奮斗演講稿1000字
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是5號選手，我演講的題目是《奮斗，其樂無窮》。
毛主席曾說過這樣一句話：與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。讀七年級時，聽老師說這句話，我很茫然。我不理解這話的含義，也不明白怎樣的“奮斗”才是其樂無窮。
讀七年級時的我，把每天上學當成簽到，人在課堂，心，卻在流浪。感覺上課簡直就像南孚電池的電量，一節(jié)更比六節(jié)長。做作業(yè)字跡潦草，完成任務就萬事大吉。我仗著小學基礎還不錯，對老師口中的一中二中三中目標，置若罔聞。
今年八月的開學典禮上，聽著校長滿懷自豪地念出那一串數(shù)字：我校今年中考成績達到中央民大附中錄取線6人，恩高72人，巴一中205人，二中376人，三中385人……那一刻，我被驚醒：兩年后的今天，我將坐在哪個高中的教室里學習？
這學期開學時，當我看到有同學畫出詳細圖表，介紹《昆蟲記》中20種昆蟲的外形特點、生活習性；有同學將《紅星照耀中國》分章節(jié)畫出結(jié)構(gòu)導圖；有同學抄了38頁讀書筆記，遠遠超過了老師布置的10頁任務……
那一刻，我警覺：那么多同學比我優(yōu)秀，原來秘密是——勤奮。
于是，我定下奮斗目標：每天比別人多讀兩頁好書，多做一頁摘抄，多做三道數(shù)學題，多背五個單詞，每天提前預習各科，書寫必須工整……我請父母監(jiān)督，堅持天天打卡，我努力和心中的懶惰小人對抗、奮斗……
終于，語文老師在微信平臺“小作家專欄”展示了我的兩篇文章。欣賞著同學們的留言點評，我心花怒放。
歷史小測驗，我的成績一次比一次好。我成就感滿滿。
我發(fā)憤數(shù)學成績要超過三個同學，目前已經(jīng)成功超越了一個同學。我斗志昂揚。
努力奮斗，讓我漸漸明白了“其樂無窮”的含義。
丑陋的毛毛蟲努力奮斗，掙開那厚厚的繭，便能破繭成蝶，翩翩起舞，見廣闊天地。——其樂無窮。
我經(jīng)過不懈地奮斗，就能戰(zhàn)勝懶惰、拖沓的惡習，華麗蛻變，見優(yōu)秀自我。——其樂無窮。
在蛻變的路上，我不相信上課常睡覺的學生會考上一中；我不相信左手手機，右手游戲的人，能考過專心致志的學生。我只相信被一天一頁好書喂大的孩子，精神永遠明亮；我只相信做題，做題，再做題的同學，數(shù)學一定不會差。
我相信命運給我一個比別人低的起點，是想告訴我，讓我用一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事是——有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！這個故事是——苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
現(xiàn)在，請大家把你們的右拳放于你們耳邊，你聽，如果你能清楚地聽見你脈搏的律動。那么，我告訴你：這——就是生命。生命不息！奮斗不止！其樂無窮！
奮斗吧！京信人！
謝謝大家，我的演講完畢。