人嗎？公司會(huì)需要你這種不懂得變通的人嗎？他們不需要！再回過(guò)頭來(lái)看看游戲的益處，它可以開(kāi)發(fā)大腦，鍛練思維，考驗(yàn)智商，讓平淡無(wú)奇的校園生活抹上一絲色彩，讓我們輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)地上大學(xué)，我們?yōu)槭裁匆芙^它呢？
一人，一機(jī)，一微課，提高成績(jī)它在行。如今，網(wǎng)上正流行一種叫微課的東西，這種微課對(duì)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了創(chuàng)新，以視頻的方式，記錄下完善的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)需要，對(duì)有缺陷的課進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)遺落的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)遺忘的知識(shí)進(jìn)行回顧。如此看來(lái)，手機(jī)的利用，提高了自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，提高成績(jī)。有如此益處，何樂(lè)而不為呢？
歲月如水空自流，豆蔻年華我心有。讓手機(jī)定格青春最美的容顏，記那場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月，清夢(mèng)星河。我支持手機(jī)進(jìn)校園。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。